2022年山东省德州市陵城区中考语文第二次练兵试卷

1、2022年山东省德州市陵城区中考语文第二次练兵试卷一、填空。（10分）（10分）（1） “,却话巴山夜雨时。”出自李商隐的诗。（2）几处早莺争暖树，。（白居易钱塘湖春行）（3）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写景兼点时令，含有飘零之感的句子: ，。（4）正如 （作者）在游山西村中“, J的诗句，面对挫 折，我们也许会迷茫，但只有在困境中坚持下去，也许才会出现豁然开朗的转变。（5）微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字 的古诗词：, 。二、阅读。（69分）（17分）名著阅读。片段一鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？ ”父子两个 告道：“

2、若是能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官 人须着落他要钱。”鲁提辖道：”这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子， 放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日 便送还你。史进道：直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁 达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二来两银子。鲁提辖看了见少, 便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将 去做盘缠。一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老 并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。

3、三人再吃了两角酒，下楼来出了潘家酒肆。次早 五更起来，天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，店主人那里敢出来拦金老父子两 个。金老父子忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。（选自水浒传第三回有删改）片段二眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁 轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养 济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国， 声名不让孟尝君。那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郛城县宋家村人氏。为他面黑身矮, 人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。这

4、宋江自 在郭城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结 识江湖上好汉：但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪, 并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做 方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶 人之困。以此山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比作天上下的及时雨一般，能 救万物。（选自水浒传第十八回有删改）（1）下列加点词语使用不正确的一项是A.有人把青春比作人生旅途的起点，理想是唯一的行囊，信念是永恒的承继。B.他的个性很强和最讨厌人家做起事来拖泥带水的。C.愿你能

5、乘风破浪，在少年意气、斗志昂扬中段奔理想，也能于喧哗、困惑中保持独立 姿态，坚守心中原初模样。D.关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的忠义，也看到了治军安民的 仁义，看到了扶危济国的侠义，也看到了同生共死的情义。（2）下列关于文化常识的分析正确的一项是A. “更”是古代夜间的计时单位，一夜分五更，每更约一小时。B.中国古代纪时法把一天划分为二十四个时辰，并根据生肖动物的出没时间来命名各个 时辰。C.古代“望”指农历初一，“朔”指农历十五，“晦”指农历每月的最后一天。D.古代兄弟间依长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次。一般来说，伯为长，季最 小。（3）下列说法不正确的一项是 A

6、.片段一语言极具个性化，寥寥数语体现人物不同的性格；同时大量运用口语，充满生 活气息。B.面对金氏父女的遭遇，鲁智深、史进、李忠三人慷慨解囊，但又有细微的差别，鲁提 辖是出手大方，史进是倾囊相助，李忠是量力而行。“眼如丹凤，眉似卧蚕”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了宋江英气十足，豪 爽侠义的特点。“年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。”生动形象地写出了 宋江胸怀宽广，志向远大的特点。（4）水浒传中许多故事都与酒有关，请按要求，进行探究。人物故事酒与故事的关 联结论鲁达吃酒破戒，狂击原来，文中有关僧人“吃酒”场景的 设置能够：武松景阳冈打虎吃酒壮胆，拳打 老虎宋江（地点

7、）题诗吃酒添愁，题诗 惹祸（5）对待金钱的态度，往往能反映一个人的生存状态与性情品质。请选择下面其中一个 人物，联系整本书的阅读，谈谈你对这句话的理解。A.样子（骆驼祥子）B.杜少卿（儒林外史）C.尼摩船长（海底两万里）（10分）阅读下面两首古诗词，完成小题。春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。南征（杜甫）春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注释】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距 他去世只有一年。避地：避难而逃往他乡。适远：到

8、远方去。（1）杜甫，字 ,自号少陵野老，唐代伟大的 主义诗人。（2）南征中“百年歌自苦”，诗中写了哪些“苦” ？在苦中表现了诗人怎样的情怀？（3）杜甫常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁。请结合诗句，说说这两首诗是如何 以乐景写哀情的。（14分）文言文阅读。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下 无马！ ”呜呼

9、！其真无马邪？其真不知马也！(韩愈马说) 【乙】桓公深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使 人问之，若果真贤，用之未晚也。公曰：不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美, 此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之，以为卿相，九合诸侯，一匡天下。桓公可 谓善求士矣。(选自刘子妄瑕) 注宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。爵：大摆筵席。一匡：安定统一。(1)请解释下面加点词语在文中的意思。一食吸尽粟一石食之不能尽其材执策而强之国其有小恶者(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？此世所以失天下之士也。(3)【甲】文运用 的写作手法寄寓了作者壮志难酬的

