北师大版七年级上学期生物专项卷-绿色开花植物的生活史_第1页
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文档简介

1、北师大版七上生物专项卷-绿色开花植物的生活史为探究“绿豆种子萌发的环境条件”,某同学设计了如下实验,请预测 3 天后种子萌发数量最多的一组是 A. 25B. 0C. 25D. 25如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中,正确的是 A第 1 周,A 、 B 两组种子的发芽率为 B第 2C水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果D大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青种子发芽的抑制作用大近年来,我国多地利用独特区位优势,把特色林果种植作为促农增收的支柱产业,血橙等特色林果已经成为村民增收致富的“金果子”。下列关于血橙树生长发育

2、的叙述,错误的是 A血橙植株主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐B不对血橙树进行剪枝,可提高产量C血橙花是花芽发育成的,花的主要结构是花蕊D血橙植株上的侧芽能发育成主干,使血橙树越来越高 17 世纪上半叶,比利时科学家海尔蒙特曾做过一个著名的实验:他把一棵 2.3 千克的柳树苗种在木桶里,每天只用雨水浇灌。五年后,树苗长成了 76A幼苗的生长依靠分生区和伸长区B新的枝条是由枝芽(叶芽)发育成的C柳树的茎逐年加粗是形成层细胞分裂的结果D柳树生长需要的营养物质都来自土壤某学校的几位同学对生物学知识非常感兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验:(一)实验过程:(1)取三个无色透

3、明的玻璃杯,分别标记为 A 、 B 、 C,在每个杯底铺等量且适量的餐巾纸,之后分别加入等量且适量的水。(2)取 30 粒大豆种子,随机平均分成 3 份,分别放在 A 、 B 、 C 杯底的餐巾纸上。(3)将三个杯子的杯口密封好,其中 C 杯用注射器抽净杯内气体后再密封,B 杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A 杯不做处理;如图甲所示。(4)将图甲所示的三个装置同时在温暖的、有光照的环境中放置一段时间。(二)实验结果:一段时间后,A 、 B 两杯内的种子多数萌发,C 杯内没有种子萌发。请回答问题:(1) 如果几位同学的设计思路是把 A 、 B 作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大

4、豆种子的萌发需要 ”。(2) A 、 B 、 C 中,除了 A 与 B 外,能够作为对照实验的还有 。(3) 如果 A 、 B 、 C 中各放一粒种子可以吗?为什么? 。(4) 萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中各部位分别来自大豆胚的哪部分 。答案1. 【答案】C【解析】 A 装置缺乏一定的水分,种子不萌发; B 装置温度太低,种子不萌发; C 装置具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气,种子萌发; D 装置缺乏充足的空气,种子不萌发。2. 【答案】B【解析】虚线表示生长过程中有大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽的影响,根据图示曲线可知,第 23. 【答案】D【

5、解析】血橙植株上的侧芽能发育成侧枝,使植株枝繁叶茂,有利于提高产量。4. 【答案】D【解析】柳树生长需要的营养物质有二氧化碳、水和无机盐等;其中水和无机盐来自土壤,二氧化碳来自空气。5. 【答案】(1) 光(2) A 与 C (3) 不可以;一粒种子萌发会有偶然性,使实验结论不准确(4) 胚芽、胚根【解析】(1) A 、 B 作为一组对照实验,唯一的变量是光,所以推断他们最初所作的假设是:“大豆种子的萌发需要光”。(2) A 、 B 、 C 中,A 与 C 唯一的变量是空气,B 与 C 有两个变量,因此能够作为对照实验的还有 A 与 C。(3) 如果每个装置中只有一粒种子,实验结果会有偶然性,得出的结论不准确;因此 A 、 B 、

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