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文档简介

1、 / 4word.廖家小学2017 2018 学年度秋季学期留守儿童工作计划一、指导思想根据金海湖新区文卫局有关关爱留守儿童的文件精神和梨树镇教育管理中心的要求，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。二、工作目标通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析， 我校现有 6 名留守儿童，要建立健全6 个留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的

2、工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。.建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100；.留守儿童入学率、巩固率均达100；.关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，三、主要措施第一步：建立关爱档案。通过一个多月的寒假走访串户，我校各班班主任对联合和廖家两个村留守儿童情况进行摸底调查，详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童档案。在争取到了镇、村两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对 “问题留守儿童” 、 “困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。第二步： 构建关

3、爱网络。我校领导积极发挥自身示范带动作用，组织全体教师以班级为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以校长为带头，各班班主任为主体，共同参与的结对帮扶关爱网络。第三步：搭建关爱平台。以班级为平台，班主任做一名“联络员” ，让留守儿童与父母经常进行电话交流，接受亲情关爱；第四步：开展关爱活动。通过镇党委政府的大力资助，积极开展“代理家长”、 “临时家长”等关爱活动，由学校牵头，争取社会各界捐助，为留守儿童购买书包、文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下快乐健康成长。第五步：真情关爱，三个“优先”。即学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。四、工作安排九月份：.留守儿童信息更新.完成家长签订协议书.成立学校关爱留守儿童领导小组、对全校留守儿童基本情况摸底。.建立留守儿童基本档案。十月份：.留守儿童信息更新.开展关爱留守儿童关爱活动十一月份：留守儿童信息更新十二月份：.留守儿童工作总结.留守儿童工作

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