浙江1月高等教育实验心理学自考试题_第1页
浙江1月高等教育实验心理学自考试题_第2页
浙江1月高等教育实验心理学自考试题_第3页
浙江1月高等教育实验心理学自考试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、浙江1月高等教育实验心理学自考试题浙江1月高等教育实验心理学自考试题一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 可见光谱的三个心理维度是色调、明度和。知觉组织原则是由德国的 心理学学派提出的。 随机化区组实验设计中,应该接受全部实验处理。信号检测论在 与 之间作出区分,这是现代心理物理法较之传统心理物理法的优势所在。 音高是听觉的心理量,与之相对应的声音物理量是。艾宾浩斯的记忆实验中采用的实验材料是。儿童对语言、文字一般结构特征的认识和操作称之为。人们关于一般知识问题的概率判断一般以某种方式偏离校准,而且往往偏高,这种现象称之为 。推

2、理分为演绎推理和 推理。大小恒常性是指人对一个物体大小的知觉不但仅依赖于该物体的,还依赖于人们的已有 的知觉经验。二、单项选择题(本大题共7小题,每小题1分,共7分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错 选、多选或未选均无分。在“中小学教师创新行为的影响因素研究”一文中,因变量显然是指()影响因素小学教师中学教师创新行为2.随机实验组控制组前测后测设计的基本模式为()A.RX01R02E一R01X:R口4C:Oi03口4D.Oi庇以举.60607傀5OlD011012013015016增加信号的先验概率会使()分辨能力d增加分辨能力廿降低判断标准

3、B增加判断标准8降低根据加工层次的观点推论,回忆率最高的学习加工层次应该是()感觉(书写格式)声音(语音)语义(句子)数字知觉过程中较高级的、整体的和抽象的水平影响低级过程的操作,称之为()自上而下的加工自下而上的加工平行加工数据驱动加工短时记忆存储容量的常见测量方法是()自由回忆法记忆广度法再认法节省法认知失调理论主要解释了哪种心理活动的规律?()动机思维意志知觉三、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)判断下列各题,正确的在题后括号内打“J,错的打“X”。准实验设计要求从总体中随机选择被试。()恒定刺激法要求每个刺激呈现的次数相等。()Donders最早提出了反应时间的相减法实验范式。()在大部分可见光波长范围内,视锥细胞的明度感受性要高于视杆细胞。()长时记忆的容量是无限的,其中的某些信息能够保持数十年之久。()四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)交互作用部分报告法差别阈限视锐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论