福建省莆田市第二十五中学2023学年生物高二下期末考试模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1关于酶与ATP的叙述正确的是（ ）AATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应B酶既能降低化学反应的活化能又能为底物提供能量C酶的形成需要

2、消耗ATP，ATP的形成不需要酶的催化D冬季小白鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低2现提供可配制菲林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液)，乙液（0.05 g/mL 的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列物质中的葡萄糖 蔗糖 胰岛素 RNAABC只有D3如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法错误的是 A图中a所示细胞将发育成胎儿的各种组织B胚胎干细胞可以增殖而不发生分化C胚胎干细胞是由原肠胚或原始生殖腺中分离出来的一类细胞D利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植4下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A精子获能方法有培养法和化学

3、诱导法B防止多精入卵受精的两道屏障有透明带反应和顶体反应C精卵发生中包含有丝分裂D卵子只有到了减数第二次分裂中期才能受精5关于动物细胞工程的说法，正确的是A克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变B培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞C动物细胞融合后形成的杂交细胞具有原来两个或多个细胞核D细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能6下列有关生物膜系统的说法正确的是（ ）A内质网膜向内外分别与核膜、细胞膜相连，以增大酶附着的面积B没有生物膜系统的生物无法独立进行各种代谢活动C生物膜可以使细胞内部区域化，保证代谢的高效有序进行D性激素合成旺盛的细胞，粗面内质网一般比

4、较发达7青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。牧草的生长季由返青、开花、结实和枯黄等物候时期组成，生长季的变化与否能够反映高原生态系统的稳定性。研究者比较了放牧与封围对高山嵩草的生长季长度变化的影响，如下图所示。据此分析不合理的是A围封可以提高高山嵩草的种群密度，也可能改变群落的丰富度B高山嵩草的生长季随封围时间延长，可能是地表温度低造成的C放牧改变群落演替的方向，封围改变生态系统中物种进化方向D为保护青藏高原植被正常生长，应采取适当围封和禁牧的措施8（10分）如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸，B链由19个氨基酸组成，图中“SS”是

5、在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是A该蛋白质特异性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有两个羧基C图中连接2个相邻氨基酸间的“”代表的化学键是通过脱水缩合形成的D形成该蛋白质分子时分子总量减少了684二、非选择题9（10分）抗人T淋巴细胞 CD3 抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。下图是该抗体的研发和生产过程，请据此回答下列 问题：(1)图中甲是_细胞，乙是_细胞。 (2)过程需要加入_诱导细胞融合，之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是除去其他细胞，保留_细胞。 (3)表示将丁细胞注射到小鼠_内，

6、之后从相应液体中提取该单克隆抗体。该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应。10（14分）图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程，表示相关过程图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）。在天气晴朗时的早6时将其移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图乙所示结合所学知识，请回答下列问题： （1）图甲中表示呼吸作用过程的是_，物质Y分解的场所是_若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中C5的含量_ 、C3 的含量_（填增加、不变、减少）。（2）图乙中该植物18时的有机物积累量_（填 、=、=、

7、有氧呼吸与无氧呼吸 8时、17时 【答案解析】据图分析：图甲中，表示细胞呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段或酒精途径无氧呼吸的第二阶段，表示暗反应阶段的二氧化碳的固定过程，表示暗反应中三碳化合物的还原过程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。图乙中，两条曲线在20时前沿水平虚线上下对称，说明装置内只有有氧呼吸和光合作用，20时后不对称且释放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧气量，说明植物除进行有氧呼吸外还进行无氧呼吸。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图甲中代表呼吸作用的是，物质Y表示表示丙酮酸，其在线粒体基质（有氧呼吸第二阶段）或细胞质基质（无氧呼吸第二阶段）被分解；若光照突然停止而其他条件

8、不变，则光反应停止，H和ATP的生成受阻，三碳化合物的还原减慢，而短时间内二氧化碳与五碳化合物生成三碳化合物的过程基本不变，所以短时间内三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）据图分析，图乙中该植物18时的二氧化碳含量低于20时的，所以其18时的有机物积累量大于20时的有机物积累量。根据以上分析已知，20时后该植物除进行有氧呼吸外还进行无氧呼吸。（3）密闭容器内植物的光合作用与呼吸作用的曲线中，曲线的拐点表示光合速率与呼吸速率相等，即图乙中的8时和17时。由于此时只有绿色细胞能够进行光合作用，而植物体内还有许多细胞不能进行光合作用却还有进行呼吸作用消耗有机物，所以该植株的一个进行光合

9、作用的细胞中物质X（三碳化合物）的产生速率大于物质Y（丙酮酸）的产生速率。【答案点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程，准确判断图甲中各个数字代表的过程的名称和各个字母代表的物质的名称，并能够利用所学知识分析图2曲线图中不同时间段内可以进行的代谢类型。11、毛霉等 培养基 制造缺氧环境 玫瑰红色 C2H5OH+O2CH3COOH+ H2O 萃取时要用水浴加热，蒸馏时用酒精灯直接加热 防止有机溶剂挥发 【答案解析】本题是对果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件的控制的考查，回忆果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件，然后结合问题进行解酵母菌和醋酸菌的比较。腐乳

10、制作中用盐腌制的目的：盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质；加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期制作过程中不会过早酥烂；有调味作用。【题目详解】（一）（1）在臭豆腐的制备过程中，常用的微生物主要是毛霉等，在此过程中，豆腐相当于微生物生长的培养基。（2）在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封坛的作用是制造缺氧环境；欲检测泡莱在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量，使用检测试剂后颜色的变化出现玫瑰红色。（3）在果酒继续发酵产生果醋过程中，依据的原理是C2H5OH+O2CH3COOH+ H2O。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置，又用到蒸馏装置，请回答下列问题:(1) 萃取法提取胡萝卜素的原理是胡萝卜素易溶于有机溶剂，加热的目的是促进胡萝卜素在有机溶剂中溶解，由于有机溶剂是易燃、易爆物质，加热温度不能太高，因此要用水浴加热；蒸馏时加热的目的是产生水蒸气，可以用酒精灯直接加热。(2)萃取装置中冷凝管的作用是防止有机溶剂挥发。【答案点睛】本题主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、腌制泡菜等知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。12、4 五 竞争和捕食 1000【答案解析】（1）由图示可看出，该食物