高考小说阅读之人物形象鉴赏教案_第1页
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文档简介

教学目标：明确高考小说人物形象分析的地位。教学课时：11、通过表格展示近三年全国卷对小说人物形象的考查1、简要分析人物形象2、分析塑造人物的具体方法及其作用3、对文中人物进行客观公正的评价（包括作者对人物的态度和4、分析次要人物在文中的作用5、通过人物分析主题思想1、常见题型（1）某某是一个怎样的人？（2）请概括出某某的主要性格特点。（3）结合全文，简要分析某某人物形象。2、答题方法1、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。木笛文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要分析。(1)朱丹是一位具有出色音乐才华的人。这主要表现在：他是两位参加决赛的选手之一;纪念碑前的吹奏表现出他出色的音乐才华，1：概括人物形象（性格特点、品质）2：2、小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？的小说（1）一、（2）小说中的秋葵有哪些性格特点？请结合全文简要分析二、（3）小说中的老安是一个怎样的人物形象？请简要分析。

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