人工耳蜗救助项目定点康复机构认定及管理办法

1、PAGE 附件1人工耳蜗蜗救助项项目定点点康复机机构认定定及管理理办法（修订版版）第一章 总则则第一条 人工工耳蜗项项目是指指中国残残联组织织实施的的听障儿儿童人工工耳蜗植植入与康康复训练练项目。第二条中中国聋儿儿康复研研究中心心负责各各级定点点康复机机构评估估、认定定与管理理，监管管定点康康复机构构服务质质量。第三条各各省残联联负责省省内定点点康复机机构的初初评与推推荐、技技术培训训、服务务监管、经费拨拨付。第四条 定点点康复机机构包括括省级和和省级以以下基层层聋儿康康复机构构。定点点康复机机构承担担救助对对象术后后康复训训练、术术后康复复跟踪评评估与指指导、康康复档案案建立与与填报。第二章

2、 定点点机构认认定程序序第五条 符合合人工工耳蜗救救助项目目定点康康复机构构认定标标准（附件11-1）的康复复机构，填写人工耳耳蜗救助助项目定定点康复复机构申申报审批批表（附件11-2），向当当地残联联提出书书面申请请，经省省残联初初评、审审核、推推荐上报报中国聋聋儿康复复研究中中心。机机构申请请时间及及次数不不限。第六条 中国国聋儿康康复研究究中心组组织专家家对上报报的书面面申请材材料进行行审核，必要时时安排专专家现场场评估，认定结结果正式式发函给给各省残残联。第三章 定点点机构工工作要求求第七条 机构构法人作作为项目目负责人人，保障障本机构构术后康康复安置置工作的的顺利开开展。第八条 首次

3、次承担项项目服务务的人员员须通过过中国聋聋儿康复复研究中中心或省省级康复复中心项项目专项项技能培培训考核核。每年年至少参参加1次次国家级级或省级级技术培培训。要要为每名名项目受受助人确确定责任任教师，原则上上一学期期内责任任教师不不得随意意更换。第九条 机构构严格遵遵照听听障儿童童机构康康复教育育工作规规范和和听障障儿童个个别化教教学操作作规范做好康康复服务务工作。在项目目受助人人开机后后两周内内对其进进行康复复训练，提供11学年的的康复服服务，并并进行为为期3年年的跟踪踪评估。机构提供供的康复复训练方方式包括括全日制制康复和和亲子同同训、预预约单训训或家庭庭指导等等非全日日制康复复。全日日制

4、康复复每天单单训不少少于300分钟，非全日日制康复复每周不不少于33次，每每次不少少于1小小时，并并做好康康复教学学记录。第十条 机构构要建立立教学质质量评价价制度，加强教教学研讨讨，及时时调整、改进教教学策略略和教学学手段。第十一条条机构真真实、准准确、及及时做好好康复评评估数据据填报工工作。基基层定点点机构报报至省级级定点康康复机构构，汇总总、审核核后上报报中国聋聋儿康复复研究中中心。第十二条条 负负责家长长的培训训工作。设立术术前和术术后家长长培训课课程，有有计划，有讲义义，有培培训档案案。家长长对项目目救助内内容及标标准知情情率达1100%。第十三条条 通通过爱耳耳日、儿儿童节等等活动

5、，向社会会展示人人工耳蜗蜗救助的的成效，使社会会和家长长感受到到党和政政府对听听障儿童童的关怀怀。每所机构构每年按按照收训训总数110%比比例上报报康复典典型事迹迹的宣传传材料，包括基基本情况况介绍、术前术术后阶段段评估录录像、家家长感言言等内容容的文字字及影像像资料。第十四条条 将将项目受受助人接接受康复复训练经经费救助助的情况况填入聋儿（人工耳耳蜗）康康复救助助项目救助助卡，每项救救助内容容需要由由受助监监护人签签字，并并按照项项目实施施方案及及经费管管理要求求，专款款专用，单独列列支，并并主动接接受财政政、审计计、监察察等部门门的监督督和审计计。第四章 定点点机构管管理第十五条条 残残联

6、与定定点康复复机构签签订责任任书，明明确双方方的责任任及要求求。第十六条条 省省残联对对定点康康复机构构开展项项目督导导检查与与评估，评估结结果将作作为下一一年度任任务分配配的重要要依据。第十七条条 中中国聋儿儿康复研研究中心心对定点点康复机机构实施施年度质质量考评评，如出出现下列列行为之之一，在在规定时时限内经经复查仍仍不合格格，将暂暂停其承承担项目目任务或或取消定定点康复复机构资资格。1、借项项目名义义，额外外收取项项目受助助人费用用；2、连续续两年未未承担项项目任务务；3、连续续两年考考核不合合格。第十八条条 本本办法自自公布之之日起执执行。凡凡与本办办法不一一致的，以本办办法为准准。第

7、十九条条 本本办法由由中国聋聋儿康复复研究中中心负责责解释。附件1-1 人工工耳蜗救救助项目目定点康康复机构构认定标标准附件1-2 人工工耳蜗救救助项目目定点康康复机构构申报审审批表附件1-1人工耳蜗蜗救助项项目定点点康复机机构认定定标准省级定点点康复机机构认定定标准基本本条件1、申请请机构须须为全国国残疾人人康复工工作办公公室聋儿儿康复协协调组办办公室登登记的法法人机构构。2、申请请机构须须通过全全国残疾疾人康复复工作办办公室聋聋儿康复复协调组组办公室室或省残残联开展展的年检检工作。3、申请请机构符符合省省级听力力语言康康复中心心建设标标准。基本本标准和和相关要要求申请机构构在达到到以上基基

