版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、国开期末考试机械设计基础机考试题及答案(第8套)(试卷号2414)一、判断正误题(1122)1、机器是由机构组合而成的,机构的组合一定就是机器()2()3()4、在平面四杆机构中,连杆与摇杆是同时存在的,即有连杆就必有摇杆。()5()6、构件的强度要求,就是构件有足够的抵抗变形的能力()7、齿轮的标准压力角和标准模数都在分度圆上()8、斜齿轮不产生根切的最少齿数小于直齿轮()9、蜗杆传动一般用于大速比的场合()10、带传动在工作时,产生弹性滑动是由于传动过载()11、通过联轴器联接的两轴可在工作中随时分离()二、单项选择题(1030)1、如下图所示,图中A(B)个。【A1【B2【C3【D4a=
2、40、b=60、c=60、d=70。当以a。【A【B【C【D3、曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件时(C为死点位置。【A【B【C【D904(。【A【B【C【D5、正常齿标准直齿圆柱齿轮的齿全高等于(。【A2mm【B2.5mm【C3mm【D4mm6、如图所示钢制拉杆承受载荷 F=32KN,若材料的许用应力 =120MPa,。【A9.2mm【B9.2m【C84.9mm【D84.9m7、在普通圆柱蜗杆传动中,若其他条件不变而增加蜗杆头数,将使(A。【A【B【C【D8(。【A【B【C【D9、普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是:松螺纹联接的螺纹部分不承受(B)的作用。【A【B【C【D0C。【A【B
3、【C【D三、计算选择题(448)1G10N 的物体放在水平面上,水平面与物体的摩擦系数 =0.3。请分析下例情况:S4分)当作用在物体上的水平力N(。【A0,物体处于平衡状态【B 1N,物体处于平衡状态【C 2N,物体处于平衡状态【D3N,物体滑动4分)当作用在物体上的水平力N(。【A0,物体处于平衡状态【B1N,物体处于平衡状态【C2N,物体处于平衡状态【D3N,物体滑动4分)当作用在物体上的水平力N(。【A0,物体处于平衡状态【B 1N,物体处于平衡状态【C 2N,物体处于平衡状态1、计算图示机构的自由度:3分)(。【A5【B6【C7【D83分)C。【A8【B9【C10【D113分)。【A
4、0【B1【C2【D33分)。【A0【B1【C2【D31、如下图所示变馘面杆AC,在 AB 两处分别受到 50kN 和 140kN 的力的E=200GPa。求:【A3分)变截面杆CA【A【D(3)AB =【D【A100MPa【B50MPa【C50MPa【D100MPa(3 分)CB 段正应为AB=(A)【B【C【B【C【A90MPa【B18MPa【C18MPa【D90MPa3分)C(A)【A0.05mm(伸长)【B0.45mm(伸长)【C0.5mm(缩短)【D0.05mm(缩短)1、一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数 z=25,齿距 P=12.566mm,压a=20h*=1c*=0.25。求:a3分)齿轮的模数(。【A2mm【B2.5mm【C3mm4mm3分)分度圆直径C。【C100mm【D2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年高纯金投资申请报告
- 煤中全硫的测定 艾士卡-离子色谱法(正式版)
- 钢琴和弦大全表
- 高二数学文科月考卷
- 部编版道德与法治二年级上册第13课《我爱家乡山和水》精美课件
- 个人房屋委托代理销售协议(标准版)
- 江西省南昌市进贤县一中2021-2022学年高考物理必刷试卷含解析
- 2019-2020新苏教版小学数学4四年级上册(全册)教案设计
- 苏教版国标本四年级(上)语文教案全集
- 并购框架协议书范本模板
- 全国职业院校技能大赛高职组(商务数据分析赛项)备赛试题库(含答案)
- 2024年秋季新人教版小学数学教学课件1.1.1《1~5的认识》
- 2023版《思想道德与法治》(绪论-第一章)绪论 担当复兴大任 成就时代新人;第一章 领悟人生真谛 把握人生方向 第3讲 创造有意义的人生
- 廊坊师范学院图书馆入馆教育学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 隐形眼镜公司员工培训方案
- 吊篮安装拆卸施工方案完整
- 全国地勘单位改革推进现状.docx
- 教师教学技能大赛计算机上机操作试题
- 湖北电信室内外分布系统建设流程和分工界面
- 英语主题演讲(课堂PPT)
- 完井监督工作细则教材
评论
0/150
提交评论