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文档简介

1、第 页历史科目段考反思本次段考就我自己的成果来说，比上学期期末考试相比，有所下降。尤其是二班的成果特别的落后，平均分比其他平行班级来说相差是比较大的。三班的培优工作不够抱负，前五名没有比较突出的成果。一班平分生，涌现低分的同学较多。总的来说这次考试不很抱负。详细分析如下：老师方面：1、通过几次大考我发觉，平常在备课中，做题中一些比较细小的知识点，一些在部分资料的试题中所涌现的小的知识点，在上课的时候相应的也补充给同学，但大型的考试基本上表达不出来。这样以来，一方面增加了同学平常复习的内容，另一方面也糜费了很多课堂教学时间。更重要的是不简单表达出什么是重点，什么是要求背诵的内容，造成了草木皆兵的

2、局面。2、课堂教学环节中，补充的内容过多，课堂上没有留给同学三到五分钟的巩固时间。假如同学在课下不实时复习的话，对学过的内容就很简单遗忘。还有就是，课程赶的过快，在每节课前，很少对同学就上一节的内容做一提问，这样就很难督促同学在课下去主动的读背，简单造成松懈的局面。在作业批改方面，对批改过的没有做完的同学，只是在书上附以相应的语言文字，没有去再次的收交复查，很多同学又表现出了太多的惰性，结果许多时候同学根本就不去补。长期以来的话，同学就简单懈怠历史这门学科。3、没有能够去与同学沟通，尤其是一些问题同学，历史学科学习不是很好的同学。这样就造成老师的教与同学的学相分别，对同学关怀不够。再次就是对同

3、学要求不是很严格，引不起同学的充分重视。4、就自己来说，还没有充分的投入到教学工作中来，没有能够沉醉其中，这一点也是以后改进的一个重点所在。同学方面：1、部分同学的自觉性不是很强，要求重点背诵的要点，还没能够掌控。考前重点强调的要点，尤其是段考最末一道大题15分，我把答案都写在黑板上，但部分同学仍旧没能掌控或者是记忆混淆，造成了大量失分，这些都是很不应当的。还有就是卷面中的一些习题曾经练习过，但同学仍旧做错。2、我发觉，许多同学在学习上都简单产生惰性。假如你要求严格了，逼着他去读去背，对他督促的很了，就简单出成果。假如你平常要求的松懈了，就不简单引起他们的重视。所以说下一阶段的工作，这个是重中之重。总的来说，前一阶段的教训是深刻的，通过这次段考也使他们暴露了出来，下一阶段就是要去真正的落实。

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