8、本条件件的基础础上，为为满足项项目工作作需要应应达到以以下：一、业务务职能（一）普普及人工工耳蜗知知识1、为患患者提供供人工耳耳蜗技术术咨询。2、为本本省专业业技术人人员和家家长提供供人工耳耳蜗知识识培训。（二）术术前术后后评估1、具有有对适应应证患者者进行术术前筛查查和术后后康复评评估的服服务能力力，包括括小儿裸裸耳听力力测试、助听听听阈测试试、听觉觉能力评评估、言言语能力力评估、学习能能力和精精神行为为发育评评估。2、具有有组织术术前、术术后疑难难病例会会诊的能能力。（三）术术后调机机 能够承担担人工耳耳蜗术后后调试服服务。（四）术术后康复复1、能够够按照受受助人特特点和需需求，采采用适宜

9、宜、有效效的安置置方式开开展术后后康复训训练。2、具有有规范的的康复服服务工作作流程，能够开开展医教教结合、个别化化教学及及学前教教育等业业务，促促进听障障儿童全全面康复复。3、具有有康复质质量评价价体系。4、具备备开展聋聋儿随班班就读长长期跟踪踪指导、评估的的工作体体系和能能力。（五）档档案管理理能够按照照项目要要求建立立人工耳耳蜗植入入者术前前、术后后康复评评估及康康复教学学的文字字、图片片和音像像档案，提供术术后康复复教学及及评估资资料。（六）基基层指导导和评估估能够承担担对基层层定点康康复机构构的技术术指导和和培训、项目质质量评估估。二、人员员岗位要要求（一）项项目管理理人员1、岗位位

10、职数：1名。2、岗位位职责：（1）全全面负责责项目管管理工作作。（2）负负责项目目质量评评价工作作。3、人员员要求：（1）由由机构主主任担任任或分管管聋儿康康复工作作的负责责人担任任。（2）了了解听力力学、康康复教育育以及人人工耳蜗蜗相关知知识。（3）承承担康复复机构业业务管理理工作，有一定定的业务务管理和和协调能能力。（4）经经过国家家项目管管理专项项培训。（二）听听力技术术人员1、岗位位职数：不少于于2名。2、岗位位职责：承担项项目小儿儿听力测测试、助助听器验验配与评评估、听听觉言语语测试、儿童精精神行为为筛查和和术后调调机工作作。3、人员员要求：（1）取取得国家家助听器器验配师师及中国国

11、聋儿康康复研究究中心小小儿听力力学、人人工耳蜗蜗调机师师资格培培训认证证。（2）掌掌握小儿儿听力学学知识及及相关知知识的专专业技术术人员。（3）具具备小儿儿行为测测听（视视觉定向向反应测测听、行行为观察察反应测测听、游游戏测听听、纯音音测听）及人工工耳蜗调调试能力力。（4）具具备听觉觉言语评评估、智智力测试试和精神神行为评评估能力力。（三）康康复教师师1、岗位位职数：集体课课教师与与术后在在训聋儿儿配比不不低于11：68；单单训课教教师与术术后在训训聋儿配配比不低低于1：6，其其中至少少有1名名通过培培训取得得中国聋聋儿康复复研究中中心家听听觉口语语法教师师认证。2、岗位位职责：承担术术后康复

12、复教学及及评估工工作。3、人员员要求：（1）具具有人工工耳蜗术术后听觉觉言语康康复教学学能力。（2）具具有听觉觉言语康康复评估估能力。（3）具具有家庭庭康复指指导及培培训能力力。（4）经经项目专专项技能能培训考考试合格格或具有有一年以以上人工工耳蜗康康复教学学经验。（四）后后续康复复指导人人员1、岗位位职数：不少于于1名。2、岗位位职责：承担项项目救助助对象的的走向跟跟踪，对对家长进进行后续续康复指指导工作作。3、人员员要求：（1）具具有人工工耳蜗术术后康复复教学及及评估能能力。（2）具具有家庭庭康复指指导和协协调沟通通能力。（五）档档案管理理人员1、岗位位职数：不少于于1名。2、岗位位职责：

13、负责项项目康复复档案建建立、管管理和上上报工作作。3、人员员要求：掌握Woord、Exccel、PowwerPPoinnt及网网络信息息传输等等基本操操作技能能；具备备图片处处理、剪剪辑、刻刻录等工工作技能能。三、仪器器设备及及用品用用具（一）听听力设备备：具备备开展小小儿听力力测试、助听器器验配与与评估的的设备（听力计计必须具具备带有有声场和和视觉强强化测试试条件，游戏测测听须配配备玩具具，声级级计、HHIPRRO等）。（二）电电化教学学设备：能够开开展教学学的必备备教学设设备，如如：投影影仪、摄摄像机、照相机机、电视视机、VVCD机机、计算算机、打打印机、扫描仪仪等。（三）玩玩教学具具及图

14、书书：具备备开展集集体教学学和个别别化教学学所需的的玩教学学具及图图书，符符合儿童童年龄特特点，并并定期更更新。（四）评评估工具具：具备备开展听听觉、言言语、学学习能力力及精神神行为评评估的测测试用具具。四、收训训能力达到省级级听力语语言康复复中心建建设的收收训要求求，其中中人工耳耳蜗年收收训能力力不少于于20名名。五、场地地在符合省级听听力语言言康复中中心建设设标准教学场场地要求求的基础础上，必必须具备备以下条条件：（一）教教学场地地：1、单训训室与机机构在训训聋儿配配不低于于1:66；2、单训训室本底底噪声小小于355dBAA,混响响时间00.4秒秒；集体体课教室室本底噪噪声小于于45dd

15、BA,混响时时间0.6秒。3、亲子子教室面面积不少少于155平方米米。（二）听听力评估估场地：1、人工工耳蜗编编程室11间。2、具有有标准隔隔声条件件的测听听室不少少于1间间。基层定点点康复机机构认定定标准基本本条件1、申请请机构须须在全国国残疾人人康复工工作办公公室聋儿儿康复协协调组办办公室登登记的法法人机构构。2、申请请机构通通过基层层达标验验收且为为合格。3、申请请机构须须通过全全国残疾疾人康复复工作办办公室聋聋儿康复复协调组组办公室室或省残残联开展展的年检检工作。4、基层层机构认认定须符符合听听障儿童童康复机机构基本本标准。基本本标准和和相关要要求申请机构构在达到到以上要要求的基基础上

