师德讲评报告

1、各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有加强师德建设 务求教育实效 长乐中学师德讲评报告 （校长：杨君大） 我校紧紧围绕汨罗市教育局师德师风建设的主题和具体要求，坚持从实际出发，突出教育重点，务求教育实效，认真组织开展了师德师风教育活动，现讲评如下： 一、加强领导，分工负责，宣传到位。 我校根据市教育局师德师风教育年活动的总体要求，结合本校实际，把加强对活动的组织领导，坚持把分工负责，力求宣传动员到位作为突破口；坚持把深入学习，提高认识贯穿始终，认认真真地开展师德师风建设工作。 学校召开了领导班

2、子会议，认真学习了市教育局全市师德师风建设文件，充分认识到抓好师德师风教育活动是真正实践“三个代表”，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，改善和优化教育发展环境的重大举措。同时，在认真分析了全校师德师风建设的基本情况后建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。学校成立了以校长杨君大为组长，副校长魏烨、王文为副组长，相关处室主要负责人为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施

3、，确保了活动的高起点展开，高水平运作，高质量推进。通过宣传动员，使全校广大干部教师对开展师德师风教育活动的指导思想、重要意义和目的有了明确的认识，对目前我校师德师风建设的形势和任务有了进一步的了解。同时，提高了广大教职工参与师德师风教育活动的积极性、主动性。 二、务真求实，注重质量，有序推进。 我们本着务真求实，注重质量的原则，密切师德师风建设与各项工作的有机结合，努力在结合中见实效。学校将师德师风教育与胡锦涛总书记提出的“坚持八荣改变八耻”相结合，倡导每一位教职员工都要“以热爱集体为荣，以损害集体为耻；以遵章守纪为荣，以疏忽散漫为耻；以关爱学生为荣，以体罚学生为耻；以尊重家长为荣，以指责索取

4、为耻；以积极进取为荣，以颓废消极为耻；以团结互助为荣，以嫉贤妒能为耻；以淡泊名利为荣，以争名夺利为耻；以尽职尽责为荣，以敷衍了事为耻。”在学习基础上，开展了多次集中讨论交流活动，围绕“如何认识加强师德教育的重要意义”、 “21世纪教师形象标准”等问题进行专题讨论，在广泛征集意见、进行深入研讨的基础上，使每个教职员工都清楚坚持师德师风教育的重要意义，明确新时期教师职业道德素质的新要求。 我们在开展师德师风建设活动的过程中，紧紧抓住促进教育教学这个主题不放松，密切结合行政班子的建设、班主任专业化培训、新课程改革、教师教学竞赛、科技创新活动等重点工作展开，使师德师风教育活动与学校教育教学工作有机结合

5、、贯穿始终。 学校通过支部民主生活会，结合师德师风建设这个主题，特别要求学校领导班子成员站在时代的高度，站在全局的高度，深刻反思作为学校带头人在师德师风建设方面存在的问题，分析作为领导者应负的主要责任。从而让领导班子进一步提高认识，统一了思想，增强做好师德师风建设的主动性和责任感，为全校师德师风建设的深入发展，提供了强有力的思想和组织保证。 学校加强班主任专业化培训。我们把班主任培训当作校本培训的重要内容列入议事日程，并且建立起长效机制。本学期通过集中学习、自主进修、专题辅导、交流研讨等形式，提高班主任师德修养，帮助班主任转变工作观念，改进工作方法，不断适应教育新形势的要求。 通过抓教科研推动

6、新课程改革，真正落实“研、改、教”三位一体，提升课改水平。学校开展了全员教学竞赛，每个月的第四周为教研活动周，继续采用“三室（教导处、德育处、教科室）同行”协调管理模式，进一步明确“五稿一课”的要求（即上一堂课需完善五份材料：上课教师教案、说课稿、课题承担者的发言稿、中心发言人的发言稿、组内每位教师的授后小结），加强集体备课、观磨课、教研课活动，让广大教师在教科研活动中学习、感悟师德师风。 三、校务公开，民主监督，收费规范。学校充分认识开展校务公开工作对于推进依法治校，推进民主管理，从源头上预防和治理腐败的重要意义。按照“谁主管、谁负责”的原则成立校务公开领导小组，同时成立了学校采购小组、校务

7、公开监督组，使得校务公开工作与行政管理、教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，责任明确，措施扎实。为使校务公开的内容具有全面性、针对性、实效性、可操作性，加强制度化、规范化建设，我校建立了一套切实可行的校务公开民主管理制度，对校务公开的形式做到“六个一”即：有一套切合实际、统一规范、便于操作和群众监督的公开制度。有一个固定的校务公开公布栏。有一本登记校务公开事务的记录本。有一个供群众提意见或建议的意见箱和举报电话。有一名具体负责校务公开工作的负责人。有一个检查校务公开工作的民主监督小组。对学校工作的内容做到“四公开”即：重大决策公开、人事制度公开、财务制度公开、学校行政廉洁自律公

8、开。 学校加强沟通协调，规范收费工作。学校乱收费；教师体罚或变相体罚学生、收受学生及家长礼物；教师参与赌博等有悖师德的行为；强制征订教辅资料，收受各类“回扣”等问题，都是社会与家长所关注的热点问题。为了加强沟通与配合，我们一是采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与积极性，邀请家长参加学校活动；通过召开家长座谈会等，听取家长意见，争取学生家长及社会各界支持。学校通过各种场合、渠道、方式等，向广大家长及社会各界介绍学校有关工作、办学成绩以及存在的困难等，争取家长的理解、配合和支持。收费方面也进一步提高透明度，在收取一些学校必备的费用上进行充分的宣传，向学生、家长说明情况，争取获得共识，消除群众误

9、解。正因为我们操作规范，没有家长、社会有关人士对我校的收费工作持有异议。四、齐心协力，不断追求，成绩喜人。 我们在以突出师德师风教育重点，认真开展教育教学工作中，全校上下团结一致，齐心协力，努力进取，学校取得了可喜的成绩。如：我校成功举办了汨罗市第四届科技创新节，受到领导和群众的一致好评，我校获奖学生达9人，居全市第一。在全市教师教学竞赛中，黄李群老师、陈芙蓉老师、何洁老师获汨罗市一等奖，杨军老师、付林荣老师获汨罗市二等奖，获奖人数和名次全市第一。市田径运动会，我校获得全市甲组第6名的好成绩。学校目标管理、教学质量、德育工作、教研工作一直处于市级先进行列。 通过师德师风建设，我校涌现了一大批默

10、默无闻、乐于奉献的优秀教师。如德高望重、关心学校的老年教师朱良庄、黄荣楚、金招荣、周湘汨、李炳根；以身作则、勇挑重担的中年教师魏烨、王文、向军、周治林、袁波涌、梁乐、杨利、李江平、黄中意；任劳任怨、细致耐心的青年教师罗娟、黄郡、吴威、王必文、李红群、阳慧、陈芙蓉、黄李群、张汨。当然我们也存在一些不足：个别青年教师专业思想不够巩固，不能做到耐心地教育学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围；一些教师不注重家访这个重要环节，过分依赖现代通讯手段，实地家访不足，了解学生不全面。面对学生，在加强安全教育，增强自我保护意识方面力度不够强；在自护自救能力的培训提高上，有组织、有计划地开展安全防范演练活动还不足。 总之，我校认真开展师德师风建设活动，以创建“优秀教师群体”为动力，以规范学校常规工作为实体，全员参与，积极行动，在师德师风建设评议过程中取得了