10、悲愤之情，【乙】文运用了 语言描写，刻画了齐桓公 (填原文词语)的形象。(4)【甲】中的“千里马”和【乙】文中“宁戚”各有怎样的命运？对此你有怎样的认 识？请简要说说。(6分)阅读下面文字，完成小题。为什么空间站上能使用毛笔当宇航员进入太空后，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖， 所以钢笔、圆珠笔都无法使用。铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来 灾难性的后果。现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，翟 志刚携带中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。 为什么传统的钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这种诞生于先秦的古老文具，却能

11、在21世纪 的星海探险中发挥作用呢？要回答这个问题，我们要首先思考一番：毛笔是怎么书写的？答案看起来很简单, 毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到纸上。但是，如 果深入思考，就会产生疑问：为什么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生转移，其他 时候呢？实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会蘸上太多的墨水， 墨水就会从笔尖滴下来。毛笔醮墨时是有技巧的：只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样 可以保证只吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上限。透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这 个机制会是什么呢

12、？我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的 区域，各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。这分为两 部分，一部分是液体分子之间的互相作用，另一部分是液体与容器壁分子之间的相互作 用，使液体黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力，微观上体现为电磁相互作用，宏 观上就带来一种叫作毛细现象的神奇现象。毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上或 向下发生移动。毛细现象实际上要求达到一种平衡：液体分子相互作用和液体内部与表 面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变形。毛笔的材料“一 一兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸润。由

13、于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象 在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正 常书写。当我们放眼星辰大海时，前人那些充满创意的智慧也凝视着我们。（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.现代的太空笔和毛笔都可以在太空使用，但二者使用的原理却不同。B.传统的钢笔无法在太空使用是因为在失重情况下墨水无法漏入笔尖。C.毛笔蘸饱了墨水，只有当笔尖接触到纸张时，墨水才可能发生转移D.第一自然段加点词“可能”表示不确定，体现了说明文语言的准确性。（2）文章第一自然段有什么作用？（22分）阅读文章，完成下面小题洒满阳光的晒谷场稻田收割谢幕，便迎来了晒谷场的开场。

14、清晨，等母亲用筐萝（竹蔑编制盛放东西的器具）把稻谷担到晒场时，晒场上已经很 热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作， 这些活儿就只能落在母亲肩上。%）“割禾抢时、晒谷抢天此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮 晒簟（晾晒粮食的席子），有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷 耙。家家户户将箧萝里的稻谷倒在铺展开来的晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，铺满 稻谷的晒场，在阳光下，似淌金一样。母亲站在晒簟边,一手zuan一住值萝的萝沿， 一手使劲拍着梦底，生怕还有稻谷粘在箧梦之中。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在

15、的燥热。倚在风 车边，我忙不迭地把箧篁倒过来，底朝天遮在头上，再叠上两只，这样就有了短暂的阴 凉处。比晒场上的人们还要忙碌的，是期妈已久的八哥、斑鸠、麻雀、鸽莺。它们一群群地 围着晒场飞进飞出，在屋顶、树梢、篱笆、晒场上一一落下。趁着晒谷的村人不注意， 它们偷偷摸摸地迅速啄几口。在晒场上晒谷的人，怎会不知道鸟儿的存在？他们看见了 鸟儿，就挥手哟嘀一声，驱赶一下，但实际上并没有任何敌意。鸟儿也不胆怯，人一转 身，便照样啄吃不误。人们谈起鸟儿，脸上总会带着笑意，虽然语调中有着几分无奈。 在父老乡亲的心目中，鸟儿都是自然的宠儿。午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场把谷翻晒。我晒

16、德 了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小 孩不帮父母搭把手？ 看到母亲满头大汗，我没有作声。尽管民谚说（b）“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”,但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、 中午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从 晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓” 一声把谷粒咬 碎，只见她舒展了笑颜：“晒干了，饱满着呢。”呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把窗梦里的稻谷倒进风 车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的种子与杂质。夕阳下，母亲捶着腰说：“今年接春 接得好，冷浆田里收成好。

17、忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来, 母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛 筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的, 不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。 乡亲在晒场上一边看戏一边聊天一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨H了我的肩膀和耐力，也让我 明白了一个道理一一那一家一

