中考电学测量与探究实验题型归纳

1、中考电学测量与探究实验题型归一、探究实1(2010 丰台一模)R中考电学测量与探究实验题型归一、探究实1(2010 丰台一模)R22(2010 西城一画出实验电路图写出主要实验操作步骤同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的的实验，图中灯泡 L1 的电阻为R1，灯泡L2 的电)实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一台；闭合开关后，发现灯L2 L1 亮，因认为，灯泡电阻越小，小灯泡消耗的电功率越大，请你利用图中所示器材，设计一个实验证的结论是错误的在右侧虚线框中画出实验电路图根据实验现象明的结论是错误的设计实表格二、实验数据的处3(2010 房山一模)下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻

2、4下表同学在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系时的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出电功率与之间的关系”的实验数据请你对表格中的数据进行分析归阻阻值之间的关系出电功率与电阻的关系为1三、焦耳定律实5(崇文一模为研究焦耳定律的实验装置。在两个相三、焦耳定律实5(崇文一模为研究焦耳定律的实验装置。在两个相同的烧中装满煤油瓶中电阻丝的阻值关系为 R 甲R 乙闭合开关一段时间观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶。这表明：在 相同时越大，生的热量越多。利用这些实验器材，请你再设计一个一步探究焦耳定律的实验你将怎样进行探究你预期会观察到什么现象如果现象如你所设想，能得出什么结论6(2010 海

3、淀二模)为探究电流通过导体时产生的热量跟哪7(朝阳一模)两个电路元件A 和B 中的电流与两端电压的关有甲R 乙。系设计了图所示的实验。他的方法是用电阻丝(其中 由图可知，元件 A 的电阻。元件 B 电阻值的变化情况将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端则元件A 和B的总给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热，然后观密封烧瓶里的度计温度上升的高低，比较电阻丝放热的多少。请你仔细观设计的实验电路，并应用所学知识分析回答问题：探究产生电热的多与电阻的关系时，应闭合开关 ，断开开关28(昌平一模)四、测小灯泡额定电功98(昌平一模)四、测小灯泡额定电功9图甲为测3.8V小灯泡额定电功率的实物图，电源电

4、压6V且稳定请用笔划线代替导线将电压表接入电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移端(选填“A”或“B”)故障排除后，移动滑片位置，使小灯泡正常发光，电流表的示数图乙所示，则小灯泡的额定功率W小组利用图甲所示电路进行如下的探究活动。当合开S1、断开开S2时，调节电源电压，得到下表中三组数据；当断开开S1、闭合开S2时，调节电源电压进行有关测量， 根据记录灯泡L的电压和电流的数据绘制成电压和电流的关系图像(如图乙)；同时闭合开S1S2，调节电源电压，当灯L 的功率1W 时，R与RL 的总功率W如果电压15V 量程损坏，3V 量程仍能正常使用，若利用现有器材测出 3.8V 小灯泡的额定电功率，你的操作同学设计的实验电，请你写出本实验主要测量步及所测物理量按图所示连接电路元件本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式 10下列器材：额定电压2.5V 的小灯泡、电压未知的电源(两端电压不变)、一个已知阻值R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表3若将电流表换为一只电若将电流表换为一只电压表而其他器材不变，要再设案同