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文档简介

1、大学生的个人 SWOT 分析分析,找出企业的优势,劣势及核心竞争力之所在。其中,Sstrength(优势),Wweakness(弱势),Oopportunity(时机),Tthreat(威逼),其中,S、W,O、T,SWOTSWOT正确生疏自己,了解自己,完善自己。一、个人优劣势分析1、个人优点(Strengths):性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,有猛烈的责任感,言行举止得体,做人安分守己;力量上,有肯定的分析力量,并有寻根究底的兴趣,肯定要将事情想清楚; 生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观乐观向上,自控力量强,意志坚决算机二级。2、个人缺点(Weakness):性格大体

2、倾向于内向,做事不坚决,经常迟疑不决;在群众面前显得不够热忱大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够乐观参与学校和学院的各项活动。在大学习意识不强,不够主动地利用校园资源,比方学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源。二、环境外界分析1、环境优势(Opportunities):现在我处于大三的其次学期期末,还有一年的时间来改进自身的缺点和熬炼各这又为我的就业供给了好时机。国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题, 与支持。我们学校不仅为我们供给了良好的生活和学习环境,还供给了学问渊博的教师资源,赐予我们学习的向导,还为我们供给就业信息,越来越多的企业和公司来学校开聘请会,为我们供

3、给就业的舞台。2、环境劣势(Threats):80这代上下开头,导致大学学校扩招大学生,大学生人数也就日日增多,这成为我们就业变得更加严峻。1、探究阶段:学生价值观、动机和抱负。2、进入阶段:应聘者流工程师、配送员等相关领域的职业。3、手阶段:实习生、资浅人员在这个阶段的主要目标是了解单位、生疏操作流程,承受组织文化,学会与人技能、开发制造力和革精神。4、进展阶段:任职者、主管个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项发更宽阔的工作视野。1、探究阶段:学生的专业学问,提高自己的专业素养和培育对该行业的深厚兴趣。2、进入阶段:应聘者乐观参与各种聘请活动和各企业的宣讲会,制作一份精巧的简历,为各种聘请作。3、手阶段:实习生、资浅人员要学会自己做事、被同事承受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作,可以重评估选择,打算去留。4、进展阶段:任职者、主管个人绩效可

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