湖南省岳阳市一中2023学年高考仿真模拟生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1在细菌培养实验中进行计数时，应计数的是（ ）A各个稀释度样品的培养基上的细菌数B合理稀释度样品的培养基上的细菌数C各个稀释度样品的培养基上的菌落数D合理稀释度样品的培养基上的菌落数2下列有关实验材料和方法的叙述正确的是（ ）A通过对比MnO2和肝匀浆对H2O2分解的催化效

2、率可证明酶的高效性B探究pH对酶活性的影响时应保持温度始终为37C淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可用于验证淀粉酶的专一性D测定温度对酶活性影响时需先将酶和底物混合后再在相同温度下保温3下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为1/256。下列叙述正确的是A甲病是伴X染色体隐性遗传病B和的基因型不同C若与某正常男性结婚，所生正常孩子的概率为25/51D若和再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/174研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA）分别对野牛草种子进行浸种处理，待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关

3、于该实验的叙述，正确的是（ ）A实验过程中，应以蒸馏水浸种处理作为对照组，以3个重复组中的最大值作为测定值BGA对野牛草茎的影响比根显著CIAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性DIAA和GA均直接参与野牛草细胞的代谢活动5下列细胞具有染色质的是（ ）A人血液中的红细胞B酵母菌C维管植物的筛管细胞D蓝细菌6高等植物细胞内元素转移的过程，只能发生在细胞器中的是（ ）ACO2中的碳元素转移到葡萄糖BH2O中的氢元素转移到葡萄糖C丙酮酸中的氧元素转移到CO2DATP中的磷元素转移到RNA二、综合题：本大题共4小题7（9分）回答下列有关光合作用的问题：（1）下图是茶树叶片光合作用部分过程示意图，其

4、中、表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质，据图回答。上图中阶段进行的场所是_，外界光照强度主要通过影响阶段_（/）影响光合速率。在阶段，C3的碳元素来自于_。（2）研究人员通过人工诱变筛选出一株茶树突变体，其叶绿素含量仅为普通茶树的56%。一图表示在25时不同光照强度下该突变体和普通茶树的净光合速率。另外两图表示某光强下该突变体与普通茶树的气孔导度（单位时间进入叶片单位面积的CO2量）和胞间CO2浓度。根据上图比较突变体与普通茶树净光合速率的大小：_。根据图分析，_（普通/突变体）茶树在单位时间内固定的CO2多，理由是_。8（10分）下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题：编号成

5、分（NH2）2SO2KH2PO2FeSO2CaCl2H2O含量12 g21 g15 g15 g111 mL（1）培养基的配方是要根据微生物的营养需求而设定的，从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是_。利用该培养基培养微生物时，微生物所需要的碳源来自_。为防止杂菌污染，常用_的方法对培养基灭菌。（2）若要观察微生物的菌落的特点，培养基中还应添加的成分是_。鉴定菌种时，可根据菌落的_（至少答两点）等方面的特征。菌落计数时，一般选取菌落数为_之间的平板，该方法统计的菌落数量比实际活菌数目少，原因是_。（3）如果在上面的配方中加入一定的纤维素，就可以富集培养_微生物， 在筛选该

6、菌种的过程中，通常用_染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对该菌种进行筛选。为了长期保存该菌种，可以采用_的方法。9（10分）如图是北温带某湖泊生态系统能量流动情况的示意图，请分析与湖泊生态系统相关的问题。 单位：cal/（cm2a）（1）如图是研究能量沿营养级流动的定量分析，生态学家还可以研究能量沿着_流动。（2）能量从第二营养级流入第三营养级传递效率是_，从图中可以看出能量流动的特点_。（3）该湖泊独特的气候特征和优良的水环境使其蕴藏着丰富的挺水植物、浮水植物、浮叶植物和沉水植物等植物资源，这些植物的分布主要体现了群落的_结构。（4）如果在该湖泊中养殖了一些鲢鱼和鳙鱼，从能量流动的角度看，