18、户的炊烟，是从土地里生长出来的。此刻，我看着梯田中金灿灿的有机稻谷，仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳 光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。我似乎又听到母亲笑着说:“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳 光。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。zuan 住 巍视磨11 （2）请根据选文至段内容，将下列图表补充完整。而I_! ，科色里一|， 人夜1I既； 1 , I , J-Jo|纪芬昭 |风车芥 ，梆谷仓 ” （3）请从词语运用的角度赏析第段画横线的句子。（4）文中多处引用民谚，请从（a） （b）两句中任选一句，分析其作用。（5）

19、有人认为选文第段与文章主题没有关联。你对此有什么看法？为什么？（6）选文与链接材料都写到了母亲，但所用的表达方式不同，请结合选文及链接材料内 容具体分析。【链接材料】无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最 先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的 执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自山遨游的胆识？无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力和意志力的伟大哲人，我怎 么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，

20、我 用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年种下的！（节选自袁隆平妈妈，稻子熟了） 三、综合应用。（11分）（4分）光明学校开展“智慧阅读”系列活动，请你参与。学校想邀请著名作家莫言先生参加“智慧阅读”活动，校团委拟写了一份邀请函， 但其中有四处错误，请你修改。尊敬的莫言先生：您好！为了鼓励同学们多读书，营造良好的读书氛围为目的，我校将于2022年5 月20日开展智慧阅读实践活动，特向您发出诚挚邀请。敬请您于5月20日下午三 点惠顾我校礼堂，给广大师生做阅读讲座。全体师生诚挚欢迎您的到来！光明学校团委2022年5月18日（5分）学校开展“智慧阅读”活动，准备创办刊物，刊载学生

21、的读书心得和原创诗文， 现面向全校征集刊物名称，请你投稿。要求名称简明，源自经典名篇或名言，并说明理由。刊物名称：出处及理由：（2分）班级新设了 “阅读角”，请你为“阅读角”写一则宣传语。四、作文。（60分）（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。初中所学的课文给了我们很多做人的启发：杨振宁的邓稼先让我们明白，人 贵在爱国：杨绛的老王让我们明白，人贵在友善；梁启超的敬业与乐业让我们 明白，人贵在敬业：刘义庆的陈太丘与友期行让我们明白，人贵在诚信同学们, 其实，无论是书本上还是生活中，你们对此都会有自己的经历、感受和体悟。请以“人贵在”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主

22、题，内容具体充实；（3）有真情实感; （4）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（5）不少于600字：（6）文中请回避与你相关的人 名、校名、地名。2022年山东省德州市陵城区中考语文第二次练兵试卷答案与解析一、填空。（10分）1. （10分）（1）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”出自李商隐的诗 夜雨寄北 。（2）几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（3）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写景兼点时令，含有飘零之感的句子是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（4）正如 陆游 （作者）在游山西村中“山重水复疑无路， 柳暗花明又 一村 J的诗句，面对挫折，我们也许会迷茫，但只有在困境中

23、坚持下去，也许才会出 现豁然开朗的转变。（5）微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字 的古诗词：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句和语境写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）何当共剪西窗烛（2）谁家新燕啄春泥（重点字：啄）（3）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（4）陆游 山重水复疑无路 柳暗花明又一村（重点字：疑）（5）君问归期未有期巴山夜雨涨秋池二、阅读。（69分）2. （17分）名著阅读。片段一鲁达又道

24、：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？ ”父子两个 告道：“若是能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官 人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理便去身边摸出五两来银子， 放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日 便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁 达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二来两银子。鲁提辖看了见少， 便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将 去做盘缠。一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身

25、，看那个店主人敢留你！”金老 并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来出了潘家酒肆。次早 五更起来，天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，店主人那里敢出来拦金老父子两 个。金老父子忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。（选自水浒传第三回有删改）片段二眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁 轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养 济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国， 声名不让孟尝君。那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郛城县宋家村人氏。为他面黑身矮

26、, 人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。这宋江自 在郭城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结 识江湖上好汉：但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪, 并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做 方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶 人之困。以此山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比作天上下的及时雨一般，能 救万物。（选自水浒传第十八回有删改）（1）下列加点词语使用不正确的一项是 CA.有人把青春比作人生旅途的起点，理想是唯一的行囊

