八年级教师下学期个人工作计划5篇

1、实用文档Word格式、可编辑打印 八年级老师下学期个人工作方案5篇 方案的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻，简洁、明晰、可操作是工作方案要到达的根本要求。本篇文章是我为您整理的八班级老师下学期个人工作方案，对于各位来说大有好处，一起看看吧。 八班级老师下学期个人工作方案1 新学期已到来，我们又要投入到紧急、繁忙而有序地训练教学工作中，怎样做好这些困难而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的训练精神，进步自身的业务力量，围绕我校新学期的工作方案要求制定初一数学教学方案： 一、指导思想 训练同学把握学校数学学习常规，把握根底学问与根本技能，培育同学的规律思维力量、

2、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使同学逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简洁的推理。使同学懂得数学来源于理论又反过来作用于理论。进步学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育同学应用数学学问解决问题的力量。 二、学情分析 。从同学的成果来看，比拟抱负。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，大局部同学的数学成果不抱负，大局部同学数学根底差，底子薄给教学带来了肯定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要根据实际状况，面对全体，因材施教，对于学习较

3、差的同学今年进展小组辅导，对特殊差的同学可以进展个别辅导在教学过程中抓住以下几个环节： 1、发挥集体才智，仔细进展集体备课。 新的学期，学校数学课课节较少，怎么能在有限的时间里进步学习效率是全部数学老师面对的问题?在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体才智，仔细讨论教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定教学的重点、难点、教学目的、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联络及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位同学愉悦的获得新知。 2、学习和强化“自主学习与分层教学理论 新的学期，我校全部学科都主见自主学习与集体备

4、课，争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定重点、难点、教学目的、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联络及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，可以使同学明确学习任务，理解教学目的，对于课堂教学省时高效，获得事半功倍的好效果 3、抓住课堂45分钟。 。严格根据教学方案，备课统一进度，统一练习，进展教学，在备好课的根底上，上好每一个45分钟，进步45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对局部根底较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课到达教学目的，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织同学人人参加课堂活动，使每个同学乐观主动参加课堂活动，使每个

5、同学动手、动口、动脑，能“吃饱、“吃好。 4、多读书，读好书和乐观开展我的三分钟，我展现活动 多读几本对自己有关心的书，既进步了自己的力量，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展现活动对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，进步了同学们的学习爱好，同时又进步了同学们的讲解力量。促进了师生之间的关系。 5、乐观投身到培育同学的良好的学习习惯中去。 今年，我们数学组课题是培育同学的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就可以养成的，需要老师的催促，同学的坚持，才能成功。 6、注意课后反思，课后反应。准时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。总结好下一次应留意的细节。

6、精选适当的练习题、测试卷，准时修改作业，觉察问题对症下药。准时反应信息进步课堂效益，给同学面对面的指出并指导同学搞懂弄通，今日的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让同学学有所获。 7、重视单元检测，仔细做好教学质量分析。使用学科组老师共同研讨、挑选的同一份试题，测验试题的修改不过夜。测试后必需进展质量分析，评价必需使用等级。按时检验学习成果，做到课标达成的有效、准时，考核后对典型错误利用同学想立即知道答案的心理马上点评。 四、不断钻研业务，进步业务力量及程度。实在重视听评课，确保每周听课至少1节。乐观参与业务学习，看书、看报，参与各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为根底训练的改革努力，

7、把握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更敏捷，手段更先进。通过听课、评课、说课等方式，努力进步自身的业务程度。 八班级老师下学期个人工作方案2 一、状况分析 中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一局部是新生，没有上过幼儿园，他们始终在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的训练不同，因此他们在数学的学问方面、力量方面及情感方面存在肯定的差异。根据以上状况，本学期将对幼儿有针对的进展教学组织和设计，借助详细的事物和形象进展初步的规律思索，激发幼儿的探究和思索力量。我们将关注班里全部幼儿的进展，使每一个孩子都有进步。 二、训练目的 1、熟悉110以内的数字

8、，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。 2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内数量。 3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。 4、学惯用各种几何体进展拼搭和建筑活动。 5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进展分类。 6、学习按量的差异进展7以内的正逆排序。 7、观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有的学问阅历，解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 8、初步理解昨天、今日、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。 9、学习区分和说出以自身为中心的前前方位;学习区分和说出物体