16、，为满足足项目工工作需要要应达到到以下基基本标准准和相关关要求：一、业务务功能（一）家家长培训训：能够够为聋儿儿家长提提供人工工耳蜗技技术咨询询、康复复培训。（二）术术前评估估：能够够开展聋聋儿听力力测试及及评估。（三）术术后康复复：能够够为植入入者提供供家庭指指导、机机构康复复和预约约单训等等多种形形式的康康复服务务，确保保康复效效果。（四）档档案管理理：能够够按照项项目要求求建立人人工耳蜗蜗植入者者术前、术后康康复评估估及康复复教学的的文字、图片和和音像档档案，提提供术后后康复教教学及评评估资料料。二、人员员岗位要要求（一）项项目管理理人员1、岗位位职数：1名。2、岗位位职责：（1）全全面

17、负责责项目管管理工作作。（2）负负责项目目质量评评价工作作。3、人员员要求：（1）由由机构主主任担任任或分管管聋儿康康复工作作的负责责人担任任。（2）了了解听力力学、康康复教育育以及人人工耳蜗蜗相关知知识。（3）承承担康复复机构业业务管理理工作，有一定定的业务务管理和和协调能能力。（4）经经过国家家项目管管理专项项培训。（二）听听力技术术人员1、岗位位职数：不少于于1名。2、岗位位职责：承担小小儿行为为测听（包括助助听器验验配后声声场评估估）、听听觉言语语测试。3、人员员要求：（1）具具有听力力学教育育背景或或经过听听力学专专项技能能培训，掌握小小儿听力力学知识识及人工工耳蜗相相关知识识的专业

18、业技术人人员。（2）初初步具备备小儿听听力学评评估能力力。（3）能能够开展展听觉、言语能能力、智智力测试试和精神神行为评评估。（4）经经项目认认定的专专项技能能培训考考试合格格。（三）康康复教师师1、岗位位职数：集体课课教师与与术后在在训聋儿儿配比不不低于11：6-8；单单训课教教师与术术后在训训聋儿配配比不低低于1：6，其其中至少少有1名名通过中中国聋儿儿康复研研究中心心或中聋聋委托举举办的听听觉口语语法短期期培训与与认证。2、岗位位职责：承担术术后康复复教学及及评估工工作。3、人员员要求：（1）具具有人工工耳蜗术术后听觉觉言语康康复教学学能力。（2）具具有听觉觉言语康康复评估估能力。（3）

19、具具有家庭庭康复指指导及培培训能力力。（4）经经项目专专项技能能培训考考试合格格或具有有一年以以上人工工耳蜗康康复教学学经验。（四）后后续康复复指导人人员1、岗位位职数：不少于于1名。2、岗位位职责：承担项项目救助助对象的的走向跟跟踪，对对家长进进行后续续康复指指导工作作。3、人员员要求：（1）具具有人工工耳蜗术术后康复复教学及及评估能能力。（2）具具有家庭庭康复指指导和协协调沟通通能力。（五）档档案管理理人员1、岗位位职数：不少于于1名。2、岗位位职责：负责项项目康复复档案建建立、管管理和上上报工作作。3、人员员要求：掌握Woord、Exccel、PowwerPPoinnt及网网络信息息传输

20、等等基本操操作技能能；具备备图片处处理、剪剪辑、刻刻录等工工作技能能。三、仪器器设备及及教学用用具（一）听听力设备备：能够够开展听听力学评评估的基基本设备备，如听听力计、视觉强强化测试试设备。（二）电电化教学学设备：能够开开展教学学的必备备教学设设备，如如：投影影仪、摄摄像机、照相机机、电视视机、VVCD机机、计算算机、打打印机、扫描仪仪等。（三）玩玩教学具具及图书书：具备备开展集集体教学学和个别别化教学学所需的的玩教学学具及图图书，符符合儿童童年龄特特点，并并定期更更新。（四）评评估工具具：具备备开展听听觉、言言语、学学习能力力及精神神行为评评估的测测试用具具。四、 收收训能力力人工耳蜗蜗年

21、收训训能力不不少于66名。五、场 地在符合听障儿儿童康复复机构基基本标准准教学学场地要要求的基基础上，必须具具备以下下条件：（一）教教学场地地：1、单训训室与机机构在训训聋儿配配不低于于1:66；2、单训训室本底底噪声小小于355dBAA,混响响时间00.4秒秒；集体体课教室室本底噪噪声小于于45ddBA,混响时时间0.6秒。3、亲子子教室面面积不少少于155平方米米。（二）听听力测试试场地：具有标准准隔声条条件的测测听室11间。附件1-2人工耳蜗蜗救助项目目定点康康复机构构申报审审批表机构注册册名称（盖章）是否独立立法人是 否 机构法人人（签字）组织机构构代码机构地址址_省_市_ 县县（区）

22、 _邮 编编项目负责责人（签字）技术职称称联系方式式电话传真行政职务务Emaiil机构成立立时间经费来源源拨款 自筹 其他_隶属关系系残联 教育 民政 卫生 民办 其他_人员工作人员员共（ ）名名，其中中：行政政管理（ ）名，专专业人员员（ ）名；1、听力力人员（ ）名（其中：取得国国家助听听器验配配资格名名；取得得中聋康康小儿听听力学认认证名；取得中中聋康调调机培训训认证名名）2、康复复教师（ ）名（其中持持有教师师证 名名；取得得听觉口口语法教教学培训训认证名名）设备1、听力力设备：带有声场场和视觉觉强化测测试条件件的听力力计 声声级计 测测听玩具具2、教学学设备：电化教学学设备：计算机机

