2022年管理心理学学习心得标准

1、第4页共4页2022年管理心理学学习心得标准学习管理心理学已有一段时间了，这门课程涉及到各个方面。我个人认为，无论在学习生活，生活工作之中都需要具备几点管理心理学的知识。因为它可以帮助我们在这些方面变得更加得心应手，而且在管理工作的同时，也是种捷径，更能让自己在学习、工作及生活中达到“时间少，效率高”的效果。同时，在漫漫人生路途中欣赏到一幅幅悦人的风景。管理心理学是心理科学的一个分支，是研究_管理中人的心理活动规律的一门学科。作为一个在企业管理的改革与发展实践基础上产生的年轻学科，其主要任务是探索改进管理工作的心理依据，寻求激励人心理和行为的各种途径和方法，以最大限度地调动人的积极性、创造性，

2、提高劳动生产率。其研究重点是_管理中具体的社会心理现象，以及个体、群体、_、领导中的具体心理活动的规律性。一般认为，管理心理学是一门综合性学科，四门学科构成了其理论的基石，它们是心理学、社会学、政治学和人类学。社会学既研究微观层面的社会互动，也研究宏观层面的社会结构，管理心理学中对于群体中的人际关系、角色知觉、群体规范、价值观、_文化等内容的涉及都社会学。对于我们大学生来说，能够在毕业后找到一份满意的工作，首先自己要懂得如何去搞好人际关系，学会与他人相处的方式，为工作的需要奠定坚实的基础。所以，我要说一下管理心理学的一方面-交际心理。人们在共同劳动过程中，彼此间结成了复杂的社会关系。其中有一种

3、重要的人与人之间的关系-人际关系。_说它重要呢。这是因为在现实中，人的经历知识经验能力、性格各有所长，也各有所短，产生双向交流，使彼此的长处得以递增，彼此的短处，得以克服，近而为实现群体的工作目标共同努力。在心理学中，人际关系是指人们在生活过程中形成的人与人之间的心理关系。它反映了人们之间的心理距离，人与人之间的这种心理关系是社会交往的基础，它对于人们的日常生活工作，都是必不可少的。人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验的性质。人际关系的以定的情感为基础建立起来的，并且以一定的情感为纽带，人们在共同活动的前提下建立起来的各种关系，在性质、方式和过程完全相同的活动中，人们之间的工作关系、行

4、政关系、经济关系往往是固定的或相同的，而人际关系却是不相同的，其根本原因就是在于人际关系具有情感体验的性质。人际沟通的行为准则有两种功能.首先，它为提供和获得社会资助条件，为人际沟通提供了基础;其次它是一种调节行为，可以减少可能导致关系破裂的积极因素旨在维持关系的过程中达到个人目标.人际交往和沟通的”互惠互利”原则有三个特征：首先，这种互酬常常不是同步的.不能要求你在物质上帮助了我，我就马上给予回答，而常常是铭记情意，在适当的时候给予答谢.其次，这种互酬常常不是等量的，不是你给我几分好处，我就马上还你几分.再次，交往中一般不仅仅存在作为一般等价物的货币形式，现实生活中其他的报偿形式一样存在.除

5、了互利互惠，人际交往和沟通还应遵守诚信原则和相容原则.诚信原则主要有两层含义：一是沟通要讲真话，做到言必信.二是遵守诺言，实现诺言，说道做到.相容原则就是交往者要心胸坦荡，宽广，有爱心.爱人者不被人爱人际关系就产生一种亲和力.有了爱心就有理解.其次是大事清楚，小事糊涂.不在琐碎的事上计较.三是要严格要求自己，宽带他人.处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉

6、快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。严重的还可能导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。处于青年发展期的大学生，正处在人生的黄金时代，在心理、生理和社会化方面逐步走向成熟。但在这个过程中，一旦遇到不良因素的影响，就容易导致焦虑、紧张、恐惧、愤怒等不良情绪，

7、影响学习和生活。实践证明，友好、和谐、协调的人际交往，有利于大学生对不良情绪和情感的控制和发泄。大学生情感丰富，在紧张的学习之余，需要进行彼此之间的情感交流，讨论理想、人生，诉说喜怒哀乐。人际交往正是实现这一愿望的最好方式。通过人际交往，可以满足大学生对友谊、归属、安全的需要，可以更深刻、更生动地体会到自己在_中的价值，并产生对_和他人的亲密感和依恋之情，从而获得充实的、愉快的精神生活，促进身心健康。人际交往是协调一个_关系、形成_合力的纽带。而一个良好的_，能促进青年学生优良个性品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。良好的人际关系还能够增进学生

8、_的凝聚力，成为_中最重要的教育力量。人际交往是人与人之间的一种互动。良好的人际交往能力是积极向上的，反之，不利于个体的全面健康的发展。学好管理心理学，让其在我们的学习、生活和工作乃至我们的人生中发挥更大的作用。2022年管理心理学学习心得标准（二）黄常毅这次听了人文学院王树洲主讲的管理心理学，虽说主讲的是管理心理学，但我感觉讲的更多的是如何与他人交往，怎么样去看待人生。老师一看就是一个很随和的人，他首先跟我们讲了怎么样去看待成功更适合，不是看自己多有钱，不是看自己官当得有多大，要找到一个适合自己，自己也感兴趣的方向，去做自己想做的事情，哪怕是最底层的工作，一样可以做的出彩。其实我觉得我们到现

9、在这个年龄，每个人对成功都有一个衡量。我们有的时候真的觉得自己离成功很远，但是我们一直在追求，为之奋斗。在人生路上，我觉得我们应该携带着人生八宝前进，结交两个好友：运动场，图书馆；配备两个医生：运动，乐观；练好两项本事：做人，做事；多吃两样东西：吃亏，吃苦；构建两个支柱：人文知识，科学素养；追求两个一致：兴趣和事业一致，爱情和婚姻一致；记住两个秘诀：健康秘诀在早上，成功秘诀在晚上；争取两个极致：把潜力发挥到极致，把生命延续到极致。优秀是一种习惯，细节将决定成败。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇体验到空虚。我们要善于去认识别人，去被别人认识，更要能够去认识自己。帮助人是