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1、PAGE PAGE 3邓小平爷爷植树(第一课时)教学目标1、认识邓、植等13个生字,会写爷、节等6个字。2、正确、流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。教学重难点1、重点:认识13个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文。2、难点:认识龄、栽;文中长句的朗读。课时安排:2课时第一课时一、谈话导入,揭示课题1、春天来了,柳树醒了,桃花红了。这万物复苏的季节,是植树的好日子。lsquo;2、简单介绍植树节的来历。3、1985年的植树节,是个令人难忘的日子。为什么呢请自由读课文邓小平爷爷植树。二、自主预习,认读生字1、自由读课文,借
2、助拼音读通课文,读准生字字音,了解课文大意。2、同桌互查:生字认识没有,课文能否读通。没读通的句子请同学帮忙。3、请小老师组织同学们开火车抽查生字认读和课文朗读情况,注意正音。三、朗读感悟,展示交流1、出示讨论题:A、你知道邓小平爷爷哪些情况B、哪些句子是写邓小平爷爷植树的(找出有关句子,并多读几次)你觉得邓小平爷爷是个怎样的人C、组内交流展示:讨论老师出示的问题,理出组内解决不了的疑问。3、全班交流反馈:A、回答刚才提出的问题。B、抓住文中的长句子及关键词句进行品读。(1)只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。(2)邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(3)他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:不行,不行!又走上前把树苗扶正。四、复习巩
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