2022年法律选修课心得

1、第6页共6页2022年法律选修课心得课程名称：法律讲堂_班级：学号：姓名：论文要求：1、列举本学期所学_讲座的_个专题的题目(每个_分)：消费者_指南vs秦兵说房：秦兵说房规避房产纠纷：秦兵说房细说房屋面积：秦兵说房我们都是消费者：秦兵说房疑假买假该不该2、叙述某个专题的具体内容，并谈谈个人的心得体会。(不少于_字)(专题内容占_分，心得体会占_分)答：一、消费者_指南vs秦兵说房专题的具体内容秦兵在视频中指出，房地产是一个大宗的物品，它有三大特点。第一，它是不动产；第二，它价值非常巨大；第三，对于房地产的占有并不意味着所有。上述这三个特点决定了房地产的另外一个属性，就是其对法律高度的依赖性。

2、因为它不能走，而且我们住在里面并不意味着就有所有权，所以必须让它依靠一些文字性的东西来确定其所有权。手机、衣服、领带等这些动产，只要我们合法购买了，不用办理书面手续，就天然地享有了所有权，谁也管不着我们，谁也没法和我们争夺所有权或者说争夺很难。但是房屋不一样，比如我们住在某个地方，有人想把我们赶走，他很有可能实施并获得成功。因为如果没有在特定的情况下，我们也无法证明我们是合法居住在这个地方的，也就是说我们的居住合法性难以证明。所以，我们国家对房地产的法律进行了细节性的规定，以保证我们的房屋能够合法、有效地为公民或者法人所有。但即使如此，这几十年来，我们在很多方面仍然没有做到位，所以我们可以看到

3、房地产领域里纠纷非常多。之所以如此，是因为房地产的价值太重大了，双方值得为此发生纠纷。比如一分钱、两分钱，一盒火柴，一根冰棍，由于它们价值微乎其微，双方不值得发生纠纷，顶多一方不要了或放弃了。但是，房屋因为实用价值和货币价值太巨大，争议的双方都难以剖舍、难以放弃，或者说他们的沉默成本太高。另外，对于开发商来说也是如此，开发商花了巨大的精力去建了这个房屋，本来想通过这些挣很多钱，结果却发现有人对此不满意，但起来_对开发商来讲不合算，可他又不愿意妥协，以为一旦向一户妥协，则意味着向全小区的业主妥协，所以开发商最佳的策略可能就是坚持。因此，双方一定要把官司打到底。因为价值太巨大，所以双方都不愿意放弃

4、。二、消费者_指南vs秦兵说房专题个人的心得体会当前，我国的购房者与开发商之间，可以说存在一种“斗争”式的博弈现象，因此使“_”这个词，变成了当前房地产方面最红的名词。开发商的广告推广，开发商的项目策划，开发商的产品销售，这期间他们每一步都做得那么_，让业主们无限憧憬着自己“未来的家园”。可是走完这个阶段，霸王条约，定金纠纷，逾期交房，规划改变，产权证纠纷，房屋质量纠纷，物业纠纷一系列的问题围绕着业主们，使他们成了房地产里名副其实的“冤大头”，同时，开发商还在不停地制造着一个个的骗局。房产行业中关于开发商、关于业主、关于斗争、关于抗衡永远都是热门话题，开发商有不得已的苦，业主更是有数不完的怨。

5、当斗争总是在发生、当和平安宁的生活成为很多人的奢望时，我们应该正确看待对我们家园的_问题。努力寻找“_之道”。因此，在购买房子时，一定要深思熟虑，保证完整的退房权利，把广告写进购房合同，让促销宣传落到实处，自列清单要求开发商履行告知义务，购买期房时要求分期付款，完善“规划条款”，莫忘“_条款”，细化房型图，开发商义务与责任捆绑约定，争取商品房质量保证金等。2022年法律选修课心得（二）首先，感谢老师开了这门选修课，让我们理工科的学生也有机会走进法律的课堂，给了我们用法律的方式思考问题的机会。让我们_走近法律，而不是怒气冲昏头脑后的大打动手，意气用事，抑或采取自虐的手段与这个本不公平的社会斗争而

6、不顾法律的威严。也请让我感谢老师的付出，表面上看，这只是一门在有些自以为是的大学生看来可上可逃的课，殊不知，老师在为我们不成为法盲而努力；在为社会的未来而努力，这些也绝不是对老师的阿谀奉承。从小在农村生活，没有接触社会的机会，更没有亲身经历有关劳动纠纷的事例。自从上了大学，母亲为了给我高额的学费不得已出门打工，高考结束后我在母亲所在的鞋厂做了一个多月的临时工，每天十四个小时的工作，吃不好、休息不好，一天天起早贪黑，真的很难熬，是看着母亲的坚持，我才一天天走过来。尽管母亲每个月加上奖金能拿_元左右，这对于我们不富裕的家庭来说已经是足够多了，可是理智告诉我，这其中肯定有什么问题。这也是我选这门课最

7、主要的原因，另一方面是想到自己要找兼职，是要具备劳动法所涉及的知识的。从前总觉得合同是个多么遥远的事情，如今才意识到一年后的_月就是我们准备合同的时刻。幸运的是，现在我已具备审视合同是否合理的知识，知道合同必须包含的六条内容：期限、岗位内容、劳动条件、报酬的发放方式、劳动纪律以及劳动约定。虽然这些条件完全可以从书上学到，可是老师用具体案例分析使我们在知道内容的基础上，注意了劳动合同内容背后公司所使用的手段。通过老师的讲解，才知道岗位的具体内容、报酬按什么方式发放、公司的规章制度及违反劳动合同应承担的责任的约定，都是签订合同时必须明白清楚的，否则很容易跳入那些钻法律空子公司的_。劳动法指出，大学

