综合性学习：到民间采风去

1、综合性学习：到民间采风去活动目标引导学生注重生活、欣赏生活、热爱生活，在生活中寻找语文学习的宝 贵资源。培养学生从生活中发现传统文化的水平，感悟民族文化的博大精深。指导学生如何做好“采风准备工作。活动重、难点1、引导学生掌握采风方法，学会制宦“采风活动方案。2、培养学生从生活中发现传统文化的水平。课时安排：3课时，一、创设情景，导入新课由史记故事的来源，引出司马迁如何到民间搜集资料（播放影音 资料）。激发学生到民间“采风，的兴趣。二、活动内容1、为本次活动设计一条宣传标语 2、你的家乡以前出现过哪些有影响的历史文化人物？并简要介绍其事迹。3你对家乡的民风民情、民俗习惯了解多少？用简洁的语言向大

2、家介绍。4、请你为家乡即将举办“民俗风情文化VT写一条宣传标语。5、家乡的民俗十分多，请你为外地的朋友设计几个活动项目（根据例子填 写，要求格式一致），让他们也爱上咱们的家乡。项目一：听一听传统乡音项目二项目三：6、对很多人来说，“吃”成了传统节日的主要内容，而“吃”文化业成了各 地民俗风情的重要组成部分。各地风俗各不相同，请你在带他们游玩后，千 万别忘了邀请他们尝一尝特色菜肴。邀请词：7、刚好是过端午节，你介绍几样好吃的节日吃食吧。（最好写出三种）-鸭蛋、8、文化节就要结朿了，你和外地的朋友依依惜别，你要说些什么呢？春节元宵节淸明节端午节中秋节重阳节10近年来，圣诞节.愚人肖、情人石等外来节

3、日备受青睐，其火热水准有 时甚至超过了我们的传统节日，对此你有什么看法？请简要阐述观点。11为相关传统节日写一条宣传标 12写两句家乡的方言.并写出它的普通话的说法方言：普通话：方言：普通话：13、搜集两条民间谚语(1) (2)14、以“弘扬民族传统文化”为主题设汁一条公益广告。15、古代民间对年龄有特殊的称谓，把你了解的写下了。16、你的家乡有什么特产？为其拟写一则广告。17、请你为保护文化遗产提几条建议。18、写岀两个少数民族的节日风俗。第二课时节日探源端午节端午节是国家法左的民族传统节日，在大家亲历了这个节日后，你校准 备举办以“体验端午，感悟传统”为主题的综合性学习交流和展示活动，下

4、面请你一显身手吧！19、资料收集：请写岀你的家乡端午节的习俗有哪些？至少写出四种。(1) (2) (3)20、现场辩论：同学们收集资料后，对端午节应该如何过产生了激烈的辩论。 下而是正反.方的发言。请你根据正、反方的辩词归纳写出双方的观点。正方观点：正方辩词：节日的内涵就是传统习俗，离开了传统习俗盯日的意义就 没有，何了传承文化习俗只说呢？所以，我们过端午节的目的就是为了把这 个节日及其所蕴含的传统文化和精神保留下来。反方观点：反方辩词：一个传统节日必须与时俱进才会有生机和活力，传统的节 日必须改革才能吸引青少年参与进来，也才有了传承的基础，所以，对传统 的端午节我们要在继承的基础上实行大胆的

5、革新。21、交流展示：如果要在班里组织这次活动的交流展示，请你设计补充完整 下边的活动步骤。第一步：主持人致开场白并宣布活动开始。第二步：第三步：第四步：主持人致结束语并宣布活动结束。22、请结合下而的文字回答问题。它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩, 把中华大地染成棕叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着谡耳发瞰的呐喊， 每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。“几千年的那朵浪花“所指的历史事件是：23、下面是一位同学根据上述文字撰写的一幅对联，在横线上能够补写岀来插艾叶淸香缕缕飘九州赛龙舟24、请你描述所度过的端午节中影响最深的一个场景或一次体验。要求具体 生动，情感真切，不

6、超过60个字。25、请你探究下而文字所述现象产生的原因。现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对淸明的 祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。26、某网站针对上而文字所说的现象.以“弘扬民族传统文化”为主题向网 友征集公益广告。请你也设计一条(含有一种修辞手法)27、某学校组织展开以“节日文化”为主题的综合性学习活动，请你积极参 与，完成以下任务：组织者让你写一条富有感染力的标语，你欣然写活动中有一个调査环节.你调查的题目是：活动中同学们因喜欢什么节日文化产生了矛盾，于是展开了一场 辩论：喜欢洋节日文化，因为：喜欢民族传统节日文化，因为：一28(1)、走进家乡的名胜

7、古迹：假如由你编一本反映家乡风光的读本，你计 划怎样完成这个任务？请给这个读本拟一个新颖、恰当的书名，并写出活动 过程。读本书需：（）活动过程：ab29、介绍家乡的特产：在活动中，你一左品尝了很多家乡特产，并给它拟 一条广告词，让它走岀家门，名扬天下。特产名称：广告词：第三课时30、探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗活动小组的成员， 在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。相关端午节的习俗：相关端午节的故事：请你参加与传统文化相关的学习活动，并完成下列题目。请根据下表的 调查结果回答下列问题。认同水准调查结果统计表项丨丨対象认町度快爪度节目 老年人中年人青年人 老年人中年人青年人春节髙髙中髙中低圣诞低中高低中高（1） 请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”肖日的认同情况（不超 过25字）2）你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈你的看法。（3）、就如何“保卫”传统节日提岀你的建议。32、近些年了，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节商家也不失时机推岀丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自 己的传统节日如七夕.腊八等在年轻一代的心目中已经逐步淡化，过得冷冷 淸淸的。为了加深大家对传统iT日的感情，班主任决左举办“传统节日知多 少”主题班会。下而是班会活动的内容，请你参与。（