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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：我读书 我快乐活动目标1、利用分享图书资源，体悟读书的乐趣。2、利用幼儿与伙伴的互相借阅，了解和遵守图书借阅的规章。3、引领幼儿用正确的姿态、办法举行阅读，增加幼儿的阅读理解、语言表述、交往的能力。活动预备1、发放调查表，调查幼儿家庭中图书的数量、种类及幼儿和家长看书的时光、习惯。2、请幼儿讲解自己图书的主要内容。3、召开家长会，让家长了解活动的意图。与幼儿共同收拾书。4、收集图书。老师和幼儿举行编号，做好记下。5、制作图书借阅卡和图书区宁静的标志。6、让幼儿观看了解图书借阅时应注重的问题。活动过程有的孩子不断的带书到幼儿园来和小同伴换着看。我心里一动：何不让

2、孩子们把书都带来，办一个书城，让大家资源分享呢?我这个主意一说出来，孩子们纷纷响应，家长也大力支持。很快，孩子们就大包小包的带来了许多书。孩子们还按照自己对图书的理解，自己设计了风格各样的借阅卡。接着，我们又请两位爸爸教师分离叙述了自己小时侯怎样盼望读书、爱书和自己是怎样成才的故事。他们的叙述，使孩子们产生了共鸣。他们不断的向爸爸教师发问：你们小时侯也有十万个为什么吗?你小时侯的书是什么样子的?你小时侯也让妈妈给你讲故事吗?爸爸教师也频频发问：小伴侣，你们都喜爱什么样的书呢?该怎样庇护我们的伴侣书宝宝呢?爸爸教师的叙述吸引了全部孩子的目光，孩子们听得仔细极了。我们的小书城活动开头了!借阅场面喧闹非凡。冬冬第一个来到蓓蓓面前，拿起那本他早就看好的恐龙和蓓蓓说：你给我这本书看看好吗?我可以把这本蓝猫三千问先给你看!;曦曦更是好玩，她拿着自己的几本书不断向周围的同伴介绍我这本书可好了，还能学画画呢!你拿去看吧。直到她手里的书都被借光了，她才心惬意足的走向别人的书摊。爸爸妈妈们也都没闲着，有些向别人介绍自己的书;有些在和孩子一起借书;还有些在和孩子一起看书。刘浩希的爷爷拿出了老花镜，给小孙子讲起了后羿射日的故事;李艺蓓妈妈拿出幼儿教导和孩子玩起了迷宫的嬉戏;王溥爸爸和孩子一起讲起龟兔赛跑的故事。这个下午，每个人都沉醉在读书的欢乐之中。没过几天，家长们就纷纷反映，孩子

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