27、，信念是永恒的图:缠。B.他的个性很姿利，最讨厌人家做起事来拖泥带水的。C.愿你能乘风破浪，在少年意气、斗志昂扬中球奔理想，也能于喧哗、困惑中保持独立 姿态，坚守心中原初模样。D.关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的忠义，也看到了治军安民的 仁义，看到了读值涉困的侠义，也看到了同生共死的情义。（2）下列关于文化常识的分析正确的一项是 DA. “更”是古代夜间的计时单位，一夜分五更，每更约一小时。B.中国古代纪时法把一天划分为二十四个时辰，并根据生肖动物的出没时间来命名各个 时辰。C.古代“望”指农历初一，“朔”指农历十五，“晦”指农历每月的最后一天。D.古代兄弟间依长幼排行时，习

28、惯上以伯、仲、叔、季为次。一般来说，伯为长，季最 小。（3）下列说法不正确的一项是 BA.片段一语言极具个性化，寥寥数语体现人物不同的性格；同时大量运用口语，充满生 活气息。B.面对金氏父女的遭遇，鲁智深、史进、李忠三人慷慨解囊，但又有细微的差别，鲁提辖是出手大方，史进是倾囊相助，李忠是量力而行。“眼如丹凤，眉似卧蚕”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了宋江英气十足，豪 爽侠义的特点。“年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。”生动形象地写出了 宋江胸怀宽广，志向远大的特点。（4）水浒传中许多故事都与酒有关，请按要求，进行探究。人物故事酒与故事的关 联结论鲁达大闹五台III吃

29、酒破戒，狂击 僧人原来，文中有关 “吃酒”场景的 设置能够：推动故事 情节发展的关键。_烘托了人 物形象，表现了 人物性格。武松景阳冈打虎吃酒壮胆，拳打 老虎宋江涪阳楼吃酒添愁，题诗 惹祸（地点）题诗（5）对待金钱的态度，往往能反映一个人的生存状态与性情品质。请选择下面其中一个 人物，联系整本书的阅读，谈谈你对这句话的理解。A.样子（骆驼祥子）B.杜少卿（儒林外史）C.尼摩船长（海底两万里）【分析】水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反 抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事, 艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败

30、的全过程，深刻揭示了起义的 社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起 义失败的内在历史原因。【解答】（1）本题考查词语的含义。ABD.正确。C.有误，“投奔”的意思是前去依靠，投靠，文中说的是理想，是方向，应该用“奔向”。 故选：Co(2)本题考查文化常识。A.有误，一夜分五更，每更约两小时。B.有误，中国古代纪时法把一天划分为十二个时辰，并根据十二地支来命名各个时辰。C.有误，古代“朔”指农历初一，“望”指农历十五，“晦指农历每月的最后一天。D.正确。故选：Do(3)本题考查名著情节。ACD.正确。B.有误，面对金氏父女的遭遇，鲁智深、史进、李忠三人慷慨解

31、囊，但又有细微的差别， 鲁提辖是倾囊相助，史进是出手大方，李忠是量力而行。故选：Bo(4)本题考查对内容的探究。鲁达吃酒破戒，狂击僧人，故事为：鲁智深大闹五台山。 鲁智深去五台山，做僧避祸。他晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。 假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回 寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁 酒醉大闹一场，被长老喝住。宋江游赏潺阳楼，酒醉后在墙壁上题了反诗，被黄文炳 陷害，银铛入狱。考查“吃酒”场景设置的作用：这些故事的发生，都与酒有关，“酒” 是推动故事情节发展的关键，如武松景阳冈打虎，酒

32、为打虎助兴，丰富了故事情节；“酒” 同时也烘托了人物形象，表现了人物性格。如鲁达吃酒破戒，则表现了人物不受约束、 豪爽的性格。(5)本题考查对语句的理解和对作品进行个性化解读的能力。结合着原著相关情节来谈 自己对这句话的理解即可。样子对待金钱十分谨慎：当高妈建议他起会时，当方太太建 议他把钱存到银行生利时，他都表示担心，也可见他思想保守，老实厚道，不敢冒险。 但是他自己经济紧张却为饿晕的老马小马买了十个羊肉包子，可见他的善良仁义。杜少 卿对有困难的人，无论何人都会慷慨解囊、施以银两。可见他是一个淡泊名利、慷慨善 良的人。尼摩船长把从海底得来的宝藏用于支持陆地上人们反抗殖民的运动，可见他是 一个

