英语教师个人年终工作总结通用5篇

1、第 第 页英语教师个人年终工作总结通用5篇英语老师个人年终工作总结1 时间荏苒，岁月如流，英语老师个人工作总结。认真回味，在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我究竟欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的喜欢也不一样，有的喜爱听说法，就是一贯看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是一贯盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，需要运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们喜爱

2、英语。 其次，在课堂教学中尽量运用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中需要做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到知识，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。对话中照看不同进展程度的同学，做到难易得当，让每个同学都有练习的机会，加强同学学习的信心，提高对话的反应技能。每课讲授完后，要求同学需要读熟，会默写单词，会做基本的对话练习

3、。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语技能，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，需要做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为同学区分易混、易错的地方，使同学心中有数，提高叛断应变技能。学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。最末，援助同学养成良好的学习习惯。 学习知识不能单一的只依靠课上的学习过程

4、，它还必需紧密地结合课前的预习和课后的复习这两个环节，援助同学养成了预习和复习的学习习惯，将会起到事半功倍的学习效果。 英语学习包括听、说、读、写四项内容。因此，预习和复习要结合这些内容来进行。 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上。 英语老师个人年终工作总结2 经过这一年的任教，我在英语教学方面得到了长足的进步并很好完成了上级下达的各项任务。自入校以来，因我的积极上进、热忱开朗，且乐于助人的精神，不但

5、帮助各班主任管理好班级，提高同学素养，还和各位同事打成一片，胜利向他们请教了很多教学阅历，并且在生活上也成为了很好的伙伴。但这一年的教学同样也意识到我在许多方面还具有极大潜力，这激励着我不断地学习和进步。 一、精于业、勤以务、授予德 精于业：意味着在授课的专业领域需要在同学面前达到权威的标准，我时刻以此鞭策自我，因此不断在学术领域用更高的标准要求自己，争取将优秀而正确的知识、理念传达给我的同学;勤以务：更是在务实方面日省自身，当日事、当日毕，分内的事务，优质、积极地完成;额外的任务，尽心、尽力地达成。在保证质量的同时，不忘提高效率，效率尺度之内，真心以待。 授予德：教课不仅仅是对同学在学术以及

6、知识素养方面的传达，更是以身作那么、引导学子正确道德、价值观念的领路者。一个老师对于每位同学的影响都是终生不忘的，也在这一个个起航的小帆中充当着船长和舵手的职责，如此想来，下一代的品质优劣观念否泰的责任感更是深深提示着我何为一名老师的神圣使命。因此在我授课的同时，不仅将知识传达度作为己任，也严格要求着本身的品德以正学子。 二、课内为师，平日为母 教课的技巧是每位老师必不可缺的素养之一，同时也影响着每位老师的工作评级;除此之外我认为作为老师更应当在生活上将每个同学都当做自己的孩子看待，当上心做好某件事时，这件事也当令自己完成地更加完善、更加拥有成就感。因此，不论课内课外，我都将这些责任深深印刻在

7、我的心中，每每处理同学的大小事宜也做到手心手背都是肉，不偏不倚，公正亲和。 作为一名神圣的人民老师，我深感职责甚重，因此时刻不敢懈怠，勤恳、专业、上心。而以上感悟，也将不断融入我的工作与生活，不断努力提高自我。 英语老师个人年终工作总结3 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作立场，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，援助同学对英语学习充斥学习热忱和信心，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面

8、我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到迷惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 我仔细学习，勤于专研，着重在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，着重激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松

9、、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，着重形成性评价在英语教学中的运用，并能够实时总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与援助上。这学期，我教的同学英语学习成果很好， 在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。 英语老师个人年终工作总结4 在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸

10、取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下： 一、思想上 一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等技能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很着重教学阅历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工

11、作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬爱领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及同学们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人技能还有待提高，同学成果进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的援助下，加强学习，提高工作技能，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 英语老师个人年终工作总结5 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务潜力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面

12、严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课 备课中我不仅仅备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后实时对该课作出总

13、结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力加强我的上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上性格留意调动同学的上心性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得简约，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌恶语文的同学都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的

14、学习上都上心征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。 四、完善批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改善教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一

15、刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后

16、进生的转化工作时，要性格留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简约，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、上心推动素养教育 新课改提了的，要以提高同学素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是留意了同学潜力的培育，把传授知识、技能和进展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。 作为一个学校英语老师，尤其是_班级英语老师，如果

17、仅满意于对单词、句型的概念化的说明和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷，同学不能全身心地投入英语学习中。那么，同学原有的爱好和想学好英语的良好愿望就会很快丢失殆尽。所以我们就应多多汲取径直教学法的优点，重视情景教学。 孩子年龄小，缺乏知识和阅历，抽象思维不够发达，形象思维占优势，详细的、直观的形象最能引起同学的留意。在教学时，我通常采纳的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。直观的实物出示尤为重要，只有透过直观的演示与比较，同学才会快速领悟掌控;利用实物进行教学;利用简笔画进行教学，同学往往会产生一种新鲜感，留意力立即被吸引，有关的英文单词几分钟内就能说出。这样摒除了母语作为中介，从而促进同学逐步利用母语的心译过程。 同时，老师正确的身势语也是重要一环。老师的一举手一投足都是一个个实实在在的直观情景，伴随着老师讲话而产生的语气、姿态、表情，有着剧烈的说明性和提示性，它不仅仅有助于老师更精确更生动地表达自我的思想和观点，也是摒除母语为中介，把事物与英语径直连接的有效手