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文档简介
1、中招复习备考指导意见为强力推进教育发展,科学、扎实、有效地开展中考复习备考, 为高一级学校输送更多的优秀人才,现中考复习备考工作提出如下指 导意见:1、周密计划,科学安排,落实好中招复习要求各学科务必在3 月底结束功课,4月全面进入中招复习备考 阶段。总体安排是:4 月5 月上旬 40 天左右为第一轮复习,以课 本知识的疏理、归纳、总结为主;5 月中旬6 月上旬 30 天左右为 第二轮复习,以专题训练为主;6 月中旬中考前 10 天左右为第三轮 复习,主要是整合升华阶段,训练应试能力与技巧、进行中招模拟考 试。三轮复习的具体要求是: 一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想,一是做到“四
2、个坚持”,即:坚持把复习的重点放在基础知识上;坚持补弱纠偏, 重在一轮;坚持改进课堂教学,提高复习效率;坚持面向全体,实现 大面积丰收。二是落实“四个为主”,即以基础知识的复习为主,以 低中档题目的训练为主,以学科内综合为主,以小综合训练为主。三 是处理好“三个关系”,即:基础知识和能力提升的关系(强化基础, 提升能力);个性张扬与查缺补弱的关系;复习知识与习题训练的关 系(做题的目的是回顾知识提升能力)。四是确保两项常规的落实, 即教师的教学常规和学生学习常规的落实。二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想,采取“专 题复习加综合训练”的复习模式,突出“五个强化”,即强化时间 观念;
3、强化硏究:重点硏究中招试题和说明与检测、综合题和能力 题、复习课和讲评课、优秀生和学困生、教学方法和学习方法、教情 和学情;强化训练:立足“三个讲好”,曾强“五个针对性”。“三 个讲好” :讲好专题、讲好试卷、讲好练习;五个针对性:针对目标 生讲、针对中考指向讲、针对二轮复习能力目标要求讲、针对反馈的 问题讲、针对典型题目讲;强化应试技巧与规范化,最大限度降低 非知识性丢分;强化学生心理调控,加强心理辅导,使学生以一种 积极的心态复习,以必胜的信念参加中考。三轮复习以“回归、模拟、完善、调整” 为指导思想。抓回归做 到“ 四化要求” ,即:回归教材提纲化、回归基础系统化、回归形式 习题化、回归
4、时间具体化;抓模拟做到“四性要求” ,即试题体现基 础性,考试体现模拟性,答题体现规范性,讲解体现系统性。逐步达 到完善知识体系、适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能 的目的。2、研究教材、说明与检测及近几年中考试题,做到有的放矢 加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托,一 方面要熟悉教材的整体编排体系、编写体例、重点难点;另一方面又 要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、教法 和学法等。要在通研教材的基础上,把教材重新划分若干个大单元, 以便系统复习。说明与检测、学科新课程标准,是中考命题的基本依据。研 究透彻说明与检测及有关学科课程标准,是获取中考信
5、息的捷径, 是提高教学效益的关键。教师要明白并教学生明白中考内容的范围及 试题结构,搞清“考什么,怎么考”的问题。要求每位学科教师写出 本学科知识点、中招考点,上报电子稿。中考试题有很强的继承性和连续性。加强往年中考试题的研究, 有利于增强平日教学的针对性,增强教学的实效性。各科教师要在3 月底研究好近 5 年的中考试题。要注重从以下两方面做好研究:第一, 中考试题与教材、说明与检测及学科教改要求的吻合程度,中考 试题的知识覆盖面;第二,中考试题的难度分值比例和理论联系实际 试题的分值比例,题型比例和本学科各部分内容的分值比例。3、组织大型考试,搞好中招备考过程监控与质量分析按照教育局整体工作
6、要求,今年春季将组织三次大型考试,并做 好质量分析。三次大型考试分别是第三次大练习和两次强化训练。教 研室统一命题,统一组织,统一评卷。考试结束及时反馈信息,做好 质量分析,并督促各学校召开好分析会,分析成绩,寻找差距,调整 措施,完善方案。使每一次考试成为学生学习的加油站,教学策略的 大会诊,教学效果的大检阅,教师教学的里程碑。每次练习后要召开 分析会,并上报相关材料(电子稿)4、坚持重心下移,做好中招备考过程指导与督查工作每次大型考试结束后,将对存在问题大的学校,或成绩下滑大的学校进行调研、指导,帮助学校分析成绩、查找失误原因,制订针对性较强的复习备考措施,使其扭转局面,缩小差距,迎头赶上。5、关注中考动向,及时获取有效信息各学校领导要注重中考信息的搜集与整理,及时为各学科教师提 供中招命题信息。要走出去,请进来,聘请知名教师、专家到学校讲 学,指导中招复习备考工作。组织毕业班学科教师参加省、市中招复 习备考研讨会。6、督促毕业班教师研究中考试题,提高备考地针对性为了使毕业班教师更加了解中招、把握中招,提高复习课针对性、 有效性,要求毕业班教师做2012 至2016年连续5年的中考试题, 各中学要在进入中招复习前,即在 3月底组织九年级教师实施“河南 中考试题满分过关”活动。初中
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