33、淡泊名利，有正义感的人。答案：CDB(4)大闹五台山涪阳楼推动故事情节发展的关键。烘托了人物形象，表现了人物性格。（5）示例1：选择A。一开始，样子对待金钱十分谨慎：当高妈建议他起会时，他觉得 钱在自己手里才稳当；当方太太建议他把钱存到银行生利时，他担心是个骗局。这跟他 出身农村，地位低，眼界窄，阅历少有着很大的关系，也可见他思想保守，老实厚道， 不敢冒险。但是他自己经济紧张却为饿晕的老马小马买了十个羊肉包子，可见他的善良 仁义。在虎妞提出要投靠刘四爷时，样子表示自己依旧要拉车，想凭本事吃饭，可见祥 子是一个自尊好强、吃苦耐劳的人。但是后来，却为了 60块钱出卖了阮明。可见样子最 后生活上的潦

34、倒，而其狡猾、背信弃义又见其人性上的堕落。示例2：选择B。只要别人有困难，无论男女，无论是否认识，杜少卿都会糠慨解囊、施 以银两。这跟他出身官宦之家，经济条件宽裕有关，同时也可见他的慷慨豪放。后来， 杜少卿家财用尽，但卖了家里的田产也要帮别人。杨裁缝要葬母，他觉得理所应该要出 钱帮忙。可见他是一个淡泊名利、慷慨善良的人。（10分）阅读下面两首古诗词，完成小题。春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。南征（杜甫）春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注释】此诗是大

35、历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距 他去世只有一年。避地：避难而逃往他乡。适远：到远方去。（1）杜甫，字 子美，自号少陵野老，唐代伟大的 现实 主义诗人。（2）南征中“百年歌自苦”，诗中写了哪些“苦”？在苦中表现了诗人怎样的情怀？ （3）杜甫常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁。请结合诗句，说说这两首诗是如何 以乐景写哀情的。【分析】春望是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。此诗前四句写春日长安凄惨破败的景 象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全 诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思 家之忧，尾联则

36、强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出诗 人爱国之情。南征是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国忧 民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定。首联写南行途中的 春江景色，描绘了一幅美丽的自然风景画；颔联写诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛 生活，面对美景而只能潸然泪下；颈联道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减 的情怀；尾联是诗人晚年对自己一生思想及悲剧命运的总结，知音难寻而始终相信会有 知音真的理解自己。这首诗描写轻松欢快、而抒情深刻悲痛，富有艺术感染力。【解答】（1）本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包

37、括作家、年 代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文 学习惯等知识。杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。（2）本题考查诗歌的理解。“偷生长避地，适远更沾襟”两句表达了诗人远离家乡、长 年颠沛流离的羁旅悲愁之苦；“偷生长避地，适远更沾襟”两句表现了诗人年老多病、按 理北归长安却南征衡湘的命运坎坷之苦；最后两句“百年歌自苦，未见有知音”表现了 诗人一生苦吟，不被理解赏识之苦；虽然如此，但“君恩北望心” 一句表现出诗人渴望 报效朝廷的情怀。（3）本题考查诗歌的写作手法的运用。春望中，感时花溅泪，恨别鸟惊心” 一句， 春天的花儿原

38、本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声, 给人以愉悦。但因诗人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦，看到花开而潸然泪 下，听到鸟鸣而心惊胆战。以乐景写哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。南征中，“春岸桃花水，云帆枫树林” 一句，是写诗人南征途中所见的秀丽风光。春 天，春水奔流，桃花夹岸，极目远眺，风帆如方阵一般，而枫树也已成林。诗人在首联 描绘了一幅美妙迷人的春江图景，渲染出生机盎然、欢乐明快的氛围。然而，长年颠沛 流离，远适南国，年老且病，前途渺茫；虽仍忠心一片，希冀报效朝廷，而一生苦吟， 未见知音，壮志终成空悲切。诗人正是以乐景描写创造出的和谐氛围，反

39、衬悲凉凄楚而 难以遣怀的心境，令人怆然泣涕。答案：（1）子美现实。（2）诗人远离家乡、长年颠沛流离的羁旅悲愁之苦；诗人年老多病、按理北归长安却南 征衡湘的命运坎坷（征战）之苦：诗人一生苦吟，不被理解赏识之苦；虽然如此，但 君恩北望心一句表现出诗人渴望报效朝廷（报国）的情怀。（3）春望中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美 好的景象，越会增添内心的伤痛。这一句借景生情，移情于物，以乐景写哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。南征中，“春岸桃花水，云帆枫树林”是写诗人南征途中所见的秀丽风光。但是由于 乱离漂泊，又想到自己老病跋跄，面对美景，反衬悲凉凄楚而难以遣怀

