新人教版五年级语文下册期末复习题及答案

1、新人教五级语文册末复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语 ）shu pio d j shu zhi xing tng lin jun c ng二、比一比，再组词（10 分指（_） 随（_） 形（_） 康（_）纽（） 脂（_） 隋（_） 刑（_） 庸（_）扭（）三、把成语补充完整并按要求填空。 分）（_）（_）有味一（_）半（_） （_）（_如生（_）（_）呻吟 （_）（_）多情 （_）（_无味（_）花（_）月心（_）神（_）四、选择恰当的关联语填空。（10 ）无论都不但而且只要就虽然但是(1)读书（_）可以增长知识，（_能陶冶人的情操。(2

2、)一个中国人，（_）在怎样的境遇里，（_要有梅花的1 / 秉性才好。(3)进来看书的人（_）很多，（_像我这样常常光而从不 购买的人，恐怕没有。(4)（_）全国上下团结一心，我们（）能战胜一切困难.五、按要求写句子。 分（1）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句（缩到最简）（3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）（4）改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。六、阅读短文，回答题。（20 ）芭蕉树春天，两鬓斑白的女教师带着一群活波可爱的小学生，在校园的一个角落 里种了一棵芭蕉树。土地虽说贫瘠，芭

3、蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨 打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦目，腼腆的神韵， 楚楚动人，像一亭亭玉立的少女。晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字 母。暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜晚，老师的窗户里 的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹去芭蕉叶，发出丰收的欢笑声 时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的 芭蕉树。学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”2 / “不会了。”“那为什么还留着呢？”“因为它还有用。”不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽

4、长成了小芭蕉， 一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔 悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说：“老师， 老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼镜，将目光从备课本中 收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。 “那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不 会的，它心里一定很快乐。”又是一个静静的夜晚，女教师坐在案前批改作文。翻开一本作文，只见上 面用稚嫩而工整地笔迹写道：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心 血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师被感动了，热泪溢出了她 的眼

5、窝夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地 圈点着1请找出描写芭蕉树样子的句子写在下列横线上。 _2为什么老师说枯死的老芭蕉树是快乐的？ _3作者借老芭蕉比喻什么？借小蕉比喻什么？表达了作者怎样的思想感情？ _4为什么热泪溢出了老师的眼窝？_七、习作。（20 分）题目：那件事真让我 （难忘、感动、后悔、开心.要求：1、把题目补充完整。2、确定中心，选择合适的材料，写一篇 字左右的记叙文。3 / 3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。 _4 / 参答一水瓢 妒忌 水寨 胸膛 锻炼 眷恋 慈祥 由衷 二指示随便形状健康纽扣脂肪隋朝刑法附庸扭转三津津知解栩栩无病自作索然风雪旷怡四不但而且无论都虽然但是只要就五（1）他不知道拉车的民工的日子过得有多苦。（2）弟弟吃苹果。（3）我说，外公那不是您最珍贵的画吗？（4）在大家的帮助下，他端正了学习态度，要好好学习。六1翠绿的衣裙，是那样清新悦目，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的 少女。2因为它把自己的营养输送给了小芭蕉树，虽然自己枯萎了，但是看到小芭蕉 树茁壮成长，它很快乐。3作者借老芭蕉比喻老师，借小芭蕉比喻学生，表