北京课改版七年级上学期生物专项卷-生物与环境的关系

1、北京课改版七上生物专项卷-生物与环境的关系下列不属于生命现象的是 ABCD民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是 A光照和温度B温度和水分C水分和光照D水分和温度在国内新冠肺炎疫情蔓延，举国上下高度紧张的同时，暴发于非洲之角的蝗灾，也开始慢慢向东非和南亚扩散开来。全球气候变暖的 2019 年冬天，叠加年初的澳大利亚超级大火，造成东非 1012 月持续的大暴雨。由于这段时间正好是蝗虫幼体破土而出的时节，充分的雨水加上舒适的地面环境，蝗虫成长速度极快，最终酿成 2020 年 1A生物影响环境B环境影响生物C生物适应环境D生物改变环境天坛公园里栖息着一百多种野生鸟类，大斑啄木

2、鸟和星头啄木鸟都主要以天牛、甲虫等昆虫为食，大斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于 A捕食B寄生C合作D竞争如图为植物车前草的图片，科学家发现车前草同一层的每片叶之间的夹角约是 13730A生物能适应环境B环境不影响生物C环境能适应生物D生物不影响环境北京的市树是国槐和侧柏，国槐在冬天纷纷落叶，而侧柏依然郁郁葱葱，这表明 A国槐不适应寒冷的环境B侧柏不适应寒冷的环境C它们都不适应寒冷的环境D它们都适应寒冷的环境生物不仅能适应环境，也能影响环境。下列选项中体现生物影响环境的是 A生活在荒漠中的骆驼刺，根比地上部分长很多B植物造林，可以防风固沙C生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚D土壤中缺少含硼的无

3、机盐，会影响油菜结果下列说法中，能够被看作一个生态系统的是 A一个池塘中的植物、动物和微生物B一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素C一片树林中的树木、小草及空气D一片草地上的所有生物和环境因素“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”描述的生态系统是 A淡水生态系统B农田生态系统C草原生态系统D森林生态系统根瘤是豆科植物与根瘤菌的共生是体，根瘤菌能通过固氮作用给植物提供氮肥，进而提高土壤的肥力，从生物与环境的关系看，与下列选项相同的是 A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚C螳螂清除草原上动物的粪便，从而改良土壤，保护草场D种豆南山下，草盛豆苗稀下列有关生物与环境的叙述错误的是

4、 A沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响B生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也在影响和改变着环境C环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素D影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素下列有关生物与环境的叙述错误的是 A变色龙的体色与环境的颜色一致体现了生物对环境的适应B生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，体现了环境影响生物C生物之间的捕食行为会使个体死亡，但也有利于物种的生存与发展D生物对环境的适应是相对的，并不是永久的适应野鸭湖是湿地鸟类自然保护区，每年有大批迁徙的水鸟在此中转。研究者在 112A春、秋两季是野

5、鸭湖观鸟的最佳时期B鸟类的迁徙体现了生物对环境的适应C野鸭湖为迁徙的水鸟提供了食物和栖息地D水鸟迁徙不会影响野鸭湖其他生物的数量 2020 年 6 月 8 日是第十二个“世界海洋日”和第十三个“全国海洋宣传日”，今年的活动主题是“保护红树林，保护海洋生态”。下列相关叙述，你不认同的是 A海洋生态系统是最大的生态系统B红树能生活在海洋边，体现了生物适应环境C红树可以净化海水，说明生物影响环境D红树林可以看作一个生态系统下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是 A农谚“有收无收在于水”，说明环境影响生物B骆驼刺能生长在沙漠中，说明生物能适应环境C蚯蚓能使土壤疏松肥沃，说明生物能改变环境D山脚桃花比山

6、顶的开花早，说明生物影响环境为打造“花园式学校”，营造良好学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班也有了自己的实践基地。同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天，给新移栽的苗木遮荫；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚，结合所学，回答下列问题：(1) 校园内，影响花草树木生活的生态因素有两类。水、肥、阳光和温度属于 因素；虫、杂草属于 因素。(2) 清除杂草有利于花草树木更好地生长，说明杂草与种植的花草树木存在着 关系。如果不及时给花草树木浇水和施肥，则其会生长缓慢、植株矮小，这体现了生物的哪一特征？ 。(3) 夏天，给新移栽的苗木遮荫；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关