40、的心境，令人怆 然泣涕。译文：春望：国都沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别 离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有 搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。南征：桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆 驶过枫林。为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。当此年老 多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今 还没有遇到一个知音。（14分）文言文阅读。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一

41、石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：天下 无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】桓公深知宁戚吗将任之以政，群臣争谗之，日：“宁戚卫人，去齐不远，君可使 人问之，若果真贤，用之未晚也。”公日：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美, 此世所以失天下之土也。”乃夜举火而爵之，以为卿相，九合诸侯，一匡天下。桓公可 谓善求土矣。（选自刘子妄瑕）注宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。爵：大摆筵席。一匡：安定统一。（1）请解释下面加点词语在文中的

42、意思。一食或尽粟一石有时管之不能尽其材同“饲”，饲养执策而顺之面对审其有小恶者担心（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？此世所以失天下之士也。（3）【甲】文运用 托物寓意 的写作手法寄寓了作者壮志难酬的悲愤之情,【乙】文 运用了语言描写，刻画了齐桓公 善求士 （填原文词语）的形象。（4）【甲】中的“千里马”和【乙】文中“宁戚”各有怎样的命运？对此你有怎样的认 识？请简要说说。【分析】参考译文：【甲】世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名 贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽杨之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一

43、顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的 能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足, 才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶 鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！ “唉， 难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！【乙】齐桓公很了解宁戚，准备委任他管理国家的政务。朝中的大臣争相向齐桓公说宁 戚的坏话：“宁戚是卫国人，卫国离齐国不远，可以派人去调查一下吧，如果他真是一个 有才有德的贤

44、人，再重用他也不为迟呢！”齐桓公说：“不能这样做，我担心他有小小的 过失，因为一般人常是斤斤计较那些表面的、鸡毛蒜皮的缺点，而忽视他本质好的一面, 如果听信了这些人吹毛求疵的话，那真正有才有德的人就得不到重用了。”于是连夜点灯, 大排筵席，亲自宴请宁戚，并请他担任齐国的相国。宁戚担任相国之后，协助齐桓公九 次联合诸侯，成就霸业，促进了天下的安定统一。像齐桓公这样可算是善于发现人才和 使用人才了。【解答】（1）本题考查文言文词语的解释。一食或尽粟一石：吃一顿有时能吃尽一石粮食。或，有时。食之不能尽其材：喂养它，不能够充分发挥它的才能。食，同“饲”，喂养。执策而临之：握着马鞭站到它的跟前。临，面对

45、。患其有小恶者：我担心他有小小的过失。患，担心。（2）本题考查句子翻译。句重要词语有：且，尚且；欲，想要：等，等同：安，怎么，哪里：求：要求。整句 的意思是：想与普通马一样尚且都达不到，哪里能要求它日行千里呢？此世所以失天下之士也：此，这；世，世上。所以，的原因。整句的意思是：这 就是世上得不到（失去）贤能之士的原因。（3）本题考查写作手法的运用以及人物形象的分析。马说采用借物寓意的写法，“千 里马”指人才，“伯乐”指识别人才、赏识人才、任用人才的人。文章借伯乐和千里马的 传说，将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”，将人才比作“千里马”，集中阐述了封建社 会人才被埋没的原因，字里行间洋溢着强烈的不

46、平和悲愤。齐桓公面对众位大臣要求去 调查宁戚的建议，毅然否定，并且说他担心宁戚有小的过失，因为一般人看到的都是斤 斤计较那些表面的、鸡毛蒜皮的缺点，看不到大德，这体现了齐桓公善求土的人物形象。（4）本题考查对文章内容的理解以及认识感悟能力。【甲】文中千里马的命运因为不遇 伯乐，所以被埋没被摧残，饱受屈辱。【乙】文中的宁戚却遇上了齐桓公，齐桓公善于运 用人才，赏识重用人才，宁戚也得到了一展抱负的机会。而认识是主观性试题，言之成 理即可，可从伯乐对于人才的重要性方面入手。答案：（1）有时；同“饲”，喂养；面对；担心（2）想与普通马一样尚且都达不到，哪里能要求它日行千里呢？这就是世上得不到（失去）贤