7、需要定期投入饲料的原因是_。（5）某同学在该湖泊中发现了一种鱼，其成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系是_。10（10分）抚州梦湖景区是集防洪排涝、休闲娱乐、旅游商业和景观绿化为一体的大型综合性水利工程。梦湖里长有芦苇、水毛茛等植物，湖的周边各类灌木和草地上穿插着香樟、石楠、桂花、银杏等植物。近些年房地产开发力度较大，周边居民增多，部分生活污水流入了湖泊。（1）梦湖景区可称为一个生态系统，生态系统是指_。（2）流经梦湖生态系统的总能量是_。（3）梦湖与凤岗河一道形成一湾清水，在城中环绕，营造了“清波荡漾拂人醉

8、，一城人家半城碧”的美妙景色，令人流连忘返，这体现了生物多样性的_价值。湖中鳙鱼体色有差异，体现了生物多样性中的_多样性。（4）图为该生态系统的能量金字塔图，其中A、B、C、D、E分别代表不同营养级的生物。图中具有捕食和竞争关系的生物是_。在自然界中， 一般情况下生物B的种群数量比生物E的多，从生态系统的能量流动特点分析，原因是_。11（15分）某同学在做微生物实验时，不小心把硝化细菌和酵母菌混在一起，他欲通过实验将两种微生物分离。回答下列问题：（1）微生物生长所需的营养物质类型除氮源外还有_（答出两点即可）。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有_、_等。（2）培养基常用_灭菌；玻璃和金属

9、材质的实验器具常用_灭菌。 （3）该同学配制了无碳培养基，用于筛选出_，其实验原理是_。（4）在微生物培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_（答出两点即可）和渗透压等条件。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】微生物的研究通常包含微生物的获得、分离纯化、培养以及保存等。单菌落分离法包含划线分离法和涂布分离法，常用于分离获得单菌落。稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样

10、品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数，故又称活菌计数。【题目详解】在细菌培养实验中进行计数时，应对样品进行不同程度的稀释，计算培养基上的菌落数，太多菌落可能堆集成一个，太少不利于统计，因此选择合理稀释度样品的培养基上的菌落数进行计数。故选D。2、A【答案解析】1、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。2、酶的生理作用是催化

11、。酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。【题目详解】A、通过无机催化剂（MnO2）和肝匀浆（过氧化氢酶）催化H2O2分解速率，证明酶的高效性，A正确；B、由于不确定实验使用的底物和酶的种类，所以并不能确定37较为适宜，B错误；C、蔗糖和蔗糖的分解产物都不与碘液发生反应，无法检测蔗糖是否被分解，C错误；D、测定温度对酶活性影响的实验时，应先将酶和底物分别保温在实验设计温度，再混合，D错误。故选A。【答案点睛】本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性，对于此类试题，需要注意的细节较多，如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合

12、理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等，这需要在平时的学习过程中注意积累。3、C【答案解析】根据233可知，乙病为常染色体隐性遗传病，设相关的基因为A/a；根据题意可知，甲病为伴性遗传病，由于甲病有女患者，故为伴X遗传病，又因为3患甲病，而1正常，故可以确定甲病为伴X显性遗传病，设相关的基因为B/b。根据人群中乙病的发病率为1/256，可知a基因概率为1/16，A基因频率为15/16，则AA=15/1615/16=225/256，Aa=21/1615/16=30/256。【题目详解】A、根据分析可知，甲病为伴X染色体显性遗传病，A错误；B、根据3同时患甲病和乙病可知，3的基因型为AaXb

13、Xb，根据4患乙病可知，6为AaXbXb，二者基因型相同，B错误；C、根据3同时患甲病和乙病可知，2和3的基因型分别为AaXBY、AaXbXb，则1为1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，正常男性XbY乙病的基因型为Aa的概率为30/256（30/256+225/256）=2/17，二者婚配的后代患乙病的概率为2/32/171/4=1/51，不患乙病的概率为1-1/51=50/51，后代不患甲病的概率为1/2，故后代正常的概率为50/511/2=25/51，C正确；D、3的基因型为aaXBXb，4甲病的基因型为XbY，乙病相关的基因型为Aa的概率为30/256（30/256+225/256）

