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文档简介

1、急救演示文稿第一页，共二十页。优选急救Ppt第二页，共二十页。学习目标懂得面临危险时要保护自己；知道遇到歹徒闯入校园时要躲避。第三页，共二十页。 校园是我们成长的第二个家，在这个“家”里没有了家长的监护，我们能否平安、健康地生活、成长，只能靠我们自己了。因此，我们必须掌握安全知识，提高安全意识，让自己远离伤害，健康成长。 第四页，共二十页。时间：2010年3月23日7时20分地点：福建省南平市实验小学门口经过：逢孩子上学的时间，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍杀13名小学生，最终致8人死亡，5人受伤。这些孩子中年龄最大的也不过13岁。第五页，共二十页。福建南平男子砍杀小学生13人死伤现场图片第

2、六页，共二十页。 如果你是这所学校的一名学生，面对闯入校园施暴的歹徒你该怎么办呢？第七页，共二十页。技能站 如果教室有歹徒冲进来，要第一时间站起来，然后举起椅子，用椅背挡在前面护着身体，再躲到老师的背后。如果身边没有椅子，可以用书包护着头部。第八页，共二十页。 校园来了歹徒，首先要迅速散开，逃离歹徒的身边；遇到歹徒迅速躲第九页，共二十页。躲藏在不易被歹徒发现的隐蔽地方；第十页，共二十页。 然后在不会被歹徒发现的情况下，及时向老师和警方报告。第十一页，共二十页。 一般闯入校园的歹徒都是穷凶极恶的，千万不要试图阻止他们。 假如被劫匪追上，可以仰面倒地，双腿弯曲，不停地交替踹蹬，这样既能够使劫匪难以

3、下手行刺，又可以趁势踢掉其手中的凶器。第十二页，共二十页。 假设歹徒跑进学校怎么办?请模拟现场进行演练。第十三页，共二十页。火眼金睛识坏人 校园内人来人往，你知道哪些人有危险吗？歹徒一般具有以下特征：第十四页，共二十页。在校内或校园周围徘徊，东张西望；神情恍惚，行为诡异；第十五页，共二十页。体貌特征与公安机关通缉的犯人相似；手持刀具、棍棒等。第十六页，共二十页。 当你在校园内发现可疑的校外人员时，要及时报告老师，以便可以提前做好防范措施，减少伤害。第十七页，共二十页。 遇到抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公共安全专家部门报告。遇到歹徒怎么做第十八页，共二十页。 如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，不要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。大声呼喊：救命第十九页，共二十页。 应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。 发现被歹徒盯上，不能

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