2022年市“规范执法检查”自查报告

1、第7页共7页2022年市“规范执法检查”自查报告_市规范执法检查自查报告_月_日，_市市场局印发整治企业办事难问题规范执法检查单项任务实施方案，这是为落实辽宁省关于推广随机抽查规范事中事后监管要求而推出的加快推进双随机，一公开监管改革工作的又一举措，_市委、市政府高度重视，市委常委会议和市政府常务会议双通过了_市开展办事难问题专项整治工作方案，市委主管领导组织召开_市规范执法检查工作协调会议，明确了规范执法检查的重要性和瓦房店市全面推进双随机、一公开的具体实施办法，涉及单位认真贯彻落实会议精神，积极作为，规范执法检查工作稳步推进。现将我市双随机，一公开行政执法自查情况报告如下：一、基本情况根据

2、_市政府全面推进双随机，一公开监管机制改革工作的安排和要求，_市政府深入贯彻落实_、辽宁省政府、_市政府关于推行双随机、一公开监管方式规定和辽宁省优化营商环境条例及国家工商总局提出的一次抽查、全面体检要求，全市涉及双随机，一公开的行政检查单位全部出台了相应的实施双随机、一公开和一次抽查、全面体检监管全覆盖工作实施方案。结合_市市场局_开展_年度企业年报信息定向抽查_要求，全市已对_户企业、_户个体工商户实施了双随机、一公开和一次抽查、全面体检检查，检查结果依托国家企业信用信息公示系统向社会公示。二、主要做法(一)加强组织领导，形成双随机，一公开抽查联动格局。_市委、市政府高度重视此项工作，把该

3、工作作为全市当前的重点工作来抓，明确责任，细化分工，力争取得实效。一是强化意识。及时召开规范执法检查工作协调会议，传达_市政府办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管_(_政办发_号)精神实质，切实转变监管理念，充分认识双随机，一公开抽查对于解决任性检查、执法扰民、执法不公、执法不严等问题的意义和作用。二是强化部署。全市涉及双随机，一公开的行政检查单位全部成立了以一把手为核心的抽查试点工作领导小组，形成主要领导亲自抓部署、分管领导抓督促、业务科室抓指导、基层单位抓落实的工作格局。结合辽宁省、_市关于推进双随机，一公开监管改革工作相关文件精神和基层实际，多次召开会议研讨检查人员随机抽取工作的具体实

4、施步骤，在现有法律法规、规范性文件的框架下进行大胆创新，全市涉及双随机，一公开的行政检查单位均制定出台了具体的实施方案。三是强化督促。将双随机，一公开抽查工作列入到_市优化营商环境重点任务当中，并要求牵头单位每月书面报告工作情况，督促相关责任单位扎实推进年报抽查工作进度。(二)建立全面保障，制定双随机，一公开配套措施。_市政府摸索制定了一系列配套措施，理顺工作机制，以保障双随机，一公开抽查工作顺利开展。一是建立抽查人员名录库。根据人员业务素质状况检查人员的数量预先组建检查组，然后再通过其他方式随机选派到检查组。同时，建立定向抽查后备检查人员数据库，将各单位所有具备行政执法资格的执法人员全部纳入

5、后备检查人员名录库，为后续开展的专项、定向抽查任务做好准备。二是推行联动抽查机制。为解决专项抽查任务专业性较强与基层抽查人员专业素质参差不齐之间的矛盾，推行上下联动制度，上级业务单位全面配合基层单位开展抽查工作，做到一线指导、一同检查、一起研究，及时解决基层单位在抽查工作中遇到的问题。三是采取线下、线上相结合方式开展抽查检查。即各相关单位根据年度抽查计划，通过综合业务系统的公示信息抽查模块抽取本级或下级_，然后逐级进行派发。检查任务实施机构通过系统用户授权等方式，管理单次检查人员名录，通过公示信息抽查模块随机分配检查人员。检查过程的记录，采取书式形式记录在检查记录表中，检查结束后将标准的检查结

6、果手动录入相关主体的名下，实现与公示系统的自动关联和公示。(三)严格执行流程，确保双随机，一公开抽查成效显现。相关执法单位切实加强对本系统、本单位深化双随机，一公开工作的要求，检查人员严格按照_市政府办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管_(_政办发_号)要求，做好抽查实施前的准备，对照抽查内容进行现场检查，并依照有关规定对抽查中发现的问题进行处理。双随机抽查工作取得了一定成效：一是提高了事中事后监管透明度。在双随机抽查工作中，立足被检查对象与检查人员是双向互盲的原则，接收分派抽查任务，规范检查流程，保证了市场主体和被监督对象权利平等、机会平等、规则平等，促进阳光监督和执法。二是提高了抽查工作

7、效率。在双随机抽查模式下，抽查过程全程留痕，实现责任可追溯，抽查人员的抽查任务随机产生，参与抽查的人员对当次抽查任务负责，做到包干到户，人员不得干预抽查过程和抽查结果，保质保量序时完成抽查工作。三是提高了经营者信用意识。在双随机抽查工作中，_市政府遵循抽查与宣传相促进的工作思路，加强抽查结果的运用，注重对被抽查企业及其周边市场主体的宣传，引导市场主体履行年报、公示即时信息、规范经营等法定义务，珍惜信用记录，有效提高了抽查工作的影响力和威慑力。三、存在问题(一)随机抽查工作信息化程度低，没有形成成熟的操作系统，平台建设有些滞后，甚至存在因网络系统维护等问题，网站无法登陆，影响抽查情况和抽查结果的

