初中物理人教版八年级上第一章机械运动第4节测量平均速度-《第1章 第4节 测量平均速度》

1、新开口中学课堂教学教案年级八年级学科物理主备人蔡浩伟授课教师备课日期年 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 月 日授课班级授课日期第 周 星期 年 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 月 日课题第一章 第4节 测量平均速度课 教 学 目时 标1、学会用刻度尺和停表测量物体运动的平均速度；2、体会实验设计、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。教学重点测量物体运动的平均速度。教学难点平均速度与速度平均的区别。教学方法实验法、讲授法、合作探究。教学手段长木板，卷尺，木块，小车，刻度尺，秒表。课型新授课课时1教学环节教学内容教师活动学

2、生活动一二展标知识链接出示教学目标，并引导学生阅读。检查组长的完成情况，并指导小组长检查学生的知识链接完情况对本节课所要达到的目标有所了解完成知识链接，并阅读导学案中提供的材料。1、速度是描述物体运动快慢的物理量；公式；单位；2、长度的测量工具；国际单位制中，基本单位；3、时间的测量工具；国际单位制中，基本单位；4、阅读补充材料：正确使用秒表测时间。教学环节教学内容教师活动学生活动三测量平均速度1、阐述实验目的2、实验原理3、实验器材木块：（1）木板；（2）小车；（3）刻度尺；（4）秒表；（5）垫块；（6）挡板。4、实验过程实验前，教师阐述实验的过程，然后教师巡回指导。1、明确本节课的实验目的

3、：练习使用刻度尺和表，测量小车的平均速度。 2、把实验的原理填写在导学案上，速度= 路程/时间用符号表示：v = s/t 3、对照老师所给的实验器材，检查桌子上的实验是否对，有无破损情况，如果有，及时汇报。4、明确实验过程（1）按课本23页图组装器材 ；（2）把小车放在斜面顶端，小木板放在斜面底 端， 用刻度尺测出小车将要通过了路程s1，填入表格中 ；（3）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1，填入表格中 ；（4）根据测得的s1和t1，利用公式v=s1/t1算出小车通过全车的平均速度v1；（5）将小木板移至斜面中部，测出小车到小木板的距离s2（6）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段

4、路程s2所用的时间t2，算出小车上半段的平均速度v2。（7）算出小车从中部到底端的路程s3和时间t3，算出下半段的平均速度v3，填入表格中。教学环节教学内容教师活动学生活动四五六巩固提升达标检测学后反思5、交流讨论，教师提出问题：（1）小车在滑下的过程中，还是匀速吗？速度是怎样变化的？（2）平均速度和速度的平均是否相同？监督学生完成学案中巩固提升巩固提升的内容，了解学生的提高情况。指导学生完成导学案中达标检测达标检测学生完成后，公布答案，查找未完成的目标原因。布置填写“学后反思”同学们通过回忆实验现象，分析表格中的数据回答问题，如果不能回答，小组讨论。独立完成导学案中巩固提升巩固提升的内容，对于不懂得问题，小组讨论解决，如果还不能解决，小组之间讨论。快速完成达标检测达标检测反思本课堂的得与失，写学后反思。教学环节教学内容教师活动学生活动板 书 设 计测量平均速度一、实验目的：测量物体运动的平均速度二、实验原理：v= s / t三、