劳动实践活动方案

1、第 页劳动实践活动方案劳动实践活动方案1一、指导思想劳动是生活的基础，是美满的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题劳动最光荣三、活动时间20*年5月3日20*年5月6日四、活动内容低班级1-2班级：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌

2、上没有一粒剩饭菜；2.学会自己穿衣服；3.学会自己整理书包；4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室中班级3-4班级：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2.清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5.在父母的帮助下学会做一道菜等。将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室高班级5班级：1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；2.清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的

3、房间等；3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文；4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片如：公交车司机、执勤的交警叔叔等。劳动实践活动方案2一、目的意义为全面实施素养教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极提倡同学“爱劳动、爱生活”的理念，二班级决断开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动，让同学了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵，掌控茶叶蛋、饺子的基本制作方法，形成肯定的操作技能，体会到劳动的乐趣。二、时间安排：第12周星期三11月16日上午：包饺子；下午：煮茶叶蛋三、预备工作：1、各班主任做好宣扬

4、沟通教育工作，争取家长的支持、协作。2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的来历，向父母学习茶叶蛋、饺子的制作方法。3、班主任将班级同学分成假设干管理小组68人，指定小组长，帮助老师管理、布置预备材料：1每人带23个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。2小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐巾纸、课外书等。调味品需要要小瓶装好。3小组里选定2个孩子带饺子馅菜馅按自家的口味预备，最好带熟肉馅，生肉简单变质，也不简单煮熟！用冰箱食品袋或洁净的饭盒装好。4每组选定2个孩子带饺子皮先要用食品袋包好，再洁净的饭盒装好。5每班带大个的电饭锅2个，大勺子1个。6住校生一一对应由走

5、读生负责赞助。4、活动场地：各班教室5、卫生预备：提前剪好指甲、预备肥皂洗手。四、活动要求：1、正副班主任参加指导孩子的活动，做好班级安全工作和卫生教育。2、教育同学在活动时不大声喧哗，不自由走动。3、老师要特别留意用电安全，电饭锅肯定要放在桌子上，不可放置在地上。五、活动成果：1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。2、请任课老师、兄弟班级的老师品尝我们的劳动成果。劳动实践活动方案3劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校同学的集体荣誉感和高度的责任感，培育同学喜爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，加强同学学会生存、学会

6、生活、学会学习的实际本事。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校决断通过劳动教育与学校环境美化相结合，开展校第*届劳动节系列活动，详细活动方案如下：一、活动时间20*年*月*日至*月*日。二、参与人员*学校全体师生。三、活动内容一劳动卫生习惯强化1、劳动卫生习惯教育：加强同学劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，积极参与班级、学校劳动实践活动，保持教室、学校清洁漂亮，打造和谐学校。2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁

7、班级，美化学校。3、个人卫生大检查：要求每位同学做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二今日我当家当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务扫地、煮饭、做菜、制作小点心等的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍每班张，评比当家小能手。三各级组活动预备及要求1、一班级自理技能竞赛1每位同学在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服个钮扣以上，竞赛时扣个钮扣3要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。2、二班级捏橡皮泥竞赛1围绕“畅想*”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示3、三、四班级钮扣竞赛1利用钮扣钉出“畅想*，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。2竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。4、五、六班级剪贴画竞赛1内容形式不限，画面具有