关于夏令营主题活动方案

1、Word - 8 -关于夏令营主题活动方案 为确保活动高质量高水平开展,经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的活动计划,下面是给大家预备的关于夏令营主题活动计划，希翼能对您有所协助！ 关于夏令营主题活动计划1 一、活动主题和目的 活动主题：团结配合挑战自我追赶彩虹放飞抱负 活动目的：新鲜的体悟、有趣的嬉戏、培养团队精神和磨练人的意志，掌控一些书本上没有、课堂上无法获得的人生有益的学问。 二、组织机构 主办单位：-市教导局 承办单位：-市中学校生生产实践教导基地、-中政教处 三、参与对象 组织七班级、八班级在校同学 四、报名及活动形式 以年级为单位报名汇总之后报小学政教处并由政教处将同学名单

2、报至承办单位-市中学校生生产实践教导基地。根据夏令营时光支配表举行活动。 关于夏令营主题活动计划2 一、活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够顽强等。 因此，夏令营以欢乐成长为宗旨增加孩子责任心，培养孩子的自我管理本事。让孩子在自然环境中关怀他人，在客服逆境中建立坚韧精神，在团队比赛中建立自信和团队精神，在学习过程中堆积学习办法。 二、活动目的 培养青少年乐观健康的心态，乐观进取的人生态度；了解自身优点，更乐观客观的看待缺点，提升自我认知能；激活孩子与人交往的本事，熬炼孩子与

3、人交流和沟通的本事；可以让孩子感触到有知心伴侣的关怀，感触到乐观的情感交流；理解和支持他人，有较强的换位思量本事；处理事情的应变本事以及面向逆境的士气；培养孩子的创新思维、组织本事、人格魅力的呈现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！ 三、活动的意义 为了培养孩子的心智成长，利用团体活动、感恩教导、心理嬉戏、拓展训练等形式，逐渐完美孩子的认知本事、心情调整本事、人际交流本事及脆弱的意志力。 四、活动的主题 成长与欢乐融合青少年实训夏令营。 联系人： 联系电话： 关于夏令营主题活动计划3 一、活动组织 小学成立“欢乐暑期我做主”-夏令营活动及活动平安工作领导小组 组长：

4、-校长成员：各班班主任 二、参加成员及条件 小学二五班级身体健康、自理本事较强的同学。 三、报名原则及办法 报名原则：坚持同学自愿、家长同意参与的原则。 报名方法： 1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下挑选报名参与自己喜爱的一个或多个活动。 2、同学填写报名表格，家长签字。 四、活动内容： 按照小学实际状况，充分通过校园校外资源，拟开展以下活动： 1、与-日报社联合，开展“少年校暑期夏令营”。 2、与-广场的-溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观-地质博物馆，了解地球的历史和故乡-的地质构造，丰盛同学的地质学问，培养同学的科学精神。 4、“探秘-，爱

5、我-”参观-省博物院。让队员们了解-悠久的历史、文化、科技进展历程，感触-浓厚的文化底蕴，增加同学对故乡-的热爱之情。 五、活动时光 1、“少年校暑期夏令营” 按照-日报社的相关活动支配，活动时光：7月-7月-日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”-广场的冠溜冰场 活动时光：7月-7月-日 3、“我当小小地质学家”参观河南地质博物馆。 活动时光：7月-日 4、“-探秘，爱我-” 活动时光：7月-日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动心得，都有记录;活动结束时，评比“优秀小营员”，并总结此次活动状况; 2、8月中旬对夏令营活动状况举行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月9月，开

6、展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文竞赛。 关于夏令营主题活动计划4 一、指导思想： 为进一步强化小学体育工作，推进同学乐观参与体育熬炼，切实增加同学体质健康水平，同时也是为了充分通过优质的社会体育资源使全市的青少年同学度过一个欢乐、健康的暑期生活，按照市体育局要求，我校将在城西足球公园开展足球夏令营活动。 二、工作任务: 利用足球夏令营活动的开展，丰盛中学校生暑期课外体育活动内容，增进同学身体健康、心理健康和社会适应本事的提升，为体育后备人才的培养奠定基础。 三、活动主题: 阳光健康欢乐 四、活动原则： 张扬同学共性，进展同学长处。 五、招收对象： 原则上为学校三班级以上的同学，不限男女。(4

7、0人) 六、活动支配： 7月6日7月16日，天天下午3：305：30 七、活动地点： 城西足球公园(云山诗意小区附近) 七、其他 1、报名参与夏令营的同学，必需填写足球夏令营报名表，夏令营第一天举行容易相关内容测试，身体条件合格者可参与活动。 2、参与夏令营活动的同学服装、运动鞋自备，其他活动器材由城西足球公园提供。 3、为保证夏令营活动的规范、有序、平安，主办方将对每位营员统一购买保险。 关于夏令营主题活动计划5 一、活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够顽强等。 因此，夏

8、令营以欢乐成长为宗旨增加孩子责任心，培养孩子的自我管理本事。让孩子在自然环境中关怀他人，在客服逆境中建立坚韧精神，在团队比赛中建立自信和团队精神，在学习过程中堆积学习办法。 二、活动目的 培养青少年乐观健康的心态，乐观进取的人生态度；了解自身优点，更乐观客观的看待缺点，提升自我认知能；激活孩子与人交往的本事，熬炼孩子与人交流和沟通的本事；可以让孩子感触到有知心伴侣的关怀，感触到乐观的情感交流；理解和支持他人，有较强的换位思量本事；处理事情的应变本事以及面向逆境的士气；培养孩子的创新思维、组织本事、人格魅力的呈现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！ 三、活动的意义 为

9、了培养孩子的心智成长，利用团体活动、感恩教导、心理嬉戏、拓展训练等形式，逐渐完美孩子的认知本事、心情调整本事、人际交流本事及脆弱的意志力。 四、活动的主题 成长与欢乐融合青少年实训夏令营。 联系人： 联系电话： 关于夏令营主题活动计划6 一、活动目的 为贯彻教导部过好暑假通知精神，执行“四个一”要求，丰盛暑期生活，引领学生们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才能。 二、活动内容 1、巡游九龙口体面，调查本地自然资源(讨论性学习) 2、参观陆公祠(爱国主义教导基地); 3、参观国家级麋鹿庇护区、国家级珍禽(丹顶鹤)庇护区; 4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛); 5、联欢晚会 6、参观淮剧团、杂技团 三、日程支配 第一天9：30抵达建湖试验初中 10：00开营式 10：30参观校内，介绍校史 11：00午餐 14：00参观爱国主义教导基地陆公祠 17：00到实中同伴家作客 其次天6：30集中 7：00参观国家级麋鹿庇护区