23、 投投影仪 摄摄像机 照照相机 电视视机 DDVD机机 打印印机 扫描描仪3、玩教教具：玩玩具人均均件/套套，图书书人均册册 4、评估估用具：听觉评评估 言言语评估估 学学习能力力及精神神行为评评估场地建筑总面面积（ ），布局局是否相相对独立立：是 否否单训室（ ）间，面面积（ ）/间；集体教教室（ ）间，面积（ ）/间间亲子活动动室（ ）间，面面积（ ）/间测听室（ ）间，面面积（ ）/间；编程室室（ ）间，面面积（ ）/间业务全日制机机构在训训聋儿（ ）名（其其中助听听器康复复名，人人工耳蜗蜗康复名名）；非非全日制制康复聋聋儿（ ）名名（其中中助听器器康复名名，人工工耳蜗康康复名）；*是否

24、开开展省内内技术人人员培训训 是是 否 是是否开展展家长培培训 是 否是否开展展以下听听力服务务：纯音测听听 助听器器选配及及评估 听听觉言语语能力评评估耳蜗调机机 （澳大大利亚 奥奥地利 美美国 国国产） 学习能力力及精神神行为发发育测试试 组组织会诊诊 其他他：开展情况是否开展展以下康康复服务务：1、集体体教学 是（班级级数：； 名聋聋儿/班班） 否2、个别别化教学学 是 否（1）是是否开展展听觉口口语法教教学 是 否（2）训训练频次次：机构构在训频频次：次次/周/人，分分钟/次次/人； 亲子子同训频频次：次/周/人，分分钟/次次/人；预约单单训频次次：次/周/人人，分钟钟/次/人3、是否

25、否开展后后续康复复指导 是（频次次：次/ /人人） 否否4、是否否开展医医教结合合服务 是 否是否建立立以下业业务档案案：1、耳蜗蜗咨询档档案： 是 否2、术前前和术后后评估档档案：是是 否3、术后后康复教教学档案案：是 否申请理由由阐述 签字字（盖章章） 日日期：当地残联联推荐意意见 签签字（盖盖章） 日期：省残联推荐意见见是否为全全聋协办办登记的的法人机机构 是 否否；是否通过过年检 是 否否3、省级级机构达达标 类 / 基层层机构达达标验收收 是 否否4、综合合推荐意意见： 签字（盖章） 日期期专家评审审意见 签字字（盖章章） 日日期 *号号项省级级以下基基层康复复机构不不填。 附件2人

26、工耳蜗蜗救助项项目定点点医院工工作管理理办法（试 行行）第一章 总 则第一条 为进进一步加加强人工工耳蜗救救助项目目定点医医院的规规范管理理，特制制定本办办法。第二条 本办办法所指指的定点点医院，是经卫卫生部、中国残残联共同同发文确确定，承承担人工工耳蜗救救助项目目有关工工作，并并签订项项目责任任书的医医院。第二章 工作作职责第三条 负责责做好项项目产品品的接收收、管理理以及与与救助对对象监护护人的交交接登记记工作。第四条 负责责做好救救助对象象复筛、植入手手术、术术后开机机和调机机工作。第五条 负责责做好患患者的后后续跟踪踪服务，协助康康复机构构做好康康复案例例会诊工工作。第六条 按照照项目

27、要要求做好好档案数数据上报报工作，接受检检查和评评估。第三章 工作作要求第七条 承担任任务前须须签订人工耳耳蜗救助助项目定定点医院院责任书书。第八条 成立立项目工工作组，明确项项目负责责人和联联络人，建立项项目管理理工作流流程，严严格按照照项目要要求的时时限保质质保量完完成任务务。项目目负责人人负责协协调、保保障项目目在本院院的顺利利实施，做好与与中国残残联、省省残联项项目办公公室的协协调与沟沟通；项目目联络人人负责本本院与中中国残联联、省残残联项目目办公室室的日常常工作联联络及档档案的报报送工作作。第九条做做好人工工耳蜗产产品的接接收、管管理，验验收后签签署产产品验收收单，项目产产品均为为免

28、税产产品，只只能用于于指定的的项目救救助对象象。第十条 严格格执行人工耳耳蜗救助助项目复复筛标准准，按按照中国国残联和和省残联联项目办办公室安安排的不不同人工工耳蜗救救助项目目的受助助名单和和时间，核实患者者身份，完成救救助对象象的复筛筛工作。复筛筛通过的的患者，医院须须在100个工作作日内完完成植入入手术。如患有有急性上上呼吸道道感染、急性中中耳炎等等不适宜宜立即实实施手术术的疾病病，可以以暂缓手手术。复筛筛未通过过的患者者，医院院须在22个工作作日内将将复筛结结果报省省残联项项目办公公室。第十一条条 做做好救助助对象植植入手术术可能出出现的风风险和术术后开机机、调机机、复查查等相关关事宜的

29、的知情告告知工作作，按要要求与救救助对象象监护人人签署手术知知情同意意书。第十二条条 严严格按照照项目要要求，由由项目备备案的医医生承担担植入手手术，按按照项目目时限保保质保量量完成手手术。第十三条条 术术后一年年内为救救助对象象提供开开机及不不少于44次的调调机，如如救助对对象自行行更换调调机机构构，医院院向患者者提供最最后一次次的调机机数据。第十四条条 在在项目付付费标准准内，向向救助对对象免费费提供优优质服务务，不得得收取其其他费用用。“聋聋儿（人人工耳蜗蜗）康复复救助项项目”：救助助对象在在定点医医院的术术前检查查费、住住院费（手术费费和其它它费用）、开机机费及术术后一年年内的44次调

30、机机费，由由中央财财政按每每人1220000元标准准补助。复筛未未通过的的患者，一切检检查费用用由患者者家庭自自行承担担，项目目不提供供补贴。“听听力重建建 启启聪行动动”项目：费用由由救助对对象家庭庭承担。第十五条条 在在救助对对象出院院前完成成费用的的结算，可采用用救助对对象监护护人签署署手术术费申领领单，经省残残联项目目办公室室核实、拨付手手术费至至定点医医院；也也可采用用救助对对象监护护人垫付付，凭医医疗费用用收据（或发票票）到原原申请地地省级残残联按资资助标准准报销。第十六条条 按按照中国国残联、省残联联项目办办公室要要求的时时间做好好项目档档案信息息报送工工作：术后后1个月月内将中