14、=2/17，为AA的概率为1-2/17=15/17，后代患乙病的概率为2/171/2=1/17，患甲病的概率为1/2，再生一个孩子同时患两种病的概率为1/171/2=1/34，D错误。故选C。【答案点睛】本题易错点在于很多考生容易把乙病当成伴Y遗传病，在分析遗传系谱图时，要把所有患有相同疾病的个体统一分析，准确判断。判断口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病（女患者），父子患病为伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病（男患者），母女患病为伴性。4、B【答案解析】根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3），因变量是苗长、根长，并且无关变量包括：溶液处理的时间等，无关

15、变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有促进作用。【题目详解】A、应以蒸馏水浸种处理作为对照组，以3个重复组的平均值作为测定值，A错误；B、识图分析可知，GA主要促进幼苗茎的生长，对根的促进作用较弱，B正确；C、实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有促进作用，C错误；D、在野牛草幼苗的生长过程中，IAA和GA3均不直接参与细胞代谢，只是对植物生命活动起到调节作用，D错误。故选B。5、B【答案解析】染色质存在于真核细胞的细胞核内，原核细胞和病毒都没有染色质。【题目详解】A、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，因此没有染色质，

16、A正确；B、酵母菌属于真核生物，细胞中具有染色质，B正确；C、维管植物的筛管细胞没有细胞核，因此不含染色质，C错误；D、蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有染色质，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查原核细胞和真核细胞结构的区分，特别需要注意的是某些真核细胞没有细胞核，也就没有染色质。6、A【答案解析】光合作用的场所是叶绿体，包括光反应和暗反应阶段；有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质，二、三阶段在线粒体进行。【题目详解】A、 CO2中的碳元素通过光合作用的暗反应过程转移到葡萄糖（CO2C3葡萄糖），该反应的场所是叶绿体基质，A正确；B、二糖分解为葡萄糖的过程需要水参与，发生在细胞质基质，

17、不需要细胞器的参与，B错误；C、丙酮酸中的氧元素转移到CO2可发生在酵母菌等无氧呼吸的第二阶段，场所为细胞质基质，C错误；D、ATP脱去两分子磷酸基团，形成AMP即可作为合成RNA的原料，RNA的合成可发生在细胞核中，D错误。故选A。【答案点睛】解答此题需要明确光合作用与呼吸作用中物质的关系，熟记ATP与RNA的关系，进而结合选项分析作答。二、综合题：本大题共4小题7、叶绿体基质 CO2和五碳化合物 光照强度小于a时，突变体的净光合速率小于普通茶树的净光合速率；光照强度大于a时，突变体的净光合速率逐渐大于普通茶树的净光合速率 突变体 突变体的气孔导度大，进入叶片的CO2多，而其胞间CO2浓度与

18、普通茶树相近，说明突变体的光合速率较高，能较快地消耗CO2 【答案解析】由题图可知，表示光反应阶段，表示暗反应阶段，a表示H，b表示ATP。光照强度大于a时，突变体茶树的净光合速率大于普通茶树。突变体茶树的气孔导度大于普通茶树，而突变体茶树和普通茶树胞间CO2浓度相同，说明突变体茶树利用CO2的能力高于普通茶树。【题目详解】（1）进行暗反应的场所是叶绿体基质。外界光照强度主要通过影响光反应阶段，进而影响光合速率。阶段过程中，CO2和五碳化合物结合生成三碳化合物，因此C3的碳元素来自于CO2和五碳化合物。（2）由图可知，光照强度小于a时，突变体的净光合速率小于普通茶树的净光合速率；光照强度大于a

