美术教师工作计划2022年9篇

1、第 第 页美术教师工作计划2022年9篇 美术老师工作计划2022年1 新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、重点工作： 1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改

2、革方向。 2、积极开展各项美术教研活动。提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，集思广益，我校版画艺术特色而努力。 3、结合美术学科特点，积极探究教学新路子，把激发同学学习爱好，培育同学良好行为习惯，激发同学创新意识作为课堂教学探究的方向。 4、加强同学的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的同学进行分组教学，努力挖掘每一个同学的特长和潜能。做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。 5、继续开展版画特色教学，完善各级爱好小组。切实抓好同学的基本功和美术基础知识。 三、主要措施： 1、完善校本版画教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、

3、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。 2、强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈教学设想。 3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学讨论活动。进一步完善校爱好小组教学和地方特色课程。 4、继续开展本美术课教学的讨论，本组全部老师依据自己实情总结阅历，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参与各级论文评比。 5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参与局组织的各类竞赛争取获得好成果。 6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。 总之，美术教学活动在遵循高效课堂理念的前提

4、下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术老师工作计划2022年2 教材分析： 本学期我代16班级的美术课，一班级教材内容有所转变，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色调方面的知识等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特别是四、五班级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了

5、很多手工趣味性的内容，且要求通过同学动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动同学的制造天性，让同学在玩乐中得到全方面的进展。 一、同学现状分析： 本学期我代2、4、5、6班级的美术课。各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受技能便有所差别。 每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、性格等方面都要因其特点加以掌握、掌控，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 二、教学目标： 一低班级段一、二

6、班级 1、能够对色调有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简约的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些营养以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的安排，熬炼其观赏技能及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象技能及创作技能，给同学一个自由想象的空间。 二中高班级段三、四、五、六班级 1、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏技能，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现技能、掌控多种形式的绘画技

7、巧。 3、掌控国画基础用笔并能描绘简约的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，加强其民族骄傲感。 4、对美术字有肯定的认识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的机会让同学径直接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 三无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的积极性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分班级

8、差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，着重点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。 4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、着重美术

9、课程与生活阅历紧密联系，使同学在积极的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、技能，加强同学对大自然和人类社会的喜爱及责任感，进展同学制造美妙生活的情愿与技能。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让同学为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 美术老师工作计划2022年3 一、指导思想 贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中同学的艺术素养和人文素养的目的。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育同学健康的审美情趣、初步的审美技能和良好的品德情操；提高同学的观测技能、想

10、象技能、形象思维技能和制造技能。以培育同学创新精神和实践技能为重点，以构建于有利于同学自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为同学的全面进展打下坚实的基础 二、详细状况分析 今秋本校初一有12个班，同学大约600人。七班级的同学刚刚从学校升入中学，对于突然涌现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又由于地方基础薄弱，美术的教学很少涉及，对于这门课程，同学的认知面还比较狭窄。况且一贯受到“语数外为中心”的思想观念的影响，部分同学对此更是漫不经心。家长不支持、同学不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给老师的教和同学的学各方面都带来了很大的难处。 但也有少部分同学，

11、他们学习美术的积极性很高，积极参加活动的主动性较好，但是同学年龄小、知识少，因此同学的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构在教学连接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色调常识、造型技能等边教边补。要调动同学参加积极性。 三、教学工作目标 1、重视同学创新技能教育，全面实施素养教育，提高同学的艺术综合素养。 2、积极培育同学学习的积极性，培育同学擅长参加、思索、创新，使之培育同学的性格。 3、着重理论与实践相结合，各知识点相互渗透，相互联系。 4、坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。 5、积极参加学校的各项活动，协作做好宣扬展示工作

12、。 6、着重特长生的培育，建立特长生成长档案，争取50%的同学爱好美术，有美术特长。 四、教学内容分析 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教育为基本点出发培育同学的创新精神和实践技能；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能的习得两方面的需求。 五、教材重点、难点 重点涉及到绘画和设计的内容，包括人

13、物速写、绘画的色调知识应用等，包括壁报，字体，日常用品工艺设计等设计知识。 难点在于培育同学的各项技能和技能，例如同学的绘画技能、同学的观测技能、同学的自主学习技能，最终达到自主观赏和自主创作。 六、教学目标 1认知目标：认识和了解绘画艺术，开阔同学视野，了解人物基本比例；进一步学习色调知识和构图知识。 2智力技能目标：培育同学的绘画技巧和基础造型技能；培育同学的设计思维技能。 3思想品德目标：通过学习色调、构图、制作等知识，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观测生活中的事物，对生活产生喜爱之情。 七、教法教研改革 1、仔细钻研新教材，吃透教材，以美术课程标准为依据，重思维素养创新的培育，以

14、同学应用技能为重点。 2、力求表达素养教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。 3、以美术课程与同学生活阅历紧密关联，使同学在积极的情感体验中提高想象力和制造力，提高审美意识和审美技能，加强对大自然和人类社会的喜爱及责任感，进展制造美妙生活的愿望与技能。 4、仔细地做好教研组集体备课，分析争论在课堂教学中涌现的一些疑难问题。 5、在实施探究式教学模式的基础上，构建自己富有性格的教学模式，使课堂形成一种无拘束、同等融洽的教学气氛。在教学过程中突出同学为主体的实践活动，多鼓舞同学动手动脑，勇于探究。让同学的学习主动性得以充分的发挥。 八、教学措施 1、仔细学习课程