9、之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。 10、幼儿能留意和觉察四周环境中物体量的差异、物体的外形，以及它们在空间的位置等。 三、详细措施 1、老师根据数学方案按时开展数学活动。 2、为幼儿供给多种操作，探究的时机，鼓舞幼儿乐观操作，探究。 3、结合实际生活中的物品关心幼儿学习，理解数学学问。 4、结合嬉戏活动，操作，稳固数学学问。 5、结合操作卡片，关心幼儿学习上，理解数学学问。 6、家长协作老师，共同关心幼儿学习，理解数学学问。 八班级老师下学期个人工作方案3 一、作好每章复习 这是个将数学学问由“线到“网的过程，将分散的学问串成面、串成体，形成学问体系的网络化，将问题归类，进展学问

10、迁移和联想、分解与组合，一题多变、一题多解，举一反三，触类旁通。不仅重视单元内综合，更注意学科内的综合，关注在学问的交会点处设计问题。 二、重视数学思想方法的教学 在问题的分析、思路进展过程中运用数学思想方法进展思维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路觉察过程中所起的重点作用。 三、增加同学的阅读理解力量，进步审题力量 平常的练习中，会遇到许多熟识的题目，在高考题中，将消失一些“新的题目。“新是测试真实力量的根本条件，同学在考试中常常有一种“恐长，“恐新心理，在平常教学中强调变式训练，题目形式要新，查找一些“新题、“好题给同学，由同学独立思索，分析探究，查找解题途径。 四、进步同学的

11、解题力量 数学复习的主要目的就是备战高考，有针对性地对同学进展做题训练尤为重要。模拟题要定时定量训练，把训练当考试，积累阅历、锤炼心理。选择题的训练立足根底，进步准确性，注意方法敏捷性。填空题的训练注意训练同学准确、严谨、全面、敏捷运用学问的力量和根本运算力量，注意书写结果的标准性。填空题只写答案，缺少选项供给的目的信息，结果正确与否难以推断，一步失误，全题零分。解答题重视审题过程，思维的发生、进展过程。 五、注意同学卷面表达的训练 高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底外，还要避开消失失误失分。一方面要通过试题训练使同学削减、避开马虎、失误丢分，还要强调同学的书面表达，训练同学答卷时做到字

12、迹工整、格式标准、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争获得局部步骤分。 六、做好试卷评析工作 同学将经常面临模拟训练，老师的讲评试卷要分析题目考的哪些学问点、需要哪几种力量、表达哪些数学方法，使同学体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件，进展变式训练，到达举一反三，触类旁通的训练，不能只满意于就题论题，要注意探求解题规律，进步点评的质量和效益。 八班级老师下学期个人工作方案4 一、指导思想 在教学中努力推动九年义务训练，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使同学实在学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能;努力培育同学的

13、运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 本期我连续授八(二)班数学，本班同学数学成果两极分化比拟严峻，不少同学根底很差，问题较严峻。在上学期镇组织的期末统考中，本班数学只是位列中上游，要在本期获得抱负成果，师生需加倍努力，补缺补差，注意方法，夯实根底。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章，学问的前后联络，教材的教学目的，重、难点分析如下： 第十六章二次根式 本章是在数的开方的根底上绽开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法那么的合理性。 第十七章勾股定理 直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要

14、的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所讨论的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。 第十八章平行四边形 本章的主要内容是熟悉平行四边形及几种特别的四边形，通过对图形的操作或度量，让同学直观熟悉图形的性质，通过逆命题的猜测、操作验证和规律推理的证明等过程，让同学理解并把握几种图形的断定方法，进步数学思维力量。 第十九章一次函数教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论训练论文日常工作 本章的主要内容是函数的根本学问，以及一次函数的图象、性质和简洁应用。函数是数学中重要的根本概念之一

15、，它提醒了现实世界中数量互相依存和变化的本质，是刻画和讨论现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的根底。 第二十章数据的分析 本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过讨论如何用样本的平均数和方差估量总体的平均数和方差，进一步体会用样本估量总体的思想。 四、教学目的和要求 注意根底学问的教学和根本力量的培育，面对全体同学，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积进步教学质量。 五、进步教学质量的主要措施 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，

16、修改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、引导同学乐观参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享觉察欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。引导同学写小论文，写复习提纲，使学问来源于同学的构造。 八班级老师下学期个人工作方案5 1、理论学习 抓好训练理论特殊是最新的训练理论的学习，准时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的训练思想。 2、做好各时期的方案 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作支配以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配，并且对各单元的进度状况进展详细方案。 3、备好每堂课 仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供给保证，做好课后反思和课后总结工作，以进步自己的教学理论程度和教学理论力量。 4、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是的老师。激发同学的学习爱好，是数学教学过程中进步质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联络严密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面进步课堂教学质量。 5、修改作业 精批细改每