47、能之士的原因。（3）托物寓意：善求土。（4）命运：“千里马”才能被埋没，得不到任用，享受不到应有的待遇，还饱受各种屈 辱；“宁戚”得到齐桓公的赏识和重用，实现了抱负与价值。认识：每个时代都有人才，“伯乐”对“人才”非常重要。（6分）阅读下面文字，完成小题。为什么空间站上能使用毛笔当宇航员进入太空后，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖， 所以钢笔、圆珠笔都无法使用。铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可熊带来 灾难性的后果。现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，翟 志刚携带中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。 为什么传统的

48、钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这种诞生于先秦的古老文具，却能在21世纪 的星海探险中发挥作用呢？要回答这个问题，我们要首先思考一番：毛笔是怎么书写的？答案看起来很简单, 毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到纸上。但是，如 果深入思考，就会产生疑问：为什么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生转移，其他 时候呢？实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会蘸上太多的墨水， 墨水就会从笔尖滴下来。毛笔蘸墨时是有技巧的：只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样 可以保证只吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能留住的墨水， 有一个上限。透过现象看本质，既然毛笔可以留

49、住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这 个机制会是什么呢？我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的 区域，各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。这分为两 部分，一部分是液体分子之间的互相作用，另一部分是液体与容器壁分子之间的相互作 用，使液体黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力，微观上体现为电磁相互作用，宏 观上就带来一种叫作毛细现象的神奇现象。毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上或 向下发生移动。毛细现象实际上要求达到一种平衡：液体分子相互作用和液体内部与表 面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变

50、形。毛笔的材料“一 一兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸润。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象 在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正 常书写。当我们放眼星辰大海时，前人那些充满创意的智慧也凝视着我们。（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 CA.现代的太空笔和毛笔都可以在太空使用，但二者使用的原理却不同。B.传统的钢笔无法在太空使用是因为在失重情况下墨水无法漏入笔尖。C.毛笔蘸饱了墨水，只有当笔尖接触到纸张时，墨水才可能发生转移D.第一自然段加点词“可能”表示不确定，体现了说明文语言的准确性。（2）文章第一自然段有什么作用？【分析】本文阐述了毛笔

51、在空间站正常书写的现象，告诉人们由于分子间相互作用不受 重力影响，毛细现象在空间站也可以发生，因此在空间站失重条件下，毛笔可以正常书 写的原理。【解答】（1）本题考查对文章理解分析能力。ABD.正确。C.有误，实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。并非“只有当笔尖接触到纸张时， 墨水才可能发生转移”。故选：Co（2）本题考查文章结构。阅读文段，可看出，作者首先把毛笔与钢笔、圆珠笔、铅笔、 太空笔进行比较，体现毛笔在空间站使用的优越性；接着由此引出要说明的话题一一“为 什么空间站上能使用毛笔”？后面，通过翟志刚携带中国传统文房四宝进入空间站的行 为，表达了作者对前人智慧的敬佩和自豪感。答案：C

52、（2）由此引出要说明的话题“为什么空间站上能使用毛笔”。通过翟志刚携带 中国传统文房四宝进入空间站的行为，吸引读者阅读兴趣。（22分）阅读文章，完成下面小题洒满阳光的晒谷场稻田收割谢幕，便迎来了晒谷场的开场。清晨，等母亲用筐萝（竹熊编制盛放东西的器具）把稻谷担到晒场时，晒场上已经很 热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作， 这些活儿就只能落在母亲肩上。（a） “割禾抢时、晒谷抢天此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮 晒簟（晾晒粮食的席子），有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷 钿家家户户将箧萝里的稻谷倒在铺展开来的晒簟上，用谷耙

53、呼啦呼啦地耙开耙匀，铺满 稻谷的晒场，在阳光下，似淌金一样。母亲站在晒簟边,一手zudn住管等的箱沿,一手使劲拍着梦底，生怕还有稻谷粘在窗梦之中。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风 车边，我忙不迭地把窗梦倒过来，底朝天遮在头上，再叠上两只，这样就有了短暂的阴 凉处。比晒场上的人们还要忙碌的，是寒翔已久的八哥、斑鸠、麻雀、鹤莺。它们一群群地 围着晒场飞进飞出，在屋顶、树梢、篱笆、晒场上一一落下。趁着晒谷的村人不注意， 它们偷偷摸摸地迅速啄几口。在晒场上晒谷的人，怎会不知道鸟儿的存在？他们看见了 鸟儿，就挥手哟嘀一声，驱赶一下，但实际上并没有任何敌意。鸟儿也

