初中语文八年级下册第二单元写作说明的顺序-第二单元写作 说明的顺序 教案

1、田家炳中学教学设计年 级八年级科 目语文授课人时间课题名称写作 说明的顺序课时一课时学情分析二、学习目标及依据、把握常见的说明顺序及其用法；、结合本单元学过的课文，学习说明顺序的运用规律； 、写说明文要做到说明顺序得当、说明思路清晰。三、重难点内 容突破方法重点、把握常见的说明顺序及其用法；、结合本单元学过的课文，学习说明顺序的运用规律。难点写说明文要做到说明顺序得当、说明思路清晰。四、教学活动及设计思路教学环节共案部分个案部分新课导入一篇文章要做到言之有物，言之有序。说明事物总得按照一定的顺序进行，合理的安排顺序是一篇说明文写作成功的关键，怎样合理的安排说明顺序是这节课我们要解决的问题。温故

2、而知新大自然的语言的说明顺序为逻辑顺序：第一部分：说明物候学研究的对象；第二部分：话题转到农业上，以具体事例说明物候学对农业生产的重要性；第三部分：谈决定物候现象来临的四个因素；第四部分：说明物候学对农业生产的重要意义。恐龙无处不有的说明顺序为逻辑顺序(从现象到本质)。行文思路（怎么样说明）：发现问题找出答案得出结论发现问题：南极发现恐龙化石 恐龙并不适应南极气候 、它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢? 找出答案：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提出大陆板块构造理论“泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活 ,后来“泛大陆”又相互分离,所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。 得出结论:恐龙

3、无处不在”是支持“板块构造理论”的新的强有力的证据。被压扁的沙子的说明顺序是逻辑顺序，说明对象为“恐龙的灭绝”，说明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因。 文章的写作思路如下：全文分四部分。第一部分为第1段，引出说明对象。 第二部分为26段，探讨恐龙大灭绝，介绍两种学说“撞击说”和“火山说”，揭示研究这一问题的重要意义。第三部分为711段，解释斯石英的成因，重点说明其性质，为排除“火山说”提供科学依据。第四部分为1217段，依据科学理论，进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山运动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是撞击。 时间的脚印采用了逻辑顺序。文章首先通过问答

4、，告诉读者时间是可以被记录的。并以岩石和铜壶滴漏为证。接着重点写了岩石是怎样记录时间的。对于这个问题，作者先说明岩石是怎样在外力作用下由大变小最后变成沙砾的，然后再说明岩石重新由沙砾聚集而成的过程，在重新成岩的漫长岁月，历史的遗迹被保存了下来。包括地质年代、地壳活动、地球历史的发展等。 文题展示1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如，你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某个角落以“我的小天地”为题，写一个片段，向别人介绍它。不少于200字。提示：(1)确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。 (2)写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍条理清楚。2、智能手机、平板电

5、脑、电视机顶盒、无线路由器我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：(1)可以设想一个特定的受众，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。 (2)为了使行文活泼，也可采用问答式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。3、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟，不少于600字。提示：(1)确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。 (2)查找相关资料，说明变化的原因。 (3)注意安排

6、好说明顺序。写法指导说明文介绍事物或阐明事理，目的都在于让人获得知识。如何才能把知识讲得清楚明白呢？除了需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。合理的说明顺序，能充分表现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的规律。 说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。1、时间顺序。多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。比如法布尔的蝉介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采用了时间顺序。 2、空间顺序。一般有从上到下，从前到后，从中间到两边等，常用于介绍建筑物或物品。比如梦回繁华对清明上河图画面内容的介绍，就采用了空间顺序。3、逻辑顺序。是介绍事理时通常采用的顺

7、序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等顺序。比如苏州园林先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以分说，恐龙无处不有用在南极发现恐龙化石这一事实，佐证“板块构造”理论，就采用了从现象到本质的顺序。课堂小结具体到写作实践中，采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，兼用其他顺序。 说明顺序:时间顺序从早到晚从古到今春夏秋冬,空间顺序从上到下从左到右从中间到两边,逻辑顺序先总后分先概括后具体从现象到本质从主到次。五、板书设计（流程）说明顺序时间顺序：从早到晚、从古到今、春夏秋冬空间顺序：从上到下、从左到右、从中间到两边

8、逻辑顺序：先总后分、先概括后具体、从现象到本质、从主到次 六、目标检测设计（当堂）共 案个 案例文一：我的小天地 我的小天地是我们家的客厅。 我家的客厅很漂亮。红色的地板，白色的吊顶，两米多长的落地吊兰是一条绿色的瀑布，瀑布中间夹着玻璃墙，玻璃墙里养着各种观赏鱼，游来游去，非常漂亮。 客厅西墙是电视墙，想看大电影，打开家庭影院，绝对可以享受到影院的效果。电视墙对面是一排沙发，充满艺术感的沙发造型，让你感觉好像是走进了艺术的殿堂，而这套沙发也的确是由在美术学院的姐姐设计的。茶几上摆着漂亮的景德镇茶具，爸爸爱喝茶，这里是他招待客人的地方。客厅很宽敞，可以在这里一边看电视，一边吃水果；或者一边看电视，一边跳街舞。客厅的一角还挂着射镖盘，射镖盘可是可是男孩最喜欢的游戏，我在这里可以自由地射镖因为客厅的光线很好，所以这里也是爸爸看报纸的好地方。放假时我会和姐姐在客厅做游戏。欢迎你来我的小天地。七、作业设计（课后）共 案个 案写作实践：智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品