高中政治必修一树立正确的消费观教案

1、训练实习教案课题： 3.2 树立正确的消费观 课时支配： 1 课时课标要求：描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化,树立正确的消费观学问与技能：（1）识记：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理引发的消费（2）懂得：怎样看待、评判各种消费心理；精确懂得适度消费、理性消费、绿色消费、勤 俭节省,艰苦奋斗的含义；（3）运用：依据所学学问,拟定一份家庭消费方案,并结合个人行为,说说怎样才能做一 个理智的消费者；过程与方法：三维深化同学对消费的熟悉,济生活的才能；培育同学的理论思维才能、深化分析经济问题的才能,参加经目标情感、态度与价值观：（1）使同学逐步养成适度消费、量入为出以及防

2、止盲从的消费观念,使同学成为理性的消 费者；（2）使同学树立环保和绿色消费的理念；针对环境污染问题,引导同学树立可连续进展、人与自然和谐进展的观念；（3）通过本课的学习,向同学进行勤俭节省、艰苦奋斗的思想政治训练,从而树立同学勤 俭节省、艰苦奋斗的精神；教学重点：树立正确的消费观；教学难点：各种消费心理对消费行为的影响；攀比心理与从众心理的区分；勤俭节省,艰苦奋斗是否等于限制消费；教学帮助手段：多媒体课件、课本,教案、板书教学方法：情形教学法、争论法、讲授法教学过程：导入新课：情境导入：爱情公寓买衣服（同学扮演）曾小贤：好男人就是我,我就是曾小贤,作为名人,当然不能太高调了,别人穿什么我就穿什

3、么,能跟你们出来买衣服,这是你们莫大的荣幸啊,哇哈哈哈 陆展博：去！四个男人逛这么久也没打算个地点,仍不如待在家里来得实在；吕子乔：说你是个 IT 宅男你仍不信,我的人生没有彩排,每天都是现场直播,买衣服,只买贵的,不选对的,什么阿玛尼啊,巴宝丽啊,古琦啊,CK 啊,任凭来两套. 关谷：哪尼,你这样刷卡,总有一天会透支的！吕子乔：人在江湖飘,哪有不挨刀的啊,透支了不是仍有小姨妈啊？关谷：你再找你小姨妈,我分分钟切腹给你看！买衣服,不要选贵的,要有个性,肯定不能像曾老 师这样没个性！曾小贤：这也行,躺着也中枪啊？展博不也一样？陆展博：哪里啊,我仍是听我老姐的,衣服当然要物美价廉,廉价实在,依据需

4、要挑选啊！老师：在观赏完这段情形剧后,为什么四位男神在选衣服时会有不同的挑选？他们的消费受到了哪些消费心理的影响,是否正确呢？带着这些问题开头我们今日的新课 同学：阅读课本,摸索；讲授新课：二、树立正确的消费观（板书）（一）消费心理面面观（板书）2.2 树立正确的消费观老师：四位男士之所以会挑选买不同的衣服是由于他们受不同消费心理的的影响,引导同学得出消 费心理影响人们的消费行为；老师：分组,让同学结合书本,自主争论四位男神的消费心理；同学：分组争论；曾小贤：好男人就是我,我就是曾小贤,作为名人,当然不能太高调了,别人穿什么我就穿什么,低调低调 哈,多读书,多看报,少吃零食,多睡觉！1、从众心

5、理引发的消费（板书）老师：引导同学争论从众心理的特点,是否全部的从众心理都是好的？同学：争论 老师总结：从众心理具有盲目性、仿效性、重复性；我们可以利用消费者从众、追逐潮流的心理,带动很多产业的进展；所以,对待从众心理引发的消费行为,我们要辩证地看待；一方面,从众心 理有其优点；对于商家,利用好消费者的从众心理,有利于自己产品的销售,对于消费者,从众心理能够提高消费者的购买效率（以买冰箱为例子）；另一方面,健康合理的从众心理可带动某一产业的进展,如绿色消费带动绿色产业；讲解盲目的从众心理不行取；（用福岛核泄漏引发人们疯狂抢盐为例）关谷：“ 哪尼,曾老师,这样太没个性了,衣服当然得穿出自己形象的

6、,假如穿成你这样,我分分 钟切腹给你看”！2、求异心理引发的消费 老师：引导同学争论求异心理的特点,是否全部的求异心理都是好的？同学：争论；老师总结：求异心理具有标新立异、与众不同的特点；我们可以适当的展现个性,适当展现个性可以推动新工艺和新产品的显现和进展（如乞丐裤的显现）；但是不能过分展现个性以书本上小林的例子争论假如把膝盖上的洞开在屁股上能否让人接受？吕子乔：,过分标新立异得不到社会的认可；我的人生没有彩排,每天都是现场直播,衣服呢,只买贵的,不选对的,什么阿玛尼啊,巴宝丽 啊,古琦啊, CK 啊,任凭来两套 . 3、攀比心理引发的消费 老师：引导同学争论攀比心理的特点,如何看待攀比心理