15、改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 2、仔细地分析中学美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的知识技能的质量。 3、仔细备课、上课、听课，实时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。 5、严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。 美术老师工作计划2022年4 很荣幸这一学年又担负了五、六班级的美术课，兴奋之余，我也暗下决心，把美术这一科肯定教好，让美育在文昌开花结果。以前的教学过程中，我一遍遍在思索：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思索的同时，我在一次次实践的检验中查找答案，特别是在听了专家的讲

16、座之后，对教学工作有了更深刻的认识和理解，为了更好地开展本学期的教育教学工作，做如下计划： 一，上心上好美术课，仔细做好教学反思 常常有其他学科的老师倾慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，同学爱好自然有，上课轻松又开心。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心预备，课堂的情景创设、环节安排、性格辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思索、推敲。常常反思我的教学能很好促使课堂更优良，因此本学期肯定勤反思我的课堂教学、改良我的课堂。 二，勤学习、多读书 义务教

17、育阶段的美术课程的价值主要表达在以下几个方面：一，陶冶同学的情操，提高审美技能；二，引导同学参加文化的传承和沟通；三，进展同学的感知技能和形象思维技能；四，形成同学的创新精神和技术意识；五，促进同学的性格形成和全面进展。应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术老师有很高的综合素养、人文素养。作为学校高班级的美术老师，应当积累更多知识才能驾驭课堂，学习、读书是我这一学期最重要的任务之一！要向高水平的专家学习，向优秀的老师学习，向同行学习，还要向同学学习；向书本学习，把别人积累的阅历知识转化

18、成自己的知识技能，达到有效的学习。 三，积极参加教研，快速提升自己 今年我校成立了一个“成长共同体”，这肯定是一个很好的相互帮相互学习的机会，有大家的相互援助，才能更好的完成教育教学任务。虽然我是一名美术老师，也想挤身于这个团队，以提高自己的业务水平；能够参加其他学科的教研也是我所期望的，每个同事都有我值得学习的地方，由于这样可以集别人所长，为我所用。虽然美术课区分与其他学科，但是教学方法还是有许多相同的地方。 我盼望我的美术课是精彩的，但是怎样让课堂精彩起来，除了学习，还要要求其他老师多听我的课，更盼望得到别人好的建议，用以完善我的课堂。 四，高质量完成领导交给的任务 在文昌“没有合格，只有

19、优秀”。文昌人对自己也是高标准严要求，作为文昌的一员，我感到骄傲和骄傲，高质量完成学校分给的各项任务，才能算得上真正的文昌人。总之今年是劳碌的一年，也是自己成长比较关键的一年，因此要不懈努力，做好自己，成就孩子。 美术老师工作计划2022年5 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我只担负初一班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使

20、同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测，记忆，思维，想象和动手技能的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。 三、详细工作： 继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂

21、教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于中高班级同学在心理上慢慢成熟的特点，针对于对知识高要求，同学对知识的探究，讨论的心理，我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性为主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的非常处理： 1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服

22、这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4，要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 六、教学进度计划： 12周第一课过去的日子 34周第二课桥 56周第三课绿洲 78周第四课中国结 9

23、10周第五课远古的呼喊 1112周第六课星空 1314周第七课运动 1516周第八课我们的奥运 美术老师工作计划2022年6 新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使我校的美术教学工作

24、有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习情景，经过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一齐。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续理解色调和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中着重培育同学的观测、记忆、思维、想象和动手本领的提高。让同学能够脱离开书本教材，自我独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，

25、利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自我对案例讨论，使自我由认识新课程到走进新课程。 课堂教学活动 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自我的制造精神，结合实际情景开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高自我的教学水平。 针对于中学同学在心理上慢慢成熟的特点，针对知识的高要求，同学对知识的探究和讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和主角扮演，观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动同学进取性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能

26、。 四、教材的非常处理 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，可是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的资料，从而更利于同学的实际情景，突出本校美术课的特色教学。 4、要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能所以

27、影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、知识的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术老师工作计划2022年7 一、教材分析造型表现： 初步认识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计

28、和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探究：采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、学期目标 1、掌控简约的图案的设计方法，能依据自然形象进行团的设计。 2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。 3、学习漫画的创作方法，能画出简约的漫画形象。 4、进行泥塑教学，培育造型技能。 5、进行自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用技能。 6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。 7

29、、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 8、造型技能、动手技能，空间想象力的进一步培育和提高。 三、教学状况分析： 在这几年的教学中，发觉该班级同学的自食其力技能有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请同学、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒散成性。同一个班中，同学在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素养的同学。 普遍有这三中同学有的同学想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够抱负，在这几年的教学和有目的的爱好小组的培育，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色调不够丰富等问题;有的

30、同学敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的同学学习爱好深厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就涌现了爱讲空话的状况。由于有了大部分的以上三种同学学习状况，同学在知识掌控上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在观赏技能上分析技能强，能说会道。 四、措施 1、多给同学观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术技能充斥信心。 2、学习时，要求同学在绘画创作时径直作画，不再运用黄色构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的技能

31、和敢画、敢做的决心。 3、结合不同班级状况与同学各自不同表现，多让同学采用自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 五、教学进度周次略 美术老师工作计划2022年8 新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学

32、习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续理解基本技能和色调的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的和色调的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