54、不胆怯，人一转 身，便照样啄吃不误。人们谈起鸟儿，脸上总会带着笑意，虽然语调中有着几分无奈。 在父老乡亲的心目中，鸟儿都是自然的宠儿。午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场把谷翻晒。我晒藏 了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小 孩不帮父母搭把手？ 看到母亲满头大汗，我没有作声。尽管民谚说（b） “天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”,但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、 中午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从 晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓” 一声把谷粒咬 碎，只见她舒展了

55、笑颜：“晒干了，饱满着呢。”呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把窗萝里的稻谷倒进风 车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的种子与杂质。夕阳下，母亲捶着腰说今年接春 接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来， 母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛 筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，

56、 不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。 乡亲在晒场上一边看戏一边聊天一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨H了我的肩膀和耐力，也让我 明白了一个道理一一那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。此刻，我看着梯田中金灿灿的有机稻谷，仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳 光的味道。刹那间，家乡田野与哂场上经年的往事奔涌而来。我似乎又听到母亲笑着说: “九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头J农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳 光。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。zudn住攥罐视 kui磨11 砺（2）请根据选文至段内容，将下列图表补充完整。担谷铺晒

57、（担谷晒谷）接近傍晚（夕阳下）爆炒谷花（3）请从词语运用的角度赏析第段画横线的句子。（4）文中多处引用民谚，请从（a） （b）两句中任选一句，分析其作用。（5）有人认为选文第段与文章主题没有关联。你对此有什么看法？为什么？（6）选文与链接材料都写到了母亲，但所用的表达方式不同，请结合选文及链接材料内 容具体分析。【链接材料】无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最 先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的 执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自

58、由遨游的胆识？无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力和意志力的伟大哲人，我怎 么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我 用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年种下的！（节选自袁隆平妈妈，稻子熟了）【分析】全文围绕“晒谷场”写了几件事：家家户户在晒谷场晒稻谷；母亲让“我”和 她一起去晒谷场翻晒稻谷：乡亲们在晒谷场晒各种农作物；乡亲们在晒谷场看露天电影 和戏。文章赞美了母亲自强不息、坚强乐观、勤劳的品质。【解答】（1）本题考查给汉字注音和根据注音写汉字。“zuGn住”写作“攥住”指用手紧 紧抓着，握住或抓稳某物。“窥读作kul”，“窥

59、视”指偷看。“磨写作“磨砺”， 比喻人在困境中磨炼。（2）本题考查理解文章内容。根据第段“清晨，等母亲用筐萝（竹蔑编制盛放东西 的器具）把稻谷担到晒场时”可知，母亲趁着清晨早早把稻谷担到晒场。第段写午 后母亲要我和她一起去晒场把稻谷翻晒，第段“接近傍晚时”母亲凭经验说稻谷晒干 了，第段写“呼呼呼，风车迎风转动风车过滤掉混在稻谷中的种子与杂质。夕阳 下，母亲捶着腰说”，据此可知，母亲是在接近傍晚（夕阳下），用风车滤谷。第段 写暮色里，母亲把晒干的稻谷归仓；第段写这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花”, 据此可知，母亲在入夜时爆炒谷花。（3）本题考查赏析句子。示例一（动词角度）：“淌”字写出被耙开耙

60、匀的稻谷在阳光下 有如金子在流淌的情景，烘托出繁忙热烈的劳动场面，传达出乡亲们丰收的喜悦之情。 示例二（叠词角度）：家家户户”有力突出村里每家每户都抢着晒谷的情景，与第段 “晒谷抢天”照应，体现乡亲们劳动热情高，自觉性强，尽管辛苦但没有人不在忙碌， 他们在晒谷，也是在晒丰收的喜悦，在晒幸福的生活。（4）本题考查分析民谚的作用。首先总览全文，理解文章内容和主旨，体会引用农谚的 用意，然后从表现内容、抒发情感、语言效果、文章结构等方面结合具体语境来分析。 示例（a）：民谚“割禾抢时，晒谷抢天”意思是乡亲们抓紧时机割禾晒谷，要趁着天气 晴朗把稻谷晒干，收回仓中：表现出乡亲们经验丰富，勤劳辛苦；此句农