试论高校舞蹈教育现状及其对策分析

1、试论高校舞蹈教育现状及其对策分析论文关键词：舞蹈教育；课程构造；对策论文摘要：当前很多高校进展教育改革，作为艺术教育中的一项重要内容，舞蹈教育也走入高校，并获得了一定的成绩。本文以普通高校舞蹈教育为研究对象，对当前教育现状进展了分析，并给出了相关的对策。大学阶段是人生的一个重要阶段。在这个阶段，大学生在生理和心理等方面趋于成熟，渴望结交异性朋友，期望扩大社交圈。为此，大学校园内各种交谊舞蹈活动层出不穷，成为学生之间交流的有效平台。但校园舞蹈主要是提供应学生们学习欣赏的，学生们根本无法亲身体验和感受到其中的精华，这导致了学生参与性缺乏等问题，此类问题都是值得我们考虑和解决的。一、高校舞蹈教育的必

2、要性分析高校舞蹈教育对大学生素质教育的作用主要表达为以下几点。1舞蹈教育有助于活泼学生思维，提升想象力。国外的神经科学家通过研究发现，人的形象思维和抽象思维互相影响、密不可分。人的左脑负责阅读、数字运算、逻辑推理等活动，右脑那么负责形象、情绪、舞蹈等活动，即右脑负责形象思维活动，左脑负责抽象思维活动。通过舞蹈等活动，将有助于开启右脑思维，右脑智慧的提升将有助于学生创造力的发挥。2舞蹈教学有助于学生全面提升综合素质，成为文化型人才。当前教育界推行的素质教育，就是要求学生在承受传统教育之外，还要承受“非文字化教育，在掌握专业知识的根底上还可以成为具备丰富文化素养的人才。舞蹈艺术具有重要的文化内涵，

3、包含了人文精神、美学思想等，这些内容都是大学生亟需补充的内容。3舞蹈教育将有助于培养大学生审美意识和行为。在当前物欲横流的世界中，如何培养社会主义接班人的审美意识将关系国家的长远开展。培养大学生的气质、情感、内涵、言谈举止等审美意识和行为是舞蹈教育的一个重要内容。人体是美中之美，舞蹈教学以人体为表现手段，通过对形体进展系统的训练，使得学习者在任何时刻都能表达姿势之美，从而实现日常行为的美化。4舞蹈教育有助于学生创造力的塑造。现代科学证实，人类自身对活动着的外在世界的知觉来自环境持续不断地刺激所导致的感觉。大学生通过舞蹈学习可以不断扩大对世界的认知，同时也有助于积累感觉经历，从而不断进步自身的知

4、识智能程度，为将来知识更新做好智能载体，为创新力的提升打下坚实的基矗二、高校舞蹈教育存在的问题分析1高校舞蹈教学普及率不高，很多学生没有时机承受舞蹈正规教学。有的学生甚至对学习舞蹈有一种恐惧心理，这导致单一化的舞蹈作品学习不能顺利开展。2高校舞蹈教学课程设置不合理，影响了教学程度的提升。普通高校在对学生们进展技能培养的同时，往往会忽略了把进步学生的艺术认识和创造性人才培养意识融入进来。3高校舞蹈教学教材存在问题，针对性不强。三、高校舞蹈教学对策1创新教学手段。当前社会不断迈向科技化，将科技手段和教育有机地结合起来可创造出独特的教学效果。舞蹈教学贵在“学、用、破，通过三位一体的环节，来开发学习者

5、的自身才能，实现舞蹈的教育目的。2加强师资队伍建立，进步舞蹈教学程度。学校要充分发挥老师的中坚力量，尊重舞蹈老师在学科建立和教学中的主导地位，最大限度地调动并充分发挥舞蹈老师教学的积极性，从而充分解放教育消费力，使得舞蹈教学改革和理论可以顺利进展。同时，舞蹈老师也要不断地学习新的舞蹈知识，跟上时代开展的要求，通过理论学习，提升自身的理论根底程度。在此根底上积极将理论转化为教学理论，承受学校安排的诸多培训活动。3积极倡导舞蹈艺术理论。舞蹈教育不能仅仅局限在课堂教学上，还需要在课余时间积极地进展理论，才能有效地体会舞蹈精华。4优化舞蹈课程构造，加强理论课程建立。教学课程的设置是为教学目的效劳的，当前大学生就业难说明了高校专业设置已经不符合社会的需求。舞蹈教育要开拓专业领域，同时也要加大理论根底课的比重，从而培养具有综合素质的创新性人才。为此，大学舞蹈教学课程要广泛开拓专业领域，通过专业根底理论的教学，结合舞蹈教学理论，培养出符合社会需求的舞蹈专业学生和舞蹈辅助专业学生，提升大学生的舞蹈素养。参考