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文档简介
1、个人开展方案(IDP)如何方案 首先,要为员工选出他可能晋升的一组目标岗位。一般情况 下,组织需要在与员工个人进展充分沟通后,才能决定他们潜在的 且该岗位不久后就会出现空缺,那么就直接和员工就该岗位的准备 施。如果员工已经被指定将在短时间内快速晋升,那就意味者时间 已经很紧迫了,因此,所选择的培养活动就对未来的工作至关重 要了。我们必须把可行的培养措施排出重点,即使时间很充裕。总 评估差距的一种方法,是将员工当前的工作需求与绩效目标关 键岗位的需要加以比较,看看员工是否很好地胜任自己直属上级工 另一种方法,请关键岗位的现任者将员工的当前工作需求与绩 效与关键岗位的需求及绩效加以比较。在明确了差
2、距大小后,下一 步就是制定开展方案,设法缩小员工现有能力构造和晋升关键岗位 学习策略就是到达学习目标的途径。为了缩小个人当前的知识 和晋升所需知识之间的差距,该采取哪些学习活动?学习资源就是达成学习目标所必不可少的资源。资源可能包括 专业能力:所需的专业人士或信息资源 供清晰的、可衡量的学习目标,并定期将学习者的进展情况反响给 学习者本人及其他关注的相关人员。采用简短的,非正式的评估 表,或正式、成文的开展评估工具,来记录个人的学习进展,证明 是否该由上级来评估个人在学习和开展上的表现?个人开展方案在通过之前还应该由专家来审核。在这里,“专 此外,根据组织、个人及关键岗位的情况,其他专家或咨询参 理工程协调员一一拜访各个经理,与他们一起总结回忆各自部门的 IDP进展情况,这一过程有助于保证利益相关者对此工作的注意 学习成果和学习需
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