高考物理二轮复习训练力学实验a含解析

1、抚顺期中某同学验证动能定理的实验装置如图所示。水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上点处有一带长方形遮光片的滑片，其总质量为，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与m导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间为，L表示、B两点间的距离。滑块与气垫导轨间没有摩擦，用g表示重力加速度。该同学首先用游标卡尺测量了遮光片的宽度。将游标卡尺的测量爪合在一起，发现游标尺的零刻度线与主尺的零刻度线不重合，如图乙所示读数值d_mm，遮光片宽度的实际值d_mm。该同学首先调整导轨倾角，易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在滑块上。让滑块恰好在点静止，此时易拉罐和里面的细沙总质量为m合外力

2、为_。为验证从B过程中小车合外力做功与滑块动能变化的关小车获得的速度为：v，合外力做功为：W，小车获得的速度为：v，合外力做功为：W，根据功能关系可知需要验证的表达式为：v，即：d。示。d答案mg解析乙图游标卡尺的主尺读数为：，游标尺上第，所以最终读数为：，甲图游标尺上第个刻度和主尺某刻度对齐，遮光片的实际宽度为：。mg。d淮安调研如图甲所示，一位同学利用光电计时器等器dm的金属小球从处由静止释放，下落过程中能通过处正下方、固定于B处的光电门，测得、B间的距离为HHd，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为，当地的重力加速度为g。则：答案答案H或20d小球经过光电门B时的速度表达式为_。多次改

3、变高度H随H的变化图象如图丙所示，当图中已知量、H和重力加速度g及小球的直径d满足以下表达式：_恒。实验中发现动能增加量Ek总是稍小于重力势能减少量E，EEk将_(或“不变”。dgd增加解析由图根据游标卡尺的刻度可读出为：；通过运动可得：v，又vd，d运动可得：v，又vd，d，由此得出答案。由于有空气阻力和摩擦力作用，则EE将增加。k分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示，用此装置打出的一条纸带如图丙所示打点计时器所接交流电的频率为，、B、为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出。CECE点时圆盘转动的角速度为_rad/s；由图丙可知，纸带运动的加速度大小为_m/s。答案解析整数部分为；打下计数

4、点时，速度为vT，故，故r；纸带运动的加速度为。CE。物理兴趣小组的同学现用如图所示的实验装置“研究匀变速交流电源的频率为间的时间间隔为T，解答下列问题计算结果保留两位有效数字：他们已计算出小车在通过计数点、的瞬时速中作出小车的v图象；v各计数点的vvvvvv瞬时速度单位由所作的v图象可判断出小车做_(选填“匀速直线运动”或“匀变速直线运动”或“不能判断”；根据图象可求得钩码落地后小车的加速度_m/s；若小车的质量m_(g。答案图见解析匀变速直线运动解析速直线运动，由表格中的速度画v图象。v由牛顿第二定律可知mg。g山东高考某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤：将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。端的位置标记为、，记录弹簧秤的示数F，测量并记录、间的距离即橡皮筋的长度l。每次将弹簧秤示数改变，测出所对应的l，部分数据如下表所示：Fll找出中F时橡皮筋两端的位置，重新标记为、，橡皮筋的拉力记为F。点，将两笔尖的位置标记为、B，橡皮筋段的拉力记为F，段的拉力记为F。完成下列作图和填空：利用表中数据在图丙中画出Fl图线，根据图线求得l_cm。测得，则F的大小为_N。F和F的合力F的图示。通过比较F与_的大小和方向，即可得出实验结论。答案如图所示、均正确均正确如图所示F比较。解析如图