8、生在拿到毕业生之前不是劳动者，但却可以和公司建立毕业协议书，它和劳动合同不相上下，合同的内容是必须具备的，但其中涉及到培训费及违约金的协议是必须慎重考虑的，也是选修课让我知道了劳动仲裁部门是解决与公司纠纷的部门。现在的社会，除了劳动关系，最普遍的就是人事管理关系，也是和我们大学生关系最大的，不管在学校还是出去找兼职做都是要和事业单位建立雇用或劳务关系的，那也是受劳动法保护，与劳动关系不同的不用劳动合同约束关系，两者的区别在于劳动关系是为企事业单位工作，而人事关系是为自己工作。人事关系中，雇佣与劳务的不同在于前者受雇主指挥，后者则包办整个人物，雇主只验收其劳动成果。通过老师的言传身教，我才知道，

9、在雇佣关系中，被雇者在工作中出现人身事故，雇主须负全责；而在劳务关系中，雇主不需负任何责任。我想，具备这些知识后，身在大学的我们会更清楚自己的权利，更能很好地维护自己的权益，处理好自己与单位的关系。选修课让我知道了进入单位后一个月内不签合同，第二个月就必需按劳动法付员工双倍的工资，一年内不签合同则自定为无固定期限。在试用期内，单位解除劳动合同必须说出具体理由，仅仅以“不符合劳动条件”不可解除，相反，劳动者可以随时走人。以前不知道所谓的童工到底在什么年龄范围内，终于知道劳动工作部门不允许录用小于十六岁的童工，且使其工作量大、不同工同酬时就构成犯罪。用法律的眼光看待周围的世界，才发现社会还存在太多

10、有待解决的问题。以前总以为员工的工资、以及公司的规章制度都是在发展中约定成俗的，通过老师的讲解，终于知道了单位在劳动法的范围内有用人自主权、自主调配权和自主制定工资和制度的权利，而员工则有_权、劳动保护权、隐私权和劳动权，依法被保护。以前总以为员工是要完全服从公司安排的，如今才清楚地知道劳动者所拥有的权利。原来，员工还有约束公司规章制度的权利，并不是只有顺从和忍受的义务，也并不是公司单方面所成，如此便_我们进入社会后用法律的手段维护自己的权利。课堂上的所讲内容之精，不能一一列出，其中所受裨益绝非几时学时之短，老师_的是我们看待这个社会的方法，是我们在这个竞争激烈的世界好好生存下去的方法，是作为

11、劳动者受益终生的。最后一节课的时候，老师还讲了跳槽，也使我们很感兴趣的一方面。才知道，跳槽并不像玩游戏，想走就可以甩手走人的，那是一个人的人格与责任所在，是必须在法律的约束下满足所要遵循条件的。其中，提前_天书面通知用人单位是有所耳闻的，但是接受培训单位完成服务期的要返回部分培训费、办交接手续、转接社保关系、向公司求证明劳动者工作经验的推荐信是修这门课之后才知道的。特别是跳槽要保守的商业_是法律规定的内容，其中的竞业禁职时要求我们作为员工必须承担起的责任，对于就职领域小的劳动者，跳槽后与的公司的关系藕断丝连，在某些程度上是有要求原公司补偿的权利的。多谢老师给我们打这些预防针，才让我们有了进入社

12、会的足够准备。与其说选修课让我们学到了出了专业课外的知识，让我们涉足了更广泛的领域，倒不如说是老师给我们亲身体会自由开放、问答式的教学的机会，给我们了用别样眼光看待世界的机会，给我们用正确的观点评判这个以不公平为公平的世界。通过_学时的学习，我懂了作为未来劳动者的我们，运用法律为自己_，用法律的手段争取本该属于自己的机会，而不会因为不懂劳动法而被骗在社会的入口处。您问答式的教学给了我们很大的自由空间，您以亲身经历，切身体会不厌其烦的给我们讲述一个个发生在身边的案例，让我们有机会用法律的眼光看待身边发生的事，让我们对学校外边的充满劳动者的社会有更多更清晰的认识。如今，企业为了利益毫无顾忌钻法律，

13、劳动者法律意识淡薄，而政府部门为了经济发展，不顾劳动者的权益被侵害，任由企事业单位制造不公平不公正事件，也是导致农民工遭到不平待遇，与劳动部门反抗的现实所反映问题的根本所在。我想，真正把社会推上公平的轨道，推上“人人为我，我为人人”的不再用法律解决劳动者与企事业单位间矛盾的局面，是我们每个人的责任，更是我们新一代青年应担之重任。只有从身边做起，关心身边发生的每一件事，用法律的眼光审视其中存在的问题，与一切不公平不公真的情形作斗争，敢行动起来维护属于劳动者的权利。我们时刻都不能忘了，这个社会是由劳动者组成的，那些发生在员工、农民工身上的不幸与我们是密不可分的，因为我们都是劳动者，要为我们自己的权利而斗争，绝不能成为金钱与权势的奴隶。相对传统的填鸭式的教学，问答式的教学互动已经是很_的教学方式，可能从小接受太被动的教育，形成了胆小、自卑的性格，选修课上就放不开。虽然也提了几个问题，但都是很局限的内容。虽然自己看