31、国残残联采购购产品使使用登记记表报报省残联联项目办办公室。术后后2个月月内将受助人人筛查及及手术记记录报报省残联联项目办办公室，作为手手术和调调机经费费的核拨拨依据。第十七条条 加加强手术术医师和和相关技技术人员员的培训训与管理理，确保保手术及及其它服服务质量量。第四章 考核核评估第十八条条 中中国残联联和卫生生部负责责组织专专家对定定点医院院项目执执行情况况进行考考核评估估。第十九条条 定定点医院院在管理理和执行行中有下下列行为为之一，一经查查实，除除按照有有关规定定处理外外，取消消定点医医院资格格。（一）未未按要求求核实患患者身份份，非救救助对象象接受植植入手术术；（二）患患者植入入的为非

32、非项目提提供产品品；（三）出出现严重重医疗事事故或重重大医疗疗差错的的；（四）不不服从项项目管理理，严重重违反项项目有关关规定的的。第二十条条 本本办法自自公布之之日起执执行。凡凡与本办办法不一一致的，以本办办法为准准。第二十一一条 本办法法由中国国残联项项目办公公室负责责解释。附件2-1 人人工耳蜗蜗救助项项目定点点医院准准入标准准（试行行）附2-11人工耳蜗蜗救助项项目定点点医院准准入标准准（试行）一、医疗疗服务1、三级级甲等医医院，具具有卫生生行政部部门核准准的科目目。2、设置置独立的的耳鼻咽咽喉科十十年以上上，床位位30张张以上，其技术术水平处处于三级级甲等医医院专业业领域先先进地位位

33、。科内内设置单单独的耳耳科专科科（或者者专业组组）：床床位100张以上上，能够够独立完完成耳显显微外科科各类常常规手术术。具有有独立完完成人工工耳蜗植植入手术术50例例以上经经验。3、耳鼻鼻喉科近近三年来来无医疗疗事故或或重大医医疗差错错。4、手术术室：手手术室具具备千级级空气层层流系统统。具有有符合要要求的耳耳科手术术显微镜镜、耳科科手术电电钻系统统、摄录录系统，标准化化的耳科科手术器器械和人人工耳蜗蜗植入手手术专用用器械。麻醉科科应具备备丰富的的婴幼儿儿手术经经验。5、全身身病发症症处理综综合抢救救能力：具备有有婴幼儿儿救治经经验的重重症监护护室、介介入放射射等影像像专业科科室的支支持。6

34、、已经经成立人人工耳蜗蜗中心或或者人工工耳蜗植植入小组组，其成成员应包包括耳科科医师、听力师师、助听听器验配配师、聋聋儿语训训教师（可与当当地聋儿儿康复机机构合作作）、儿儿科医师师及心理理医师等等人员。7、具有有独立完完成人工工耳蜗植植入手术术50例例以上的的主刀医医师至少少1名，有参加加人工耳耳蜗手术术经验的的助手医医师至少少2名以以上。二、医生生资格1、取得得医师师执业证证书，执业范范围为耳耳鼻咽喉喉头颈外外科。2、具有有副主任任医师或或以上专专业技术术职务任任职资格格。3、有110年以以上耳鼻鼻咽喉头颈外外科临床床诊疗工工作经历历。4、具有有独立完完成人工工耳蜗植植入手术术50例例以上经

35、经验。5、近三三年来无无医疗事事故或者者重大医医疗差错错。6、经过过本项目目考核认认可，必必要时须须经过适适当的培培训。三、小儿儿听力学学服务（一）业业务能力力1、能够够向患儿儿家属提提供人工工耳蜗技技术咨询询。2、能够够承担术术前综合合评估能能力：（1）能能够对小小儿的听听力损失失做出定定性、定定量和定定位的诊诊断。（2）能能够开展展常规听听力学检检测：包包括小儿儿行为听听力测试试（裸耳耳及助听听后）、纯音测测听、小小儿言语语测试、听性脑脑干反应应（ABBR），听觉稳稳态诱发发反应（ASSSR），声导抗抗，耳声声发射（OAEE）等主主观和客客观听力力测试。（3）具具有术前前疑难病病例会诊诊的

36、能力力。3、术中中监测：能够独独立开展展常规和和疑难病病例的术术中听力力学监测测工作。4、术后后调机：能够独独立完成成人工耳耳蜗调试试工作，并能进进行准确确分析和和正确处处理疑难难病例的的工作。5、能够够建立项项目工作作要求的的术前评评估、术术中监测测、术后后调试的的文字、图片和和音像的的档案。（二）人人员要求求听力学技技术人员员1、岗位位指数：至少33-4名名（包括括听力医医师1-2名和和听力技技术员22名，可可完成本本项目要要求的术术前听力力学诊断断、助听听器选配配、术中中监测、术后调调试疑难难病例会会诊工作作）。2、岗位位要求：2.1听听力医师师：本科科及以上上学历；要求具具有良好好的听

37、力力学教育育背景；技术职职称为副副主任医医师；从从事小儿儿听力学学工作至至少三年年以上。2.2听听力技术术员 （1）大大专及以以上学历历。（2）接接受过正正规听力力学培训训。（3）从从事临床床听力学学工作至至少三年年以上，了解儿儿童的心心理和行行为特点点，有一一定的与与儿童沟沟通的技技巧，具具备儿童童听力评评估能力力。（4）专专项技能能培训考考试合格格者。术中监测测人员1、岗位位指数：1名（可兼）。2、岗位位要求：（1）接接受过系系统培训训的听力力学技术术人员。（2）具具有临床床客观听听觉功能能测试11年以上上工作经经验。（3）具具有人工工耳蜗术术后调试试1年以以上工作作经验，熟练掌掌握设备备

