关爱学生活动方案

1、关爱学生活动方案关爱学生活动方案5/5关爱学生活动方案关爱学生活动方案【篇一：关爱学困生活动方案】关爱学困生活动方案一、指导思想为了推行素质教育，创建全社会关怀、支持教育发展的优异氛围，让每一位学生健康友善地发展，提高教育质量，真切做到因材施教。本学期，我们将自始自终地进一步做好学困生的转变工作。二、指导对象李家伟，黄天惠、颜永灿、陈杰辉、邓红梅、刘锡宏、陈心显等等三、指导内容1、教育学生正直学习态度，成立信心，找准目标，百折不挠。2、从基础抓起，每天所学内容及时反响，即时指导，重点指导其答题的解题思路和方法。3、授课中注意分层授课，放低要求，渐渐提高。4、平时多关怀他们，及时家访，和家长亲近

2、配合，共同教育，让他们充满信心。四、指导目的1、经过耐心细仔的指导和教育，除掉他们的自卑感，加强其信心，使其敢于讲话，热爱英语。2、努力挖掘其内在的专长，以长处带动弊端，促动其进步。3、经过补差，争取使后进生能有不相同程度的提高。4、促进班集体团结协作，争创先进班集体。五、指导措施（一）认识和研究学困生，减少他们的心理负担。要改造一名学困生，就要认识和研究他们，学困生的心理负担经常源于违反客观规律的教育授课活动和不科学的家庭教育，使他们自愧不如别人，失去了应有的自尊，学习兴趣和信心，所以要转变他们就要减少负担，本学期我的做法是：（1）敬爱学困生的人格，培养他们的自尊心，在班级中引导学生与学困生

3、交朋友结对子，要用爱心和耐心激发学生的学习兴趣和梦想，让他们抬初步做人，挺起胸来走路；2）抓住兴趣，表现个性差异，经过各样各样的活动，学习他们为学校为班级为家庭所取的渺小进步和点滴成绩也要将其“放大”，及时恩赐必定、夸耀，提高他们的声誉并从中领悟到快乐，从尔战胜自卑感，加强进步心；（3）培养后进生的刚毅意识，一方面在课堂上不能够放松对学困生的要求，要严而有度，另一方面要以小组为单位，对他们进行帮助和督查，检查他们的完成情况，没有完成的要耐心帮助，完成的要及时恩赐夸耀。（二）减少学困生的课业负担学困生大多基础知识不牢固，解决问题能力差，简单的事情也不能够很快的完成，所以在授课中对待学困生要做到：

4、（1）因材施教，确定不相同起点，分类指导；（2）要指导他们掌握正确的学习方法，养成优异的学习习惯；（3）练习作业，能够合适的放松，尽可能给他们部署一些比较简单完成的作业，各任课老师要亲近配合，使后进生成立学习信心，加强学习兴趣，获取新知识，发展新技术。（三）成立友善的人际关系一个教师的声威，不是靠训骂训斥成立起来的，是靠平时与学生的感情交流和交往成立的，只有敬爱关怀学习才能赢得学生对老师的敬爱，才能成立民主相同的师生关系，特别是对于后进生，教师更应该恩赐更多的理解和敬爱，让他们感觉到爱，感觉到集体的温暖。（四）成立学校、社会、家庭三位一体的联系形式学困生的形成，好多是与社会环境和家庭教育相关，

5、所以，要的确作好学困生的工作，就是认识和掌握他们的思想，从根源上去挖掘，从根源上去解决。【篇二：“关爱帮扶贫困学生”活动方案】“关爱帮扶贫困学生”活动方案为进一步形成关爱留守少儿教育事业的优异氛围，依照上级通知要求，我校决定睁开“关爱帮扶留守贫困学生”教育活动，特拟定本活动方案：一、指导思想为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校订贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生落伍”的教育目标，为贫困生供应物质上、精神上救援，使他们不因家庭困难而失去修业机遇。经过全体教师和学生的大力支持和学困生自己

