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文档简介
1、初三、高三普考、艺考生话术思路初三、高三普考、艺考生话术思路11/11初三、高三普考、艺考生话术思路文/理普考生一、xx学生指导时间:3月1日5月31日倒计*天二、xx的电话引导思路:1、冲刺本科高考全科整体提分;2、学生目前分数离(重本、一本、二本、三本)本科分数线的差距;3、重点科目扣分点解析,浸透这对此类学生的提分计划;4、抢定xx教研组授课老师,迅速提分。6、给家长举真实案例三、现场前准备:1、13年高考录取分数线;2、13年高考试卷,提前解析题型结构,知识点占分比率;3、各科目重难点资料;4、倒计*天等冲刺计划;四、现场思路:1、学科解析:1)高三学生全科解析,先解析弱课,重点提升,
2、其他科目交织指导提升;2)科目解析扣分点,依照高考试卷题型分数来解析;2、目前学生课外时间的情况解析:1/111)可否参加其他指导,其他指导的收效解析2)引导夜晚或周末或半天过来指导的必要性3、优势突出:1)解析学生从前参加指导班为什么没有提升学生成绩的原因,再结合我们名师如何在最后个月冲刺中改变这种情况,防备浪费孩子时间,能有效提升成绩,浸透我们的优势;2)指导计划的显现,历年学惹祸例解析显现3)学生复习方法,课外牢固,学习主动性方面问题的解析,结合名师的后期班主任、授课老师、陪读老师针对性指导的服务进行浸透,让家长认识学生过来指导必定能提升成绩,让家长充分认识到我们这边指导的收效,物有所值
3、;4、课时浸透:做学科解析同时,要浸透课程安排,开学此后夜晚或周末如何安排,获取学生的认可,为最后做课时计划做好充分的铺垫;5、收效显现,举例,充分利用我们的在读学生,表现我们的师资,举例每年考生的成绩提升。6、做完解析此后,可以分开发言,把家长和学生得浸透好此后开始做课时计划。7、签约五、课时计划:1、提升同步:周末13周*6课时9课时=52课时78课时,引导78课时。2、中等水平及以下学生课时:2/11开学此后:周末13周*4课时/6课时=52课时78课时,夜晚:每周4天夜晚过来指导:8课时*13周=104课时,总计:156182课时。引导192课时。3、全托:3月5月:最少12xx课时计
4、划条件:1、确定学生目前时间安排,若是不回学校,选择在外全天学习,引导全托指导;2、全科目做学生解析此后,显现我们全托的系统指导,增强突击。3、先确定xx课时和指导时间:依照学生高考6科目的成绩,扣分点安排每周每科目的上课次数,算出周的课时。4、课时耗资引导前紧后松,有利于学生全面提分。课时拟定:1、平均每天4课时,6天指导,周课时为24课时,24*13周=312课时;2、平均每天6课时,6天指导,周课时为36课时,36*13周=468课时。五、指导案例:高考文/理科*天冲刺计划六、所需道具:1、13年高考录取分数线;3/112、一本xx部分院校13年录取统计;3、历年名师指导高三毕业生提分名
5、单、案例;4、13年高考试卷及解析;4、各科目重难点资料;5、倒计*天等冲刺计划;艺术类考生一、xx艺考生学生指导时间:3月1日前专业考试前提前预约老师;3月1日/3月10日前后5月31日倒计90天冲刺二、xx艺考生的电话引导思路:1、依照所选专业和所考院校的文化课分数要求,给家长各科提分要求和建议;2、显现名师*年来带艺考生毕业生的经验,案例显现;3、针对艺考生名师教育管理特色:授课老师多年指导艺考生经验,拥有服务3年以上的艺考生班主任老师,后期完满的管理等优势。4、学生目前分数离所选院校13年本科分数线的差距。5、指导计划系统复习的浸透。6、提前抢定艺考指导老师。三、现场准备:4/111、
6、艺考生13年各个专业高考录取分数线;2、历年名师艺考生学惹祸例各专业选择最为突出的学惹祸例;3、13年高考试卷;高考中艺考生必拿分的知识点认识,以基础分为主,抓主分思路;4、各科目重难点资料;5、90天冲刺计划方案。四、现场思路:学生目前整体情况解析:包括可否参加学校1轮复习,高一二基础如何,学校指导进度,目前课外时间安排,建议全托的必要性1、学生情况解析:1)、孩子全科解析,依照学生专业情况解析所需的分数,进行文化课辅导。文科学生有限分的科目要重点解析,必定重点指导;先解析弱课,重点提升;2)、因为专业课复习的原因,以及学校已经开始二轮复习,若是跟不上学校进度的学生建议走开学校,全托指导,也
7、许半托指导;3)、科目解析扣分点,依照高考试卷分数来解析;4)、解析学生从前参加指导班为什么没有提升学生成绩的原因,再结合我们睿凡若是能改变这种情况,防备浪费孩子时间,能有效提升成绩,浸透我们的优势;2、学生成绩提分方案浸透:1)、学生复习方法,课外牢固,学习主动性方面问题的解析,结合睿凡的后期班主任、授课老师、陪读老师针对性指导的服务进行浸透,让家长认识学生过来指导必定能提升成绩,让家长认识到我们这边指导的收效,物有所值;5/112)、针对艺考生特色,选择有负责人有耐心的授课老师,可以针对艺考生学科基础单薄,接受能力欠缺,自我拘束力差的情况进行有效的引导和指导;选择有带艺考生3年以上经验的班