38、工作原原理、安安装、连连接、阻阻抗测试试。术后调机机人员1、岗位位指数：至少11名（可可兼）。2、岗位位要求：（1）具具有大专专及以上上文化程程度，有有听力学学基础，经过至至少一年年专业培培训的听听力学人人员。（2）经经过人工工耳蜗技技术培训训，掌握握人工耳耳蜗工作作原理、结构、体外设设备使用用等相关关知识。（3）了了解康复复听力学学、掌握握小儿听听力学，有较丰丰富的小小儿行为为测听经经验。（4）熟熟练使用用调试软软件，可可独立处处理调试试中遇到到的问题题。（三）设设备及用用品用具具听力学诊诊断设备备：1、小儿儿行为听听力测试试设备：带有声声场和视视觉强化化条件的的听力计计，游戏戏测听玩玩具，

39、儿儿童用桌桌椅，声声级计。2、听觉觉稳态诱诱发反应应仪。3、听性性脑干反反应仪。4、耳声声发射仪仪。5、声导导抗测试试仪。人工耳蜗蜗术中监监测设备备人工耳蜗蜗术后调调试设备备（四）规规模与场场地1、听力力诊断场场地与规规模符合GBB/T1164003和GGB/TT162296的的隔声要要求的测测听室至至少2间间，面积至至少6平方米米；通风好好，照明好好，用于小小儿行为为听力测测试的隔隔声室需需要适当当适合儿儿童特点点的装饰饰；用于于听觉诱诱发反应应的隔声声室还需需要设置置电屏蔽蔽。2、术后后调试场场地与规规模（1）独独立的调调试室不不少于11间，面面积不少少于200m2/间，室内及及周围环环境

40、要安安静。（2）室室内采光光、通风风良好。附件3助听器救救助项目目定点验验配机构构认定及及管理办办法（试行）第一章 总则第一条 助听听器救助助项目是是指中国国残联组组织实施施的为听听障儿童童免费提提供助听听器与康康复训练练的项目目。第二条中中国聋儿儿康复研研究中心心负责各各级定点点验配机机构评估估、认定定与管理理，监管管定点验验配机构构服务质质量。第三条各各省残联联负责省省内定点点验配机机构的初初评与推推荐、技技术培训训、服务务监管、经费拨拨付。第四条定定点验配配机构承承担救助助对象的的听力测测试、耳耳模制作作、助听听器验配配与评估估、听力力服务档档案建立立与评估估数据填填报。 第二二章 定点

41、机机构认定定程序第五条 符合合助听听器救助助项目定定点验配配机构标标准（附件11）的医医疗、康康复单位位及各类类助听器器验配店店均可填填写助助听器救救助项目目定点验验配机构构申报审审批表（附件件2），向当地地残联提提出书面面申请，经省残残联初评评、审核核、推荐荐上报中中国聋儿儿康复研研究中心心。机构构申请时时间及次次数不限限。第六条中中国聋儿儿康复研研究中心心组织专专家对上上报的书书面申请请材料进进行审核核，必要要时安排排专家现现场评估估，认定定结果正正式发函函给各省省残联。第三章 定点点机构工工作要求求第七条 机构构法人作作为项目目负责人人，确保保项目物物资安全全、有效效使用。第八条 机构构

42、承担项项目验配配的技术术人员在在取得国国家助听听器验配配师资格格证的基基础上，须通过过中国聋聋儿康复复研究中中心小儿儿听力学学培训认认证。第九条 机构构要严格格遵照助听器器验配操操作技术术规范（附件件3），为救助助对象提提供优质质服务。助听器器首次验验配后一一年内为为救助对对象进行行不少于于2次的的助听器器使用效效果评估估与调试试，其中中第一次次须为首首次验配配后3个个月内。第十条 机构构为每名名救助对对象建立立听力服服务档案案，填写写项目数数据信息息统计表表，并报报当地残残联。第十一条条 机机构要及及时掌握握救助对对象设备备运行状状态，主主动与助助听器服服务网点点联系，协调解解决助听听器维修

43、修和零配配件更换换。第十二条条 机机构要培培训家长长使其掌掌握助听听器使用用及保养养基本常常识，科科学使用用助听器器。家长长培训率率达1000%。第十三条条 机机构要做做好交接接登记，项目助助听器不不得挪用用、截留留或出售售，并主主动接受受残联、财政、审计、监察等等部门的的监督和和审计。第四章 定点点机构管管理第十四条条 残残联与定定点验配配机构签签订责任任书，明明确双方方的责任任及要求求。第十五条条 省省残联对对定点验验配机构构开展项项目督导导检查与与评估，评估结结果将作作为下一一年度任任务分配配的重要要依据。第十六条条 中中国聋儿儿康复研研究中心心对定点点验配机机构实施施年度质质量考评评，

44、如出出现下列列行为之之一，在在规定时时限内经经复查仍仍不合格格，将暂暂停其承承担项目目任务或或取消定定点验配配机构资资格。1、借项项目名义义，额外外收取项项目受助助人费用用；2、连续续两年未未承担项项目任务务；3、连续续两年考考核不合合格。第十七条条 本本办法由由中国聋聋儿康复复研究中中心负责责解释。附件3-1 助听听器救助助项目定定点验配配机构标标准附件3-2 助听听器救助助项目定定点验配配机构申申报审批批表附件3-3 助听器器验配操操作技术术规范附件3-1助听器救救助项目目定点验验配机构构标准第一章 总 则第一条 为使使助听器器验配机机构的建建设满足足安全、卫生和和使用功功能方面面的基本本

45、要求，特制定定本标准准。第二条 本标标准适用用于城镇镇新建、改建和和扩建助助听器验验配机构构（以下下简称“机构”）的基基本标准准。第三条 助听听器验配配机构是是对听力力语言残残疾人提提供助听听器与验验配服务务的重要要场所。1、机构构业务用用房要相相对集中中，使用用面积不不少于440平方方米。2、机构构按功能能设置科科室，每每室宜独独立。第二章 科室室设置第四条 机构构应设置置病案室室、测听听室、耳耳模室、助听器器验配室室、助听听器维修修室、评评估室及及康复指指导室。1、测听听室及评评估室须须符合国国家标准准GB/T1664033和GBB/T1162996关于于声场及及测听室室建设标标准。其其余

