《结构法则》教案_第1页
《结构法则》教案_第2页
《结构法则》教案_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word 结构法则教案 结构法则教案 作为一无名无私奉献的教育工，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的结构法则教案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 结构法则教案1 教学目的： 1、把握左短须高，右短宜低的写字规律，培育良好的书写习惯。 2、培育同学细心观看的品质，规范书写的习惯。 3、连续练习名人名言的书写行款。 教学预备： 写有字的小黑板。 教学过程： 一、出示字例，导入新课。 1、出示小黑板：峰、喂、初、叙 2、齐读。想：这两个字有什么特点？ 3、认真观看，这两个字在田字格中所占比例的大小有何区分？ 二、指导书写。 1、指导

2、：峰、喂 1要点：左短须高。 2老师写：峰、喂 3生试写：峰、喂2、指导：初、叙 1要点：右短宜低。 2老师写：初、叙 3生试写：初、叙 三、名人名言行款练习。 1、生读名人名言。 2、争论：写这一段话应当留意什么？ 3、小结：格式、字 4、同学边听音乐边写名人名言。 四、订正与练习。 老师针对在巡察过程中发觉的问题进行订正。生连续练习30-36页。 结构法则教案2 教学目的： 1、把握横平竖直的构字规律与写法特征，培育同学良好的书写习惯。 2、培育同学细致敏锐的观看力，养成良好的心理品质。 教学用具： 小黑板、卡片。 教学过程： 一、出示例字，揭示课题。 1、出示小黑板：青直挂 2、齐读，这四个字的字形各有什么特点？ 依据同学的回答归纳：横平竖直 3、今日我们来学习结构法则（一）”：横平竖直。 二、指导书写。 1、出示卡片：青 （1）认真观看，这个字怎样写才好看？ （2）同学边谈论边试写。 （3）指名同学发言，谈谈自己试写的感受。（即：怎样写好“青”字） （4）指一名同学上台边说边写。 （5）师生评议。 （6）同学自由练习同一类的字三个。 2、出示小黑板：（贴有写字的图片） 想一想：这些字个有什么特点？如何写好它们？ 3、生字书写。 （1）同学读一读。 （2）分析生字

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论