6、的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育授课质量。二、工作措施1、加强宣传，提高认识围绕“关爱帮扶贫困学生”这一主题，睁开“三个一”活动，即睁开一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一次会商会，教育学生学会关爱，学会帮扶。2、加强领导，强力推进为加强对对贫困学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责贫困学生帮扶的方案、协调停整体部署。组长：副组长：组员：三、帮扶方式1、国家和社会帮扶项目优先照顾；2、学校结合自己实质在生活、学习上恩赐多方照顾，在思想、心理进步行科学引导。四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困学生的家庭特别，他们经常缺少完满家庭的关爱

7、，所以资助方要从感情上贴近他们，学习上关怀他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想情况，有的放矢地化解他们心中的迷惑，恩赐他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。好多贫困学生在与同学的相处之中，经常有自卑心理，要帮助他们战胜自卑心理，成立自信心，自立自强；激发他们的进步心，真切领悟到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生看作是自己的孩子或弟妹相同对待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。2、生活上资助贫困学一生常的生活花销都很低，经常不能够满足他们最低的生活需要，所以帮助方要合适的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难

8、关，使他们放心地投入学习。3、学习上帮助提高一部分贫困学生由于客观条件的影响，经常成绩不如人意。而贫困生要在真切改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必定培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成优异的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪颖才干。所以党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。【篇三：2013(下)关爱问题学生活动方案】2013年下学期镇东中学八年级一班“关爱问题学生”方案邹蜀开为进一步形成关爱问题生、困难生教育事业的优异氛围，依照县教委相关通知精神，我班决定连续睁开“关爱问题

9、学生”教育活动，特拟定本活动方案。一、指导思想为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强我校订问题学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有问题的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生落伍”的教育目标，为问题生供应物质上、精神上救援，使他们不因表现差、成绩差而放弃修业机遇。经过全班教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我班的教育授课质量。二、工作措施（一）、加强宣传，提高认识围绕“关爱问题学生”这一主题，班级配合学校睁开“三个一”活动，即睁开每周一次“国旗下讲话”主题宣传活动，每个月办一期黑板报，每周组织一次主题班会

10、，号召学生在不增加家庭负担和自觉的前提下，节约自己的零花销，向困难学生和贫困人的子女献爱心，教育学生学会关爱、学会帮扶“双差生”。（二）、加强领导，强力介绍为加强对对贫困残疾学生和问题学生帮扶工作的组织领导，本班特成立帮扶工作领导小组。邹蜀开任组长，陈春燕、谢应书、杨贵建、刘林海、刘运录任副组长，本班全体班团队干部为组员，领导小组全面负责贫困残疾和问题学生帮扶的方案、协调停整体部署。（三）、成立档案，做好记录本班在开学之初摸清班级困难生、问题生数量，填好基本信息，对帮扶对象的形式、方法、过程、收效等内容要做好记录，期末上交给学校团委办公室。三、帮扶方式由全体教师与困难、问题学生结对帮扶，每人帮

11、助一名贫困生或问题学生，以班级为单位与贫困残疾或问题学生结对帮扶，每位成员帮助一名学困生；四、帮扶内容（一）、思想上解惑鉴于贫困生、问题生家庭特别或表现较差、成绩较差，他们经常缺少完满的关爱，所以帮扶方要从感情上贴近他们，学习上关怀他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想情况，有的放矢地化解他们心中的迷惑，恩赐他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。好多学困生在与同学的相处之中，经常有自卑心理，要帮助他们战胜自卑心理，成立自信心，自立自强；激发他们的进步心，真切领悟到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生看作是自己的孩子或弟妹相同对待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。（二）、生活上资助学困生、问题一生常的生活花销都很低，经常不能够满足他们最低的生活需要，所以帮助方要合适的资助，每学期都要组织一次给贫困生、问题生购买学习用品及课外读物也许捐款，帮助他们渡过难关，使他们放心地投入学习。（三）、学习上帮助提高一部分贫困生、问题生由于