7、系是： 。(4) 炎热的夏天，同学们会在高大的树木下乘凉读书。大树下凉爽，体现了生物与环境之间的什么关系？ 。(5) 经分析、研究，现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的 和生活方式，这种适应是普遍存在的。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。”这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，分析并回答下列问题。(1) 请列举文中描述的几种生物： ，请说明你的判断依据： 。(2

8、) 蜈蚣喜欢在阴暗的环境中生存，说明光照是影响蜈蚣生存的 因素。(3) 黄蜂的体色与菜花的颜色相似，体现了 。(4) “百草园”可不可以看作一个生态系统？为什么？ 。答案1. 【答案】D【解析】火山喷发不属于生命现象，D符合题意。2. 【答案】A【解析】“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度不同造成的，“南橘北梨”主要是受温度的影响。3. 【答案】B【解析】“这段时间正好是蝗虫幼体破土而出的时节，充分的雨水加上舒适的地面环境，蝗虫成长速度极快，最终酿成 2020 年 1 月大蝗灾。”由此说明环境影响生物。4. 【答案】D【解析】大斑啄木鸟和星头啄木鸟相互争夺食物天牛、甲虫等昆虫，因此大斑啄木鸟

9、和星头啄木鸟之间的关系属于竞争。5. 【答案】A【解析】若叶片相互遮挡，被挡住的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于车前草的生长。因此车前草叶片的有序排列，能使每片叶都尽可能地接受阳光照射，这种现象体现了生物能适应环境。6. 【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存。国槐在冬天纷纷落叶，而侧柏依然郁郁葱葱，都是生物对环境的适应。7. 【答案】B【解析】A是骆驼刺对干旱缺水的荒漠环境的适应；B是生物对环境的影响；C是海豹对寒冷环境的适应；D是非生物因素无机盐对油菜的影响，属于环境影响生物。8. 【答案】D【解析】A没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统；

10、B没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统；C只包括了生物部分的部分植物和非生物部分的空气，不能构成一个完整的生态系统；D包括生物部分和非生物部分，能构成一个完整的生态系统。9. 【答案】D【解析】“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”描述的是森林生态系统。10. 【答案】C【解析】根瘤菌能通过固氮作用给植物提供氮肥，进而提高土壤的肥物力，属于生物影响环境。C项体现了生物影响环境。11. 【答案】D【解析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素，D错误。12. 【答案】B【解析】生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，体现了生物对环境的影响，B错误。1

11、3. 【答案】D【解析】水鸟迁徙会影响野鸭湖其他生物的数量，D错误。14. 【答案】A【解析】地球上最大的生态系统是生物圈。15. 【答案】D【解析】山脚桃花比山顶的开花早，是非生物因素温度对生物的影响，不能体现生物影响环境，D错误。16. 【答案】(1) 非生物；生物(2) 竞争；生活需要营养(3) 环境影响生物(4) 生物影响环境(5) 形态结构【解析】(1) 影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。(2) 除草能帮助花草树木更好的生长，杂草与花草树木之间相互争夺阳光、水分等，二者存在着竞争关系。如果不及时给花草树木浇水和施肥，则其会生长

12、缓慢、植株矮小，说明生物的生活需要营养。(3) 夏天，给新移裁的苗木遮荫；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是环境影响生物。(4) 大树的蒸腾作用能够降低周围环境的温度，增加空气湿度，体现出的生物与环境之间的关系是生物影响环境。(5) 生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构和生活方式。17. 【答案】(1) 菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、草、油蛉、蜈蚣（列举出几种即可）；它们都具有生物的一些基本特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等(2) 非生物(3) 生物适应环境(4) 可以；因为它符合生态系统的特征，具有生态系统的组成条件。【解析】(1) 文中所描述的菜、皂荚树、蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀、蜈蚣都是生物。材料中的生物都具备了一些生物的基本特征。生物的基