版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、对妨碍民事诉讼的强制措施1一、概述(一)概念:在民事诉讼活动中,为了排除干扰,维护正常的诉讼秩序,保障民事诉讼和执行活动打顺利进行,对有实施妨碍民事诉讼秩序行为的人,所采取的具有制裁性质的强制手段 强制措施本质上仍为诉讼保障制度2特点:1.法院依职权主动进行,不需要申请2.发生时间:诉讼全过程,包括执行阶段例如:针对有义务协助调查、执行的单位或组织拒不履行协助义务的行为采取的强制措施3.针对对象广泛,包括当事人、其他诉讼参与人,甚至案外人;不同对象适用的强制措施可能不同 如责令退出法庭可对扰乱法庭秩序的案外人,但不能针对当事人4.强制措施可单一适用,也可合并适用3(二)性质 (主要观点)程序法
2、上的制裁,是一种司法强制手段比较1:不同于民事、刑事、行政等实体制裁 关键:违背法律性质不同比较2:不同于刑事诉讼中的强制措施 刑诉中的强制措施有:拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕 41.适用主体:只能由法院作出 民事制裁可由仲裁机构作出 刑诉中的强制措施可由公、检、法作出 如逮捕:检察院批准或决定(自侦案件)、或法院决定(审判阶段),由公安部门或国安部门执行2.依据的是民事诉讼法,针对的是妨碍民事诉讼行为,带有惩罚性 刑诉中的强制措施带有预防性53.适用对象:当事人,其他诉讼参与人及案外人 刑诉中的强制措施只能针对犯罪嫌疑人和被告4.效果:与实体责任承担无关(胜诉方也有可能在诉讼中接受强
3、制措施)、带有教育性;接受对象改正的,可改变其决定(如拘留期限可缩短) 实体制裁一般不能改变 刑诉中的强制措施与实体责任有关,如被逮捕、拘留时间应予以扣除6(三)意义1.保障人民法院正常行使审判权,维护正常的诉讼秩序和司法权威2.保障当事人及诉讼参与人行使诉讼权利,迫使妨害民事诉讼的行为人履行诉讼义务3.教育公民自觉遵守法律,维护诉讼秩序7二、构成和种类(一)构成1.主体:当事人、诉讼参与人及案外人 未成年人接受强制措施不宜据传、罚款及拘留2.客体:妨碍了诉讼秩序3.主观:故意 过失不构成,如过失丢失了证据84.客观(1)必须有妨碍行为的发生,包括作为或不作为(2)发生在诉讼过程中 当事人双方
4、进入诉讼程序到执行结束 最高院适用意见第303条:在法院执行完毕后,被执行人或者其他人对已执行的标的有妨害行为的,可以适用强制措施(3)该种行为已足以妨碍诉讼正常进行,但尚未构成犯罪 认定妨碍诉讼行为的主要条件是主观及客观9(二)种类1.依法必须到庭的被告拒不到庭的行为 负有赡养、抚育、抚养义务和不到庭就无法查清案情的被告,经两次合法传唤,无正当理由拒不到庭2.违反法庭规则,扰乱法庭秩序的行为3.妨害诉讼证据的收集、调查和阻拦、干扰诉讼进行的行为4.有义务协助调查、执行的单位或组织拒不履行协助义务的行为5.采取非法拘禁他人或者非法私自扣押他人财产方式追索债务的行为10三、强制措施的种类及适用(
5、一)据传:强制被告到庭(可使用警械)1.针对必须到庭的被告 还包括给国家、集体或者他人造成损害的未成年人的法定代理人 原告、非必须到庭被告不适用据传2.已经经过两次传票传唤仍拒不到庭3.无正当理由4.程序:由审判组织提出意见,报院长批准,填写据传票,直接送达被据传人,由其签章拘传前,向被据传人说明拒不到庭的法律后果,经批评教育仍拒不到庭的方可据传11(二)训诫:批评教育,并责令改正1.针对违反法庭规则的人,一般当庭进行2.训诫内容应记录在案,并由被训诫人签章(三)责令退出法庭1.针对违反法庭规则的人,但程度比训诫重2.对当事人、代理人、证人不适用3.可直接责令退出法庭,也可先经训诫4.由审判组
6、织作出,记录在案12(四)罚款:强令在指定期间缴纳一定数额金钱1.针对行为2.数额:个人为1万元以下、单位为1万元至30万元 比修改前的民事诉讼法提高了10倍3.报院长批准,由法院出具罚款决定书 被罚款人可向上一级法院申请复议一次,由其在5日内作出决定;复议期间不停止罚款决定的执行13(五)拘留:强行关押,在一定期限内限制人身自由1.针对行为:严重妨碍民事诉讼行为2.期限为15日以下,被拘留人承认错误并改正的,法院可决定提前解除拘留3.拘留交由公安机关执行 但关押时应和刑事拘留和刑事未决犯分开4.由审判组织报院长批准,并出具拘留决定书 被拘留人可向上一级人民法院申请复议一次,由其在5日内作出决定【问】复议期间停止执
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人金融数据收益分享视角下央行数字货币的新计息设计
- 森林改培的首都生态与城市绿心考核试卷
- 农业科学中的农村社会良性互动考核试卷
- 物业门岗用工合同模板
- 图解现场安全教育知识考核试卷
- 大型酒店装修合同范例
- 任命委托合同范例
- 手工加工厂劳动合同范例
- 漂流施工合同模板
- 混凝土劳动合同范例
- 2024至2030年中国节流孔板组数据监测研究报告
- 2024年第九届“学宪法、讲宪法”活动知识竞赛测试题库及答案
- 2024年四川省宜宾市中考地理试卷(含答案与解析)
- 黑龙江省哈尔滨市师大附中2024-2025学年高一上学期10月阶段性考试英语试题含答案
- 电力设备预防性试验规程
- 加强财务人才梯队建设的计划
- 4.3《课间》 (教案)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版
- 2022年浙江温州中考满分作文《打破思维定势》
- 《无衣》(教学设计)-2024-2025学年高二语文选择性必修上册同步备课系列(统编版2019)
- 福建省历年中考语文现代文阅读真题17篇(含答案)(2003-2022)
- 小学科学评课稿科学课
评论
0/150
提交评论