46、科室室须按卫卫生部119944年颁布布医疗疗机构基基本标准准（试试行）设设置。 2、病案案室：不不少于110平方方米，用用于保管管医疗及及康复档档案。 3、测听听室：不不少于110平方方米，用用于对听听力语言言残疾人人进行听听力检测测。4、耳模模室：不不少于110平方方米，用用于制作作耳模。5、助听听器验配配室：用用于助听听器的验验配和评评估（可可与测听听室合用用）。6、助听听器维修修室：用用于承担担助听器器的日常常维护和和维修（可与耳耳模室合合用）。7、学习习能力评评估室：不少于于10平平方米，用于评评估小龄龄听障儿儿童的学学习能力力和行为为能力。 8、康复复指导室室：指导导或协助助听力语语

47、言残疾疾人度过过配戴听听辅器具具适应期期（可与与学习能能力评估估室合用用）。第五条 机构构除执行行本标准准外，必必须符合合国家现现行相关关强制性性标准。第三章 人员员要求第六条 机构构内医师师及助听听器验配配师须依依法取得得执业医医师和助助听器验验配师资资格，配配备不少少于3名名。 第七条 每科科室至少少有1名名相应的的专业技技术人员员。第八条 机构构专业技技术人员员不低于于职工总总数700%。第四章 设备备配置第九条 基本本设备耳鼻喉科科常规检检查设备备。第十条 开展展助听器器验配的的相关设设备1、主（客）观观测听设设备多频稳态态听觉电电位诱发发电位仪仪视觉强化化仪纯音测听听仪多频声导导抗仪

48、2、助听听器验配配评估设设备助听器分分析仪带扬声器器的纯音音听力计计计算机、编程器器3、耳模模制作设设备4、助听听器维护护及维修修设备5、助听听器检测测仪声场校准准设备声级计6、听觉觉言语评评估、学学习能力力评估设设备或工工具第五章 机构构管理第十一条条 机机构须在在当地政政府相关关部门注注册，取取得合法法执业资资格。第十二条条 机机构注册册资金到到位，制制定相关关规章制制度、岗岗位职责责。第十三条条 助助听器验验配流程程须按助听器器验配工工作指南南执行行。附件3-2助听器救救助项目目定点验配配机构申申报审批批表机构注册册名称（盖章）是否独立立法人是 否 机构法人人（签字）组织机构构代码机构地

49、址址_省_市_ 县县（区） _邮 编编项目负责责人（签字）技术职称称联系方式式电话传真行政职务务Emaiil机构成立立时间经费来源源拨款 自筹 其他_隶属关系系残联 教育 民政 卫生 民办 其他_业务范围围听力测试试视觉强化化测听 游戏戏测听纯音测测听言言语测试试 听性脑干干反应（ABRR） 声导导抗 耳声声发射（OAEE）听听觉稳态态诱发反反应（AASSRR） 助听器验验配及评估助听器验验配 助听器效效果评估估 耳模制作作是 否 技术人员员姓名技术职称称主岗工作作临床听力力学工作作年限国家助听听器验配师资资格小儿听力力学培训认证证是 否否 是 否否 是 否否 是 否否 是 否否 是 否否 设

50、备听力检测测设备视觉强化化测听仪仪 纯音音测听仪仪 纯音测测听仪（带声场场）游戏测测听玩具具 儿童用用桌椅 声声级计听觉稳稳态诱发发反应仪仪 听性脑脑干反应应仪 耳声声发射仪仪 声导抗抗测试仪仪助听验配配及评估设备备电脑 编程器器助听器效效果评估估词表（卡片）声场校准准设备声级计 型型号_服务场所所测听室（ ）间，面面积（ ）/间，是否符符合声学学要求：是 否否小儿行为为听力检检测室室室内布置置是否符符合儿童童特点：是 否 客观听力力检测室室的隔声声室是否否具有电电屏蔽功功能：有有 无无 申请理由由阐述 签签字（盖盖章） 日期：当地残联联推荐意见见 签签字（盖盖章） 日期：省残联推荐意见见 签

51、字（盖章） 日期期专家评审审意见 签字字（盖章章） 日日期附件3-3助听器验验配操作作技术规规范第一章 总 则第一条 为了了正确引引导助听听器销售售和助听听器验配配行为，维护听听力残疾疾人的合合法权益益，特制制定本规规范。第二条 助听听器属于于用于补补偿听力力的康复复设备，必须经经过验配配方能使使用。第三条 助听听器的验验配需要要具备相相应的环环境和硬硬件条件件。第四条 助听听器的验验配必须须由取得得验配师师资格的的专业人人员进行行操作。第五条 验配配使用的的助听器器必须是是经国家家康复器器械质量量监督检检验中心心检验合合格的产产品。第六条 验配配机构负负责助听听器售后后服务。第七条助助听器耳

52、耳模材料料必须是是对人体体无损伤伤，不产产热、无无形变，符合国国家有关关规定的的化工产产品。第二章 一般般要求第八条 助听听器验配配用房要要相对集集中，使使用总面面积应40mm2。按功功能划分分为接诊诊区、测测听区、助听器器调试区区、康复复指导区区。第九条 验配配所需物物品和设设备至少少应包括括：耳镜镜、声级级计、纯纯音听力力计、声声导抗仪仪、计算算机、编编程器、助听器器分析仪仪、听力力语言康康复评估估用具、制取印印模设备备等。第十条测测听和助助听器验验配设备备要按规规定，定定期送计计量监督督部门进进行检验验和校准准。第三章 助听听器验配配适应证证及转诊诊指标第十一条条 听听力障碍碍分级标标准

53、：轻轻度听力力障碍（26-40 dB HL）；中度度听力障障碍（441-660 ddB HHL）；重度听听力障碍碍（611-800 dBB HLL）；极极重度听听力障碍碍（880 ddB HHL）。第十二条条 助助听器适适应证：首选听听力损失失900dB HL的的感觉神神经性聋聋患者，听力损损失990dBB HLL，暂时时不具备备人工耳耳蜗植入入条件者者，也应应及时选选配相应应的助听听器。第十三条条原则上上要双耳耳配戴助助听器，如因故故只能单单耳配用用时，一一定要向向患者讲讲清单耳耳配戴助助听器的的缺点。第十四条条遇到以以下情况况应停止止向听障障者推荐荐助听器器并首先先考虑就就医。 = 1 *

