2022年实小“心手相牵 共同成长”手拉手互助活动方案

1、第5页共5页2022年实小“心手相牵 共同成长”手拉手互助活动方案心手相牵共同成长一、活动主题：心手相牵共同成长二、活动理念：教育需要创新，要触及学生的心灵。我校大部分学生家庭条件较优越，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，对需要帮助的人缺少一分必要的关爱，“手拉手”互助活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。三、活动目的：1、让我校与对方学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，共同进步。2、通过同学间的交流，真切地体会一份真挚的友谊，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。丰富校园生活，陶冶高

2、尚情操。3、通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情，体验到人与人之间的平等、尊重、友善、理解、宽容、关爱，让学生形成积极向上的生活态度和情感体验。四、“手拉手”活动准备：1、根据学生自愿，确定好参与“一对一”活动的学生；确定对口扶助的家庭，并做好以下五个一：(1)填好一张结对“友情卡”，填写好姓名、性别、出生年月、学校、班级、家庭住址、联系方式等栏目；(2)写好一封“手拉手”交友信，向结对手拉手的小伙伴发交友信，信中主要介绍自己的生活、学习情况，并表达对小伙伴的关心和祝福；(3)送“结对”小伙伴一本好书，或一件作品，或一件文具，或一张自制贺卡，增进友谊；(4)为“结对”小伙伴做一件好事

3、(5)向“结对”小伙伴学习一项本领2、准备3_个文艺节目五、“手拉手”活动程序：1、主持人宣布活动开始2、出旗3、唱队歌4、双方学生代表讲话5、领导讲话6、赠送礼品7、联谊活动(唱歌跳舞、做游戏)8、学生之间找朋友相互谈心、填写“手拉手友情卡”、赠送礼物给“手拉手”小伙伴9、合影留念10、午餐，体验生活,到手拉手同学家中，共同吃午饭，了解农村生活及风俗习惯。11、活动结束。2022年实小“心手相牵 共同成长”手拉手互助活动方案（二）一、活动主旨感动是情感的体现、心灵的震憾。民族在感动中凝聚进步，国家在感动中文明富强，实小在感动中提升发展。通过“_感动实小”年度人物评选活动，进一步弘扬中华传统美

4、德，倡导真、善、美，光大实小优良传统，促进我校努力文化建设的发展，全力打造活动学园，建造和谐校园，营造精神家园。二、活动主题实小因你而感动，实小因你而骄傲。三、活动口号发现感动，表达感动；传递感动，共享感动。四、评选对象_年在校全体师生、学生家长。五、评选条件1参评对象必须热爱实小，对学校有着特殊的感情，并用自己的方式从独特的视角关注、支持学校，诠释他们对实小精神的理解与实践。2参评对象必须用自己的行为体现对学校的责任，用自己的努力表达对学校的关切，用具体的实绩体现对学校的贡献，为推动学校的发展起着重要的作用。3参评对象的事迹可能已被广为传诵，可能也还不为人所知，但在_年这一年里，他们的所作所

5、为必定给人们的思想带来冲击和震憾，着实感动了学校的全体师生。六、评选方式1个人自荐，学科组、年级组推荐和学校推荐相结合。2以年级组为单位，自下而上推荐，每个年级推荐2_名教师，2_名学生，1_名家长，并提供典型事迹材料(材料限在1000字以内)。3无论自荐或他人推荐都必须填写“_感动实小”年度人物提名表，提名表填好后交集团工会处。4材料上交时间自通知下发之日开始，截至_年_月_日。七、评选程序1学校建立“_感动实小”年度人物评委会，具体负责制订评选活动计划，组织开展评选活动。(附“_感动实小”年度人物评委会)2通过多种途径宣传“_感动实小”年度人物评选活动方案，同时进行自荐和推荐报名工作，填报“_感动实小”年度人物提名表。3评委会组织核实提名人选事迹，并征询各方意见进行初步评选(_月_日前)。4_月_日前由评委会根据初评结果确定年度人物提名人选。5在校园网站、校刊、广播站、宣传栏等宣传媒体上公布“_感动人物”年度人物提名名单及人物事迹，充分发动师生、家长及社会各界参与评选活动(_月_日_日)。6评委会对选票进行审核，根据各候选人的实际得票情况，最终确定“_感动实小”年度人物(_名)(_月_日)。八、表彰召开“台东市实验小学庆祝元旦暨_感动实小年度人物颁奖典礼”大