19、时，突变体的净光合速率大于普通茶树的净光合速率。由另外两图可知，突变体的气孔导度大，进入叶片的CO2多，而其胞间CO2浓度与普通茶树相近，说明突变体的光合速率较高，能较快地消耗CO2，因此突变体茶树在单位时间内固定的CO2多。【答案点睛】答题关键在于掌握光合作用的过程以及光合作用的影响因素，分析曲线图和柱状图获取信息。8、自养型 空气中的二氧化碳 高压蒸汽灭菌 琼脂 形状、大小、隆起程度、颜色、透明度 31-311 统计的一个菌落可能来自两个或两个以上细胞 分解纤维素 刚果红 甘油管藏 【答案解析】培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质；营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐

20、和水；根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基；根据性质分为液体、半固体和固体培养基。【题目详解】（1）据表分析，该培养基的配方中主要的营养物质有氮源硫酸铵、无机盐和水，缺少碳源，所以此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是自养型；该培养基培养的微生物的碳源来自于空气中的二氧化碳；对微生物培养基灭菌通常用高压蒸汽灭菌。（2）微生物的菌落需要在固体培养基的表面生长，因此培养基中需要添加凝固剂琼脂，使液体培养基凝固成固体培养基；鉴定菌种时，可根据菌落形状、大小、隆起程度、颜色、透明度特征进行鉴定；菌落计数时，常用稀释涂布平板，一般选取菌落数为31-311之间的平板；

21、用该方法统计时，由于一个菌落可能来自两个或两个以上细胞繁殖而成，所以统计的菌落数量往往比活菌的实际数量少。（3）可以根据微生物对营养物质的需求，选择培养特定的微生物，所以在上面的配方中加入一定的纤维素，就可以富集培养分解纤维素的微生物；通常利用刚果红染色法来筛选纤维素分解菌，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物；长期保存菌种，可以采用甘油管藏的方法，即将菌液转移到甘油中，与甘油充分混合后，放在-21的冷藏箱中保存。【答案点睛】解答此题要求考生识记无菌技术，掌握微生物培养的一般条件和分离微生物的方法，能结合所学的知识准确答题。9、一条食物链 20% 单向流动，逐级递减 垂直 该生态系统输出的

22、能量超过了生产者固定的能量 捕食和竞争 【答案解析】能量流动的过程：自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【题目详解】（1）能量流动的研究出了可以沿营养级流动的定量分析，还可以研究能量沿着一条食物链流动。（2）肉食动物是第三营养级，其同化的能量是1.2+1.8=3，而植食动物是第二营养级，其同化的能量=3+7+0.5+4.5=15，所以二者之间的传递效率是3/15=20%

23、，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（3）挺水植物、浮水植物、浮叶植物和沉水植物体现了群落的垂直结构。（4）定期投入饲料说明该湖泊生态系统中输出的能量超过了生产者固定的能量。（5）该生物幼体以浮游动物和浮游藻类为食，而浮游动物以浮游植物为食，所以该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系是竞争和捕食。【答案点睛】本题需要考生结合生态系统的结构分析该湖泊生态系统的组成成分，重点是理解能量流动的过程及相关的计算知识。10、群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生产者固定的太阳能和生活污水中有机物所包含的化学能 直接 遗传（基因） B和C 能量流动时会逐级递减，生物B的营养级比生物E的低，能获得更多的

24、能量，种群数量更多 【答案解析】根据题干信息和图形分析，图中A、B、C、D、E表示不同的营养级的生物，其中A为生产者，处于第一营养级；其他生物都为消费者，其中B处于第二营养级，C处于第二和第三营养级，D处于第三营养级，E处于第四营养级，因此存在的食物网为：。【题目详解】（1）生态系统是指群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。（2）流经梦湖生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和生活污水中有机物所包含的化学能。（3）梦湖与风岗河一道形成湾清水，在城中环绕营造了“清波荡漾拂人醉，一城人家半城碧”的美妙景色令人流连忘返，这体现了生物多样性的直接价值（观赏价值）；湖中鳙鱼属于同一物种，体色有差异，体现了生物多样性中的遗传多样性。（4）根据以上分析已知，根据能量金字塔简图转化的食物网为： ，因此图中具有捕食和竞争关系的生物是B和C；在自然界中，一般情况下