核心素养导向下的小学语文教学策略研究

1、核心素养导向下的小学语文教学策略研究 安徽医科大学附属小学李菊 摘要：核心素养的发展是所有学科教学的核心目标之一。汉语科目作为最基础的科目，与学生核心素养的发展息息相关。尤其是在小学阶段，教师应充分了解与小学语文相关的核心素养的要求，找出阻碍学生核心素养发展的问题，并采取相应措施促进教学的发展。本文将从核心素养的角度分析小学语文课堂教学，旨在优化教学效果，发展学生的核心素养。 关键词：核心素养;小学语文;策略研究 一、核心素养的教学实际意义 1.提升和健全传统式的教学意识。为了更好地能够更好地在中小学语文教学工作上培养学生核心素养，教师要健全和提升本身的教学意识，抛下传统式的教学核心理念，防止

2、遭受中国应试教育的拘束，进而为学生构建一种优良的学习空间。教师能够在具体的语文教学工作上，将培养学生产生优良的核心素养作为核心内容来进行教学，积极地为学生开展人性化教学工作，推动学生的人性化发展趋势。此外，教师还要了解到本身的推动作用和教学影响力，确立本身的正确引导功效，对人物角色进行精准定位，更改以往以教师为教学行为主体的教学方式，产生以学生为行为主体的新式教学方式，根据这类教学方式和学生产生优良的师生之间，促进教师踏入学生的心里，掌握学生的念头。随后教师就可以综合性考虑到学生的人性化要求，进而进行教学，最大限度地吸引住学生的专注力，激起学生学习培训的能动性。 积极主动选用多元化的教学方式。

3、 在当今社会发展持续发展的情况下，信息科技在社会发展各行各业中拥有普遍的应用前景。小学语文教学也应切合社会发展的趋势，紧跟社会经济发展的时尚潮流，积极选用信息化管理技术性来进行教学，为学生出示更为多元化的教学方式，激起学生的自學能力，进而贯彻落实培养学生核心素养的教学总体目标和教学任务。现阶段在小学语文教学工作上选用的信息科技是多元性的，关键包含微型课教学法、网络直播平台教学法及其学堂在线教学法，各种教学方式的有效运用可能更改过去传统式的教学方式，推动语文教学工作紧跟社会经济发展的时尚潮流，培养学生产生语文课核心素养。3.培养学生产生深厚的自学能力。兴趣爱好是学生最好是的教师，只有培养学生产生

4、优良的自学能力，才可以推动各项任务顺利开展，贯彻落实在语文教学工作，确立培养学生核心素养的教学总体目标。教师在教学工作上理应将培养学生的自学能力放进首要部位，积极地在教学工作上选用具备挑战性的方式来激发学生的学习培训热情。只有一开始就要学生对学习造成深厚的兴趣爱好，才可以促进学生积极地融进到学习气氛中，化被动学习为独立思考，让学生可以感受到语文学习的欢乐。二、如何开展核心素养教学 围绕语言的构建和应用发展语言 小学汉语教学语言的核心与应用在于识字能力。它专门指单词和语言的积累和灵活使用，使学生能了解汉字的特征并根据语言的相关内容活动。更深入地讲，因为中文不仅是是人们日常生活中的交流工具，也是人

5、与人之间相互理解和沟通的桥梁。因此，在小学语文教师的教学过程中，要采取有效途径培养学生的语言能力和使用能力，为学生学习汉语打下基础语言意识，提高学生的理解力。同时它还可以提高学生的语言组织能力并促进学生更好地表达自己的想法增加学生与他人交流的能力。2、围绕审美和创造的发展语言小学语文核心素养的培养旨在使小学生通过学习拥有自己的情感，树立一定的审美观念，增强自己的审美品味，小学的中文老师在进行授课时，应该运用中文教科书的美学为依靠，以学生为行动对象，有效地改善学生的审美态度和情绪，并引导学生以优雅的审美情趣撰写论文、学习创作。3、发展围绕文化理解和传播的语言文学教学文化是指历史过程中的人语言和精

6、神的总和，这是文化传承的中间材料。文学教学在文化传播过程中起着重要的作用。因此，在小学语文教师的教学过程中，应及时将优秀的中国传统传授给学生，文化反映了语文教学的人性，意识到汉语教学的人文价值，欣赏中国文化的美德，提高自我修养，增强民族自我认同和民族自豪感。例如，在白色天使一节内容的讲授中，老师可以下意识培养小学生的奉献精神。在课程讲授时，语言老师可以将学生分为几组，并指导学生进行谁是夜莺？ 文章南丁格尔发生了什么事？ 本文中的说明在哪里告诉我您的原因，这是什么让您感觉最深？等问题的思考;之后，语言老师要求学习小组成员发表该小组的讨论结果，并根据学生的答案渗透奉献精神。例如，当一个学生回答：我

7、觉得最深刻的感触是夜莺的无私奉献上帝之后，老师继续问学生：那好吧，您想成为一名护士并实现这一目标吗？学生回答：我想实现这一奉献精神，但不仅仅是从当护士开始，我倾向于成为一名老师。 接下来，老师回答并向学生解释：该学生的答案非常好，除了当护士有奉献精神，成为老师同样有可能，但是，事实上，我们身边的乐于奉献的事例有很多。比如，有的家庭成员为了自己的兄弟姐妹能够上学，而自己勤工俭学，或者有的学生牺牲自己休息时间以帮助其他学生辅导功课这也是一种奉献精神，我们应该像课文文字中的夜莺一样，全身心投入，实现自己的价值。 总的来说，在小学语文课堂教学中，教师要在培养学生核心素养的基础上进行课堂教学。教师需要不断提高