8、正常公示。(二)抽检人员能力欠缺。双随机，一公开工作开展时间短、任务重，抽检人员前期培训时间段，相关知识储备和执法经验欠缺，导致在抽检过程中遇到专业性较强的问题时，无法妥善解决。另外，双随机抽查打破了基层监管辖区界限，随机选派检查人员对企业情况不了解，影响检查效率。四、工作打算(一)加强业务培训指导。_市相关执法单位立足职能，切实加强对本系统、本单位深化双随机，一公开具体业务的指导，以问题为导向，定期开展自查工作，广泛开展调查研究，准确摸清执法过程中存在的问题，有针对性的开展各类培训工作，明确本单位双随机，一公开执法检查的范围、事项、标准、流程等，严格规范涉企执法检查程序，做到落实双随机，一公

9、开无空白、无死角。(二)组织督导检查。组成督导检查小组，分片负责，不定期深入企业进行明察暗访，了解双随机，一公开执行情况，倾听群众和企业呼声，发现问题，督促相关单位限期整改。(三)跟踪整改落实。针对督导检查发现的问题，持续关注相关部门的整改落实情况，定期进行回访，保证整改落实到位，不复发，不反弹。2022年市“规范执法检查”自查报告（二）长葛市第二小学_年_月_日，全市中小学校部分领导近百人，在教体局_领导下，参观了我市市一小、市二中、淑君中学、市一中坡胡校区、市一小石固校区、双语小学等八所中小学校。这些学校有农村学校，也有市直学校，学校面积有大有小，但无论走进哪一座校园，都十分干净整洁。随处

10、张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们各有特色、丰富多彩、氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，参观后我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。一、校园文化。有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。这次学习，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。走进市一小大门，两侧墙壁上布满了古今名家书法作品，连小小的灯柱都充斥着文化色彩。红黄绿的主色搭配，怎不让学生心怀愉悦地走进文化的乐园。教室内的班级文化更是百花齐放，各显其能，孩子们的成就与喜悦，无不熠熠生彩。但

11、异中有同，淡绿色的置物架，橘色的迷你书架，还有挂满窗棂的绿萝，让人感受到温暖、温馨。在这样的环境里学习，怎能不开心快乐。同样的校园文化，在其分校区石固岗李小学同样能够体会到。作为一所乡村小学，在一年的时间里能够旧貌换新颜，黄墙红瓦，利用乡村特有的素材各种石料农具巧妙搭配，既是学校立体校本教材，又是绿地独具特色的景观。书法作品、经典文化布满长廊，连葡萄架都注入了文化蕴含。此外，市一中坡胡分校也不逊色。新修的校园直道，新布置的文化墙，无不彰显着学校在一校两区建设中的变化与成长。南席六中的园艺文化很是让人眼羡。不但校园里有个大花园，每班教室也都摆满了奇花异草，在这样的教室里上课，舒心。双语小学、大周

12、赵庄小学的班级文化也是与众不同，一个是民营学校，英语教学与走廊文化、班级文化紧密结合；一个是乡村小学，小组文化建设很是成熟，从评价到展示，自成系统。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文化精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学

13、校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。二、特色办学在市一小，参观者不仅看到了活力四射的“街舞”社团表演，还有幸聆听了豫剧社团小成员们的演唱，有板有眼，让听者拍手称赞。可见平时社团活动管理规范，真实有效。让人称赞的还有他们的“一日教研”。经过咨询，得知他们的一日教研分级分学科进行，一周两次，由包级领导负责，做到人人发言，研有所得。一日教研与电子备课相结合，即节约了教师备课的时间，又达到了_备课的目的。对于一级有十多个教学班的学校来说，这样的教研形式切实有效。让人念念不忘的是双语小学的社团活动室。他们的社团活动室空间很大，水彩绘画室，素描室，书法室，舞蹈室，手工室，一楼到

14、三楼，全是社团活动的功能室。我们公办学校真是可望而不可及。走廊里亮丽的壁画，让人一眼就爱上了这里的文化氛围。走进功能室，满屋子的作品更让人赞叹不已。那些俏皮可爱的手工制品，那些色彩鲜艳的水彩画，那些惟妙惟肖的素描，那些方正有形的书法作品，都无声地证明着孩子们地这里度过的快乐时光，以及他们用自己的智慧和双手创造的成功喜悦。淑君中学的阳光大课间很务实，学生集合又快又齐，做操也是整齐划一，做操后的班级口号大比拼很有士气，看来与平时的严格训练是分不开的。南席六中的精细化常规管理也给人留下了深刻的印象，从作业的批改，到教研备课、学生辅导，无不透露着老师们的辛勤与汗水。他们对教师教案与作业检查的表格设计合理，即级显示各个小项积分，又能说明优缺点，一目了然。大周赵庄小学的小组文化建设最有特色。从小组划分，到分号分层，从课堂学习，到习惯培养，从天天积累，到一周小结，从月光少年，到阳光小组，每一步每一层，有规定有落实，严谨有序。不仅仅是学生管理，教师管理也井然有序。在每一项教学活动中，优秀都可以得到一枚奖章，公示在评比栏中，让每个教师有成就感，有危机感，按工作成效发放绩效，多劳多得，激励教师工作热情，这在公立