7、？同学：争论；（吕子乔为了充面子处处借钱,买品牌服装,不管适合 老师总结：攀比心理具有炫耀性、盲目性；不适合）不有用,对个人生活不利 ,会造成家庭负担 .是一种不值得提倡的消费心理；陆展博：“ 你们先买,我仍是听我老姐的,物美价廉,廉价实在就好,不挑剔哈”；4、求实心理引发的消费 老师：引导同学争论求实心理的特点,如何看待求实心理？同学：举例,争论 老师：以同学日常生活中的实例来讲解求实心理；符合实际、讲究实惠；有利的、理智的消费,对 个人和社会都有好处；健康的心理,值得提倡,是理智的消费；由于贴近同学生活,本学问点可以略讲；（二）树立正确的消费观（板书）1、量入为出,适度消费（板书）引导同学

8、阅读教材 P21 两种消费观念,进行评判；通过同学对两句名言的摸索,培育同学辩证看待问题的才能；老师总结：在看待奢和俭问题上,我们要用辩证的眼光来看待；在看待浪费之风问题上,既要看到 适当的浪费能推动社会的富强,又要看到过度的浪费会导致资源得的铺张和其他一系列社会问题；在看待勤俭之风问题上,既要看到适当的节俭,是一种美德,也要看到过度的节俭,会使得人们的需求得不到满意, 不利于推动社会生产的进展；所以我们在进行消费的时候要量入为出,适度消费；摸索：贷款消费是不是适度消费？讲解适度消费包含的两层意思；过分抑制消费,影响个人生活,影响人的进展；消费对生产有反作用会影响社会生产的进展；2、防止盲从,

9、理性消费 摸索教材 P21 案例的问题,引导同学摸索如何才能防止盲从,理性消费；老师总结：“ 三个防止”；重点讲解防止重物质轻精神的消费；3、爱护环境,绿色消费 通过同学打包常用一次性塑料餐盒,讲解本学问点；播放一个关于环保的视频,提升情感、态度、价值观；由于本学问点接近同学生活实际,同学易于懂得,所以略讲；4、勤俭节省,艰苦奋斗摸索：曾经在网上有一个很火的段子：“ 等我有钱了,豆浆买两碗,喝一碗倒一碗；” 你怎么看待这种消费行为？在我国经济才刚刚进展起来的今日,就已经有人提前过上了这种“ 有钱“ 的生活；我国每年餐桌上铺张的食物是我国粮食总产量的1/10,据保守推算,我国中等规模以上的餐馆,

10、一年倒掉约2 亿人一年的食物；高校食堂每年倒掉了可养活1000 万人一年的食物；老师讲解：我们这里所讲解的勤俭节省,艰苦奋斗是一种精神,而不是一种消费模式；我们这里讲 的勤俭节省是在消费中,一种不铺张,敬重劳动,疼惜劳动成果的消费行为；而不是提倡不消费,或者限制消费；练一练 1、某市一位服装店经理在吸烟时不当心将一条高档毛呢裙烧了一个小洞,使该裙无人问津；该经 理将错就错,在小洞的四周又挖了很多小洞,并细心装饰以金边,美其名曰“ 凤尾裙” 此群不仅卖 高价,而且消息一传开,不少女士特地前来购买；这位经理能够将一个偶然失误转化为商机,是恰）到好处地利用了消费者的（A 从众心理 B 求异心理 C

11、攀比心理 D 求实心理 2、在食品安全备受关注的当下,人们对餐桌上的蔬菜安全问题也越来越关怀；有机小冬瓜 6.8 元/每千克、有机苦瓜 10 元 /千克 价格是一般蔬菜的 3-5 倍；尽管有机蔬菜价格贵一些,但吃得健 康；对此以下熟悉正确的有（）人们的消费行为受到消费心理的影响 供求关系打算价格,符合价值规律 违反了” 勤俭节省,艰苦奋斗” 的原就 贯彻了“ 爱护环境,绿色生活” 的原就A BCD3、苏东坡有诗云： “ 宁可食无肉,不行居无竹；无肉令人瘦,无竹令人俗；人瘦尚可肥,士俗不行 医；” 这对我们的启示是（）A 要坚持物质消费和精神消费的和谐进展 B 要发扬勤俭节省、艰苦奋斗的精神 C 要转变落后的消费习惯 D 量入为出,合理消费板书设计：二、树立正确的消费观（一）消费心理面面观 1、从众心理引发的消费 利：带动产业进展；弊：误导经济良性进展和个人生活；弊：代价大,社会未必认可；2、求异心理引发的消费 利：展现个性,推动产品创新；3、攀比心理引发的消费 4、求实心理引发的消费（二）做理智的消费者 1、量入为出,适度消费 2、防止盲从,理性消费 防止盲目从众和心情化消费,物质消费与精神消费要和