8、主任老师可以全面监控学生的学习进度,严格落实课后复习记忆的任务;全天文理科目陪读老师检查学生作业;3、课时浸透:1)、对于艺考生,若是限分的科目重点解析,若是能拿到60分、80分等分值;2)、冲刺美术、播音主持、文管等专业所需分数,全科解析如何各科提基础分,达到全科提分的目的,引导全科指导;3)、做学科解析同时,要浸透课程安排,依照学生的情况建议全托,即脱离学校全天指导;半托,即一部分时间在名师一部分时间在学校,比较适用于走读的高三艺考生;一部分同步,可是利用周末或少部分夜晚时间进行指导。课时计划见下一项。4、名师优势浸透:要求各校区这对艺考生各个专业准备最少3个以上学惹祸例,包括学生情况介绍
9、,入学各科学科解析报告指导计划,后期指导收效,阶段性总结,以及班主任老师回访表,考试一试卷,以及最后高考分数,录取院校。5、课时拟定:做完解析此后,可以分开发言,把家长和学生得浸透好此后开始做课时计划。6、签约五、课时计划:1、提升同步:6/11周末13周*4课时6课时=52课时78课时,总计:5278课时。引导课时。3、半托指导:依照学生时间灵便安排:如:夜晚每天过来指导,周末全天开学此后:周末13周*4课时/6课时=52课时78课时,夜晚:每周4天夜晚过来指导:8课时*13周=104课时,总计:约182课时。引导192课时。3、全托:3月5月:最少12xx课时计划条件:1、确定学生目前时间
10、安排,若是不回学校,选择在外全天学习,引导全托指导;2、全科目做学生解析此后,显现我们全托的系统指导,增强突击。3、先确定xx课时和指导时间:依照学生高考6科目的成绩,扣分点安排每周每科目的上课次数,算出周的课时。4、课时耗资引导前紧后松,有利于学生全面提分。课时拟定:7/111、平均每天4课时,6天指导,周课时为24课时,24*12周=288课时;2、平均每天6课时,6天指导,周课时为36课时,36*12周=432课时。五、指导案例:文理科艺考生90天冲刺计划六、所需道具:1、艺考生13年各个专业高考录取分数线;2、历年名师艺考生学惹祸例各专业选择最为突出的学惹祸例;2、13年高考试卷;高考
11、中艺考生必拿分的知识点认识,以基础分为主,抓主分思路;3、各科目重难点资料;4、90天艺考生文/理科冲刺计划方案。一、初三学生指导时间:3月1日6月6日倒计98天二、初三的电话引导思路:1、冲刺重点高中/高中全科整体提分;2、结合郑州分校区的在读学生给家长举例子3、学生目前分数离(五所重点高中录取分数线,或二类高中较好学校)分数线的差距;4、重点科目扣分点解析,浸透这对此类学生的提分计划;8/115、抢定初三教研组授课老师,迅速提分。三、现场前准备:1、13年xx录取分数线;2、历年名师指导初三毕业生提分名单、案例;3、13年中考试卷,提前解析题型结构,知识点占分比率;4、各科目重难点资料;5
12、、2014年xx抢分冲刺计划;四、现场思路:1、学科解析:1)初三学生全科解析,先解析弱课,重点提升,其他科目交织指导提升;2)科目解析扣分点,依照中考试卷题型分数来解析;2、目前学生课外时间的情况解析:1)可否参加其他指导,其他指导的收效解析2)引导夜晚或周末或半天过来指导的必要性3、优势突出:1)解析学生从前参加指导班为什么没有提升学生成绩的原因,再结合我们名师如何在最后个月冲刺中改变这种情况,防备浪费孩子时间,能有效提升成绩,浸透我们的优势;2)指导计划的显现,历年学惹祸例解析显现3)学生复习方法,课外牢固,学习主动性方面问题的解析,结合名师的后期班主任、授课9/11老师、陪读老师针对性
13、指导的服务进行浸透,让家长认识学生过来指导必定能提升成绩,让家长充分认识到我们这边指导的收效,物有所值;4、课时浸透:做学科解析同时,要浸透课程安排,寒假如何安排,开学此后夜晚或周末如何安排,获取学生的认可,为最后做课时计划做好充分的铺垫;5、收效显现,举例,充分利用我们的保送生,表现我们的师资,举例每年考生的成绩提升。6、做完解析此后,可以分开发言,把家长和学生得浸透好此后开始做课时计划。7、签约五、课时计划:1、提升同步:周末13周*4课时6课时=52课时78课时,引导78课时。2、中等水平及以下学生课时:开学此后:周末13周*4课时/6课时=52课时78课时,夜晚:每周4天夜晚过来指导:8课时*13周=104课时,总计:约182课时。引导192课时。3、全托:3月5月:最少12xx课时计划条件:10/111、确定学生目前时间安排,若是不回学校,选择在外全天学习,引导全托指导;2、全科目做学生解析此后,显现我们全托的系统指导,增强突击。3、先确定xx课时和指导时间:依照学生高考6科目的成绩,扣分点安排每周每科目的上课次
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