苏教版五年级语文下册语言积累与应用专项_第1页
苏教版五年级语文下册语言积累与应用专项_第2页
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文档简介

1、苏教版五年级语文下册语言积累与应用专一、根据要求写句子。(26 分1我国的传统节日很关的佳句我知道。关于中秋的佳句苏教版五年级语文下册语言积累与应用专一、根据要求写句子。(26 分1我国的传统节日很关的佳句我知道。关于中秋的佳句我知道_关于重阳的佳句我知道。2我国的名山大川很多关于长江的佳句我知道关的佳句我知道关于泰山的佳句我知道关于庐山的佳句我知道3儿童是那样天真可”写出了童捕蝉前的专注写出了儿童垂钓时怕鱼儿吓走时的担心”写出了儿童放风筝时的天真活写出了儿童剥莲蓬时的稚态”写出了儿童模仿大人种瓜时喜欢的”写出了儿童放风筝时的天真活写出了儿童剥莲蓬时的稚态”写出了儿童模仿大人种瓜时喜欢的样子我

2、还想到了描写儿童的这样两句诗”二、填空。(21 分1老师被称作是” 因为他们总是关爱呵护学生的成长老师胸怀宽广、知识渊博,使学生懂得道理,明辨是非,所们还有”的美誉。其实身边的许多可以作的老师,值虚心学习,正所说的” 2古人常把“社稷”作为国家的代称,请举出“国家”的另一种称3在下列各句横线处填入恰当的成(1)他模的表演真,让大家不时地捧腹笑(2)经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题了(3)这的作品,描绘出神奇的景象三、根据语境在横线上填写合适的歇后语、对联或警句等。(16 分1今一回家就冲我发火弄得我像丈二和尚2作为新时代的少年耳不闻窗外事心只而要养成“风声雨声_”的。一心想,对帮盲人

3、过马路这种小事不屑一顾2作为新时代的少年耳不闻窗外事心只而要养成“风声雨声_”的。一心想,对帮盲人过马路这种小事不屑一顾的话劝告他勿以善小而不为可以4叔叔家的小百货商店明天就要开业了,请你给他写一副对联以庆贺5“择其善者而从之_”“而好学”“温故而知新都是论语中的话有深刻的教育意四、口语交际。(20 分1暑假快到了,你打算怎么的想法写下来。2有人要博览群书;有人说,人的精力是有限的,读书有选择。你赞同哪个观点?请谈谈你的理由。(至少写两点理由五生活。(17分的要在步行街开眼镜店,你打算的眼镜店一个怎样的名字呢?说说理由。(8 分2下面是辩论会上甲方的辩,阅读后的要在步行街开眼镜店,你打算的眼镜

4、店一个怎样的名字呢?说说理由。(8 分2下面是辩论会上甲方的辩,阅读后请写出甲方的观点和由。(9分仅仅读好就能提高语文是不能令人信服的我要提醒对方同学现在学习不错,难道不正是书本知课外实践相结合的缘故吗:一、1.示例时节雨行人欲断但愿人千里共独在异乡为异每逢佳节倍思2示例:无边落木萧萧不尽长江滚滚白日依会当凌一览众不识庐只缘身在此山3意欲捕鸣忽然闭口路人借问遥招怕得鱼惊不应儿童散学归来忙趁东风放纸最喜无溪头卧剥莲也傍示例儿童急飞入菜花无3意欲捕鸣忽然闭口路人借问遥招怕得鱼惊不应儿童散学归来忙趁东风放纸最喜无溪头卧剥莲也傍示例儿童急飞入菜花无处二、1.园人的工程三人行,必有我师2示3示例:(1)惟妙惟(2)迎刃(3)无与伦三、1.摸不着头2家事国事天下事,事事3勿以恶小而为4示例:生意兴隆通四财源广进达三5必有我师其不善者而改不耻下可以为师四、示例一直在资助一位山区的小妹妹上学,今暑假我计划带上自己喜欢和一些学习用与爸一起去山区送给小妹她一起在村子里学习玩耍,过一个充实的暑假2我赞同“读书要有选择”的观点一是人的精力是有限的人的时间也是有限的,一个人没有过多的时间和精力博览群二是要选择适合自己的,对自己的成长有益的书来读,可以品内容,认真体会书中蕴含的道理,的学习生观、价值观极有好处五、示例:1.光明

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