2021-2022学年第二学期思想考核测评

1、2021-2022学年第二学期思想考核测评1.419125000202竺子渲，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。2.419125000202竺子渲，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有

2、较明显的抵触情绪表现。3.419125000202竺子渲，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。4.419125000202竺子渲，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。5.419125000202竺子渲，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、

3、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。6.419125000203奚芮，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。7.419125000203奚芮，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面

4、的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。8.419125000203奚芮，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。9.419125000203奚芮，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明

5、显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。10.419125000203奚芮，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。11.419125000204杨敏，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表

6、现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。12.419125000204杨敏，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。13.419125000204杨敏，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。14.419125000204杨敏，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集

7、会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。15.419125000204杨敏，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。16.419125000206周义翔，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导

8、、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。17.419125000206周义翔，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。18.419125000206周义翔，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一

9、致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。19.419125000206周义翔，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。20.4419125000206周义翔，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不

10、合格:有较明显的抵触情绪表现。21.419125000207任朝阳，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。22.419125000207任朝阳，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的

11、抵触情绪表现。23.419125000207任朝阳，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。24.419125000207任朝阳，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。25.419125000207任朝阳，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞

12、赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。26.419125000210郑晓雯，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。27.419125000210郑晓雯，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习

13、等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。28.419125000210郑晓雯，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。29.419125000210郑晓雯，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:

14、基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。30.419125000210郑晓雯，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。31.419125000211张明硕，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无

15、明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。32.419125000211张明硕，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。33.419125000211张明硕，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。34.4419125000211张明硕，遵守

16、纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。35.419125000211张明硕，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。36.419125000212郝静洁，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具

17、体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。37.419125000212郝静洁，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。38.419125000212郝静洁，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维

18、护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。39.419125000212郝静洁，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。40.419125000212郝静洁，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无

19、明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。41.419125000214阎怡霖，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。42.419125000214阎怡霖，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪

20、表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。43.419125000214阎怡霖，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。44.419125000214阎怡霖，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。45.419125000214阎怡霖，集体精神:参与学校有组织

21、的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。46.419125000215刘岩，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。47.419125000215刘岩，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对

22、真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。48.419125000215刘岩，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。49.419125000215刘岩，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一

23、致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。50.419125000215刘岩，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。51.419125000216闫茗，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格

24、:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。52.419125000216闫茗，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。53.419125000216闫茗，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。54.419125000216闫茗

25、，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。55.419125000216闫茗，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。56.419125000218戚玮锋，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度

26、。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。57.419125000218戚玮锋，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。58.419125000218戚玮锋，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传

27、、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。59.419125000218戚玮锋，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。60.419125000218戚玮锋，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从

28、，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。61.419125000219杨文惠，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。62.419125000219杨文惠，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，

29、情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。63.419125000219杨文惠，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。64.419125000219杨文惠，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。65.419125000219杨文惠，集体精神:参与学校有

30、组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。66.419125000222庞磊鑫，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。67.419125000222庞磊鑫，思想境界:人生价值取向层次,主要

31、反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。68.419125000222庞磊鑫，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。69.419125000222庞磊鑫，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B

32、良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。70.419125000222庞磊鑫，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。71.419125000223许芳，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致

33、的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。72.419125000223许芳，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。73.419125000223许芳，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。74.4191250

34、00223许芳，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。75.419125000223许芳，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。76.419125000224刘子萍，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、

35、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。77.419125000224刘子萍，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。78.419125000224刘子萍，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:

36、言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。79.419125000224刘子萍，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。80.419125000224刘子萍，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C

37、合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。81.419125000226刘玉欣，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。82.419125000226刘玉欣，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，

38、无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。83.419125000226刘玉欣，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。84.419125000226刘玉欣，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。85.419125000226刘玉欣，集体精

39、神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。86.419125000401刘维强，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。87.419125000401刘维强，思想境界:人生价值

40、取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。88.419125000401刘维强，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。89.419125000401刘维强，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护

41、、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。90.419125000401刘维强，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。91.419125000402李彩霞，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。

42、B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。92. 419125000402李彩霞，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。93. 419125000402李彩霞，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表

43、现。94. 419125000402李彩霞，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。95. 419125000402李彩霞，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。96.419125000403魏红林，政治品质:对

44、待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。97. 419125000403魏红林，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。98. 419125000403魏红林，道德行为:日常生活中的有

45、关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。99. 419125000403魏红林，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。100.4419125000403魏红林，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、

46、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。101.419125000406王豫萍，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。102. 419125000406王豫萍，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头

47、遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。103. 419125000406王豫萍，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。104. 419125000406王豫萍，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵

48、触情绪表现。105. 419125000406王豫萍，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。106.419125000407马思骋，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪

49、表现。107. 419125000407马思骋，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。108. 419125000407马思骋，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。109. 419125000407马思骋，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律

50、以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。110. 419125000407马思骋，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。111.419125000412李泳儿，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师

51、的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。112. 419125000412李泳儿，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。113. 419125000412李泳儿，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行

52、一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。114. 419125000412李泳儿，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。115. 419125000412李泳儿，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表

53、现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。116.419125000414张勇，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。117. 419125000414张勇，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:

54、有较明显的抵触情绪表现。118. 419125000414张勇，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。119. 419125000414张勇，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。120. 419125000414张勇，集体精神:参与学校有组织的集体活动

55、,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。121.419125000416樊凡，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。122. 419125000416樊凡，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理

56、、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。123. 419125000416樊凡，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。124. 419125000416樊凡，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言

57、行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。125. 419125000416樊凡，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。126.419125000417韩佳萱，政治品质:对待党和国家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的

58、遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。127. 419125000417韩佳萱，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。128. 419125000417韩佳萱，道德行为:日常生活中的有关道德言行表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。129.

59、419125000417韩佳萱，遵守纪律:指遵守课堂、早操、集会、劳动的纪律以及在生活方面遵守规章制度的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。130. 419125000417韩佳萱，集体精神:参与学校有组织的集体活动,尤指在文艺、竞赛、宿舍和班级生活等活动中的表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。131.419125000417李秋雨，政治品质:对待党和国

60、家的基本路线、政治主张、方针政策的态度。具体落实在对待学校组织及其领导、老师的教育、管理方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。132. 419125000417李秋雨，思想境界:人生价值取向层次,主要反映在对真理、科学、事业和学习等方面的态度表现。 单选题 *A优秀:言行一致地宣传、维护、带头遵从。B良好:言行一致的遵从。C合格:基本服从，无明显的抵触，情绪表现。D不合格:有较明显的抵触情绪表现。133. 419125000417李秋雨，道德行为:日常生活中的有关道