54、 GB3 传导性性耳聋； = 2 * GB3 发生在在3个月月内的进进行性听听力下降降； = 3 * GB3 反复出出现的波波动性听听力下降降；伴有耳耳痛、耳耳鸣、眩眩晕或头头痛； = 5 * GB3 外耳道道耵聍栓栓塞或外外耳道闭闭锁。第四章 助听听器验配配程序第十五条条 凡凡决定验验配助听听器者，必须建建立康复复档案，包括病病人一般般资料、耳聋病病史和耳耳科检查查所见。第十六条条 助助听器验验配前先先做听力力检查，根据患患者年龄龄和配合合程度采采用相应应的主观观或/和和客观检检查方法法。第十七条条对疑有有脑瘫、弱智、孤独症症、多动动症、交交往障碍碍、发育育迟缓等等疾患的的小龄听听障儿童童，

55、要进进行学习习能力测测验及相相关精神神智力检检查，排排除非听听力性言言语障碍碍。第十八条条 正正式验配配前要使使用23款助助听器进进行预选选，其目目的是在在验配助助听器之之前选择择好助听听器的种种类、形形状、输输出、频频响曲线线。第十九条条 结结合配戴戴者的年年龄、病病因、听听力损失失程度选选择不同同验配公公式。 第二十条条 要要根据听听力损失失的程度度选择助助听器的的最大声声输出，一般轻轻度聋选选择最大大声输出出小于1105ddB（SSPL）的助听听器；中中度聋选选择最大大声输出出为1115-1124 dB（SPLL）的助助听器；重度聋聋选择最最大声输输出为1125-1355 dBB（SPP

56、L）的的助听器器；极重重度聋选选择最大大声输出出为1335 ddB（SSPL）以上的的助听器器。但对对于听力力损失呈呈渐进性性下降的的患者，所选助助听器的的输出应应适当放放宽一些些。第二十一一条 凡选配配盒式和和耳背式式助听器器者，必必须制作作相应的的耳模。第二十二二条因儿儿童的耳耳廓和外外耳道还还在不断断发育，为保证证助听效效果，耳耳模需要要定期更更换。对对于成人人听障者者，助听听器出现现反馈啸啸叫或耳耳模变形形时也应应及时更更换。第二十三三条 助听器器调试：将音量量调节到到一个相相对适当当的位置置，进行行真耳介介入增益益、功能能性增益益或助听听听阈测测试。如如效果不不满意，须更换换另一品品

57、牌或型型号的助助听器。第二十四四条 无无论成人人听障者者还是听听障儿童童配戴助助听器后后都要进进行助听听器适应应性训练练。其主主要原则则是：助助听器音音量由小小到大，配戴时时间由短短到长，配戴环环境由安安静到复复杂。 第二十五五条 助助听器效效果评估估标准： 补偿范围围（Hzz）言语最大大识别率率（%）助听效果果满意度度250 - 44000090最适250 - 33000080适合250 - 22000070较适250 - 11000044看话第二十六六条 小小龄听障障儿童建建议使用用声场测测听法评评估助听听效果；成人听听障者或或大龄听听障儿童童建议使使用介入入增益测测试法或或者进行行听觉功

58、功能评估估，进行行听觉功功能评估估时，儿儿童的言言语识别别测试推推荐使用用聋儿儿听力语语言康复复评估题题库；成人的的言语识识别测试试推荐选选用汉汉语最低低听觉功功能测试试系列词词表。第二十七七条 在进行行助听器器验配时时要向病病人或监监护人讲讲解包括括磁电感感应装置置、音频频输入系系统、调调频接收收等助听听器辅助助装置的的作用。第二十八八条 助听器器验配结结束后，要向配配戴者或或监护人人交待如如何配戴戴和使用用助听器器，包括括电源的的开关、音量的的控制、电池的的更换、耳模的的清洁、助听器器的保养养等有关关问题。第二十九九条 对于小小龄助听听器配戴戴者要交交代听力力语言康康复指导导。第三十条条助

59、听器器验配结结束后要要定期随随访，追追踪助听听器效果果，了解解听力变变化，复复查助听听听阈，回答使使用者或或家长提提出的问问题等。随访形形式可采采用询问问家长，也可采采用问卷卷形式。随访时时间，一一般做法法是在配配戴助听听器第一一年应每每三个月月复查一一次，以以后每半半年一次次。附件4肢体残疾疾儿童矫矫治手术术项目定定点医院院准入标标准一、手术术医院二级甲等等以上医医院二、骨科科或矫形形外科1、床位位不少于于20张张2、副主主任医师师以上专专家不少少于2名名三、麻醉醉科及手手术室1、有中中级以上上麻醉医医师2、手术术室达到到规定标标准四、既往往开展矫矫治手术术情况 有较丰富富的马蹄蹄内翻足足、

60、儿麻麻痹后遗遗症、脑脑瘫导致致严重痉痉挛、肌肌腱挛缩缩、关节节畸型及及脱位等等病种的的手术矫矫治经验验。五、术后后训练指指导手术医师师或康复复医师能能够对术术后儿童童提出康康复训练练和矫形形形器配配置意见见；术后后脑瘫儿儿童的康康复训练练由省残残联协调调安排到到定点康康复训练练机构。六、定点点医院的的申报审审批定点医院院的申报报审批按按照“七彩梦梦行动计计划”实施方方案贫困肢肢体残疾疾儿童矫矫治手术术抢救性性康复项项目实施施办法执行，填报贫困肢肢体残疾疾儿童矫矫治手术术抢救性性康复项项目定点点医院审审批表，与定定点医院院签定“目标责责任书”。附件4-1 贫困肢肢体残疾疾儿童矫矫治手术术抢救性性