高中英语考点归纳总结

1、- 训练精选 - 高中英语考点总结 一, 词类 1）名词 2）形容词 3）副词 4）动词 5）代词 6）冠词 7）数词 8）介词 9）连词 10）感叹词 1. 名词 1 可数名词和不行数名词 2 可数名词复数形式的构成 某些常用名词在特定语3 境中的可数和不行数特点性 4 名词全部格的基本形式及一般用法 2. 代词 1 人称代词主格,宾格形式及其主要用法 2 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式,区分及其主要用法 3 反身代词的形式,意义及其主要用法 4 常见不定代词的一般用法 指示代词的一般用5 法,在上下文中的指代用法 6 疑问代词的基本用法 3. 数词 1 1, 1-100 的基数词和

2、序数词的构成及其主要用法 2 2,年,月,日,时的基本表达方式及其与之相应的介词搭配 3 3,日常交际活动中涉及到的数字的表达方法 4冠词 1 定冠词,不定冠词及零冠词的基本使用规章和常见习惯用法 2 a 与 an 的基本用法 5形容词和副词 1 形容词作定语,表语和宾语补足语的用法 2 时间,地点,方式,程度,疑问,连接,关系等副词的用法 3 比较级和最高级的一般构成规章 比较级和最高级的不规章4 变化形式 5 比较级和最高级的基本句型及其用法 6. 连词 1 并列连词 and, but, or, so 等的主要用法 2 常用的从属连词的基本用法 when, after, because,

3、as soon as 7.介词 可编辑 第 1 页,共 5 页- 训练精选 - 1 常用介词及其词组的主要用法和意义 2 常用动词,形容词与介词,副词的固定搭配及其意义 8动词 1）动词的基本形式 （ 1）现在式 （ 2）过去式 （ 3）过去分词 （ 4） -ing 形式 2）行为动词的及物性和不及物性 3）连系动词 be, get, look, seem, turn, grow, become等 4）助动词 be, do, have, shall, will等 5）情态动词 can, may, must, ought, need, dare等 6）动词的时态 （ 1）一般现在时 （ 2）一般

4、过去时 （3）一般将来时 （ 4）现在进行时 （ 5）过去进行时 （ 6）现在完成时 （7）过去完成时 （ 8）过去将来时 7）动词的被动语态 （ 1）一般现在时的被动语态 （ 3）一般将来时的被动语态 （ 5）现在完成时的被动语态 8）动词的不定式 （ 2）一般过去时的被动语态 （ 4）现在进行时的被动语态 （ 6）带情态动词的被动语态 （1）作主语 （ 2）作宾语 （ 3）作宾语补足语 （ 4）作状语 （ 5）作定语 （ 6）作表语 （ 7）用在 how, when, where, what, which, who, whether 等后面 9）动词的过去分词 （1）作定语 （ 2）作表语

5、 （ 3）作宾语补足语 （ 4）作状语 10）动词的 -ing 形式 （1）作主语 （ 2）作宾语 （ 3）作宾语补足语 （ 4）作表语 （ 5）作定语 （ 6）作状语 9构词法 1）合成法 blackboard, man-made, overthrow, however, everyone 2）转换法 hand（ n.）-hand（v.） , break（ v.）-break（ n.） empty（ adj.） -empty（v.） 3）派生法 （ 1）加前缀： dis-, in-, re-, un-, non- （ 2）加后缀： -able, -al, -an, -ful, -ive, -

6、er, -ese, -st, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, 可编辑 第 2 页,共 5 页- 训练精选 - -ing, -is（ z） e, -ly, -teen, -ty, -th, -y 二,句子 1）句子的种类 （1）陈述句（确定式和否定式） （ 2）疑问句（一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句） （3）祈使句 （ 4）感叹句 2）句子的成分 （1）主语 （ 2）谓语 （ 3）表语 （ 4）宾语 （ 5）直接宾语和间接宾语 （ 6）宾语补足语 （ 7）定语 （ 8）状语 3）主谓的一样关系 4）简洁句的五种基本句型 5）并列句 6）复合句 （

7、1）名词性从句 （ 2）状语从句 （ 3）定语从句 7）倒装句 8）省略句 三,阅读懂得 阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径,因此,阅读懂得在试卷中占权重较大；该部分要 求考生读懂公告,说明,广告以及书,报,杂志中关于一般性话题的简短文章； （ 1）懂得主旨和要义 任何一篇文章都会有一个主旨要义；有时从文章的第一个段落,甚至第一个句子即可得出文章 的主旨要义,从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么（即文章的主题）,也会明白 作者期望读者明白主题哪些方面的内容；有时,文章的主旨要义就需从文章的字里行间进行推断； 这类试题主要考查考生略读文章,领会文章的才能,它对考生的归纳概括才能有

8、确定的要求； （2）懂得文中具体信息 文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持,这些细节对于懂得全文内容至关重 要,同时也是归纳和依据文章中心思想的基础； 命题人员往往会要求考生依据不同的要求阅读文章, 以获得某些特定的信息,或精确地寻求所需的细节；这类试题有时比较直接,懂得字面意思即可答 可编辑 第 3 页,共 5 页- 训练精选 - 题；有时就较为间接,需要归纳,概括和推理才能答题； （3）依据上下文推断生词的词义 正确懂得文章中单词或短词的含义是懂得文章的第一步,也是懂得文章的基础；不懂单词含义 根本就谈不上懂得文章；但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思,其含义

9、随不 同的语境会有所不同；能依据上下文正确懂得灵敏变化的词义,才算是真正初步具备了确定的阅读 懂得才能；此外,阅读文章时,经常会遇到一些过去未见过的词,但许多这类生词的词义可以通过 上下文推断出来；这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的才能,是一个合格的读者所 必需具备的才能,因此也是阅读测试中经常检测的一种才能； （4）作出简洁判定和推理 阅读文章的主要目的是猎取信息,即懂得作者所要传达的信息；在实际的阅读活动中,有时需 要依据文章供应的事实和线索,进行规律推理,估量作者未提到的事实或某事发生的可能性等； （5）懂得文章的基本结构 英语文章讲究使用主题段和主题句；主题段通常在文章开头

10、,简要概括文章的主题；主题句可 能在一段的开头,也可能在中间或末尾,作用是交代该段的中心思想,再由全段开放或争辩这个主 题；各个段落通常由某些起连接作用的词语连接,以使文章行文连贯；假如期望精确,深刻地懂得 一篇文章,必需对文章的结构有所明白,把握住全篇的文脉,即句与句,段与段之间的规律关系； 对这种才能的文章一般反映在懂得文中某一段落的作用或某些词语的指代关系的题目中； （6）懂得作者的意图,观点和态度 每篇文章都有一个特定的写作目的,或是向读者传递某个信息,或是愉悦读者,或是讲授某个 道理；而这些信息通常并不是明确地表达出来,而是隐含在文章之中；因此,这类问题要求考生在 懂得文章总体内容的基础上,去领会作者的言外之意； 四,写作 写作是四项语言技能中不行分割的一个重要部分,更是语言生成才能的重要表现形式；该部分 要求考生依据题示进行书面表达； （1）精确使用语法和词汇 语言的精确性是写作中不行忽视的一个重要方面, 由于它直接或间接地影响