版我汉字故事2

1、我与汉字的故事回想从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。那是一个风和日丽的礼拜天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的责备声：“姚嘉豪，怎么回事？慈爱的“祥”究竟怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的眼光纷繁从作业本上转移到了我身上，使得我问心有愧，恨不得找条地缝钻下去。我马上校正好，又递给了老师批阅。“同学们，你们都知道仓颉创建了文字吧！”“是呀!”同学们高声答道。“可今日我们教室里却又出了一个造字能手姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直顿足。而我却缩在一旁，一声不吭，不过低着头，感觉更为惭愧了。老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不

2、要笑了，你们自己有时也会犯这类初级错误，自己管自己。”可有的俏皮蛋却仍是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真实认识到了自己的错误，取出簿本在纸上正确无误地写了十遍“慈爱”这个词，紧紧地记着了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。此后此后，我再也没有写错过“慈爱”。同学们，你们此后必定要正确用字，否则结果就会和我同样。1我与汉字的故事今日，老我收集相关字的字。“”上响了，同学走回教室。不一会儿，老面春地来了。“，我来相关字的活，准了字？”老和地。“我！”同学众口一词地回答。“威同学言。”同“学，有眼看不，居心不住。是什么字？”威同学道。同学深思了一会儿。“我知

3、道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“什么？”同学百思不解。“有眼看不，不就是盲字？居心不住，不就是忘字？盲字和忘字都有一个共同点都有一个亡字！”“太风趣了！”同学感道。字真是奇特、风趣！起字，我想起了一个故事。以前，有个人砍柴使劲猛，不当心丢掉斧子了旁人。者到衙起诉。那个人慌了，忙写了一份明状况。内中写道：某日砍柴使劲猛，用（甩）斧子人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个字，多一笔，少一划，含完整不一样。假如在合同里，真是一字千金，写了，那结果就不堪想。字的展源流，每字每句都有一个人的故事，我每日都在字的大海里游览。趣妙横生的歇后令我开大笑;妙珠的句使我心神怡；感人至深的篇章培育

4、我成；有力的句激励着我的斗志只需我多认识字，专心去体，就能获得知与富！2我和汉字的故事我和字的故事有好多，此中，猜字是我印象最深刻的。入第五元的学后，我得字真是愈来愈风趣了！从“风趣的字”到“我你，字”，都是出了字的史和演程，老我出了好多风趣的字，我来猜。我急不可待的想知道老要我猜的是什么字。猜字游开始了！老出了一个字，“千字，木字腰，太阳出来往下照。同学，你猜是什么字？”我想都不用想就把个字了出来了，“是香字，”我信口开河。接着，老又了我三幅，我猜。“老，第一幅是字。”一个同学。我地：“第二幅是吾字。”。然我都能把前两幅的字猜出来，但最后一幅，我抓耳腮，怎么也想不出来。第三幅的左有一只小虫子

5、，右有两堆土。我想啊想，尽汁也想不出来。两分后，我忽然茅塞顿开，本来是个“蛙”字。“老，我知道了！第三幅是蛙字，”我道。老听了，高地：“我班的同学真明！”在我的声中束了！然束了，但我和字的故事永不会束，它只会永陪同在我的身，看着我成。3我和汉字的故事中国有一个传统的节日中秋节，在这个一年一度的节日里，有一个活动，从古老的中国延传到现在，那就是“猜灯谜”。在我刚开始学认字时，就经常对着这些小精灵发呆，它们形态各异，有的方方正正、有的陡峭挺秀。这些由点横竖撇捺构成的美好图画，是那样传神，是那样形象，我已经被它们深深地迷住了。小时候，爸爸也经常给我讲一些十分简单的灯谜，当时的我居然一个也答不上来。此刻，我长大了，便经常和爸爸一同竞赛猜灯谜，我老是赢，爸爸老是输，呵呵，是他在让我吧！这使我对中国的汉字更感兴趣了，特别是灯谜。4如：1、此字非凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,贤人见了要见礼。答案是:父。可见，父亲在我们每个人心目中的地位；2、池里不见水,地上不见泥。答案是:也；3、喃喃自语。答案是:记。自己对