精选2021年初中下学期数学教研组工作计划

1、一、 指导思想进一步深入学习新课程标准化教学改革确立以人为本的教学思想， 以新课程理念指导教研工作强教学常规建设和先学后教的课改教学模式的研 究，进一步提高我校数学整体的教学水平。二、基本情况初中数学教研组共九位教师其中有一位教师为高级教师每位教师早出晚 归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。三、 工作要点(一)加强理论学习1. 进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析 教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方 法。2.继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极 参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真

2、地填好教研活动记录 备课组活动记录，积极撰写论文。(二)强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、 “作业的布置、批改”等主要环节。1.备课:各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把握好 本组的教学质量关每位教师应明确树立集体质量意识切实做好备课过程中的 各个细节充分发挥备课组的集体智慧出优质课特色课全力打造实用课。 共同探讨“先学后教”的教学模式。2.上课:教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课 中要让学生明确目标探究知识点训练要扎实有效同时要注意师生活动时间 的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。3.作业的布置、批改:作业

3、设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精 当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测期中、期末检测:对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做 好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。(四)认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。1.九年级面临着升学考试的压力备课组教师要齐心协力认真做好复习工 作回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失根据新一届毕业班学生的 现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理初中数学知识，加强 中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题的特征

4、，预测出题方向备课 组的每位教师坚持每周做一套中考题其他教师也要关注毕业班的教学献技献 策，争取使我校在中考中取得优异成绩。2.做好七八年级的教学研究与常规教学任课教师要面向全体抓两头带 中间，期中测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。(五)积累和完善教学资源，各备课组要搞好自编资料的积累和整理(各个单元知识梳理试卷等)做到 分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。四.工作内容及时间安排三月份主要工作1.通过教研组计划。2、召集数学组全体教师观看及学习川石中学“先学后 教”的录像。3、认真完成学校布置的“双高普九”材料四月份主要工作1、召开数学组全体教师参选师德师风侯选名单 七、

5、八年级期中测试。 3.作业、教案检查。4 九年级进入下一轮复习。五月份主要工作1.七、八年级期中考试总结会。 2. 九年级的地区质量检查考试。六月份主要工作1、中考考前辅导及参加中考。、七、八年级期末复习。3、七八年级期末考试。4、制订数学教研总结。一 指导思想:本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线提高初中数学教学优 秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、 学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优 势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、 有创新精神结奋进的基础焕发出新的生机与活力此特结合本组的

6、实际， 制定本学期的教研组工作计划。二.本学期主要工作:(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标 准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论 教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。(二) 加强教研组的常规管理。经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。开学初期中以及期末 对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解 决问题。(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。以教研组为单位，切实组

7、织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效， 加强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课， 练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备 检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提 高的目的。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教 学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。(四)开展课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育习态度的好 坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方 法的好坏关系到学习是否有成效教师既要向学生教方法又要指导学生自己 总结积累

8、方法要把立足点放在让学生学会“独立思考”学会“探究学习”中 来要注意学生数学素质的培养在教改方向上主要从提高学生的数学素养和 应试能力上进行教学研究和教学改革重点是把学生尽快地引上正轨同时进行 培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口用鼓励 去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学 生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。(五)继续开展辅优补差第二课堂活动继续抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进行合作交流， 发挥整体效能教师间要建立积极互助的伙伴关系加强在教学活动中的参与和 合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整

9、体教学水平。三 教研组活动内容安排:3 月份:中心议题:按照计划展开工作，学习理论，研讨上好课1 讨论新学期教研组的工作计划，制定个人教学计划，2 对各类开学教学常规检查，包括听随堂课3 专题学习站在儿童的立场理解和促进孩子的数学学习，怎样才能读 懂材料4 月份:中心议题:研究培养学生的数学学习兴趣，研讨期中复习考试方法 1 研究学生学习数学的兴趣，对学困生研究，2 专题学习浙江省小学数学教学建议3 教学常规检查，包括听复习随堂课4 研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习计划，提高数学成绩，5 月份:中心议题:期中考试情况的反馈与反思，新基础校际交流活动，1 期中考试的情况反馈与总结，并探讨下半学期的教学过程与方法，2 探讨初三数学教学工作的情况，3 教研组内