六年级语文下册小升初综合知识整理复习试题部编人教版

1、六级文册升综知整复试部人版班级：_1. 看音写语g mng ch 姓名：_拼基zh shn y phu px ng q l y j y2. 读音写语 zo c titi xin wi bndi xi tng h i tio3. 看音写语h bi po y ci xingci hu y ng l zh ji sh1 / 4. 看音写语sh tn fn ji zi ji bn c xi rn fng czh h 形字5. 比比再词裳（_）棠（_）虹（_）红（_）毯（_）淡（_）陈（_）阵（_）6. 区字词泊（_）伯（_）何（_）荷（_）瓜（_）爪（_）间（_）涧（_）7. 形字词瞪（_）橙（_）泰

2、（_）秦（_）鞋（_）靴（_）刑（_）刊（_）8. 比比再词群（_）裙（_）挺（）庭（）跌（_） 持（_） 众（_） 铁（_） 待（_） 从（_）补词9. 把面成补完2 / 斗志（_）扬摇摇欲（） （_）己为人垂头（_）气口若（_）河心（）诚服阴谋（_）计好高（_）远倾（_）大雨高瞻远（）自（_）自利 惊涛（_）浪10. 把列语充整一（_）不动 （_）合之众 （_）精会神 （_）（_发光温柔和（_） 垂头（_）气11. 补词，词空春风（_）面头晕目（_）万象（_）（_） 截然（_）（_）万不（_）（_） 张灯（_）（_）1形容两件事物毫无共同之处的词语是（_，它的反义词是 （_）。2不到（_）

3、的时候，妈妈从不开口找人帮忙。12. 补词，选恰的语换线部。（_）条（_）理 （_）息（_）视 不（_）其（_） （_）武（_）威左（_）右（） 生气（_）一（_）不（_）无（_）无（_）1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。） 2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。）3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。）句强13. 将列子种法不变意1这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句） _2我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）3 / _3妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述） _14. 按求句。1.仿写句子：

4、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说 话似的。_，就像_。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这_，这_，使_。2.我走到哪里。 我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一 句话）_3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _15. 句加厂1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（缩句） _2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（仿写心理活动） _3.广场汇集了群众队伍。（扩句）_4.红军长征的道路有千难万险。千难万险没有阻挡红军前进的步伐。（用关联词语连成一句话）_5.小虫虽然迷路了，但仍傲

5、然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不 变）4 / _16. 按求句。1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈 述句）_2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。（改为双重否定句） _3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句） _4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”（改为转述句） _5.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _课填17. 积与用1、浪淘沙一诗中描写黄河雄伟气势的诗句是：_ _。你还知道哪些有关黄河的诗句： _，_2、少年闰土节选自_的小说_，在这部小说中，他有一句名言是_ 3、方鼓琴而_ ，锺

6、子期曰：“善哉乎鼓琴，_ 。”伯牙鼓琴的中的主要人物是_时期的人。由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“”。 4、“_”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_ _”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军 不怕远征难。“_，_这句表达了红5 / 军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。18. 积运。1古诗中风景如画，这有黄河，如“_”；这里有寺庙，如“_ _”；这里有花木，如“_花木成畦手自 栽”；2读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的 成语_和_；我还想到了两句描写夏天的诗句 “_，_”。除了处暑外，我还知

7、道的节气有 _、_、_；我积累的农谚有_，珍惜 时间的诗句或名言有_，_3我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、_、 _，五音指的是_、_角、_、 _。4学完只有一个地球，我能设计一条节约资源的宣传标语： _，_。青山不老一文中，我们认识了 _。三黑与土地的作者是 _，表现了农民_情感。19. 根课内填。1.丁香结中，作者从形状、_、香味三个方面细致地描写了丁香花， 并由此展开联想。“结”在文中指的是_2.狼牙山五壮士和开国大典都描写了盛大的场面，课文在描写这些场 面时，都运用了_的方法。3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流 水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_”4.“

8、但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”句中“昏沉的夜”暗 喻_。6 / 20. 根课内填。1._，无边光景一时新。2._，万紫千红总是春。3.竹节人回忆了童年时代“我”和伙伴们_、_、 _等几件趣事。全文表现了_4.宇宙生命之谜介绍了人类探索地球之外_艰难历程，说 明至今为止，地球之外_仍然是一个未解之谜，表明了 _。5.桥一文记叙了_在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最 后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前 _、_、_的崇高精神。阅理21. 阅短，成面问。看戏晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的， 露天的剧场也是静静的。剧场里并不是没

9、有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都 坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿 时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有 奸谗。当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海 面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的 掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔 和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的 身段中，一粒一粒地（ ）下来，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）进 每一个人的心里，引起一片

10、深远的回音。7 / 观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感与舞台上女主角的 情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪 也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在 手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面 前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。1根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词 填回文中的括号内。2第自然段运用了什么描写方法？有什么作用？_3短文为什么将观众的表现写得具体详尽，将演出剧情写得十分概括？ _4根据上下文揣摩

11、一下画横线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指 什么？_5文章运用了的方法来描写看戏的场面，用“”划出文中描写梅兰芳演唱的句子，在旁边作批注，写写从中体会到什么。6文章最后才点明这位艺术家的名字，这样写有什么好处？ _22. 阅短，答题再见闰土这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土 了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深 的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的 人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的 棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的 红活圆

12、实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来8 / 了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹， 但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态 度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁 了。1请描述一下中年闰土是什么样的？_2“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分 别是什么？_3闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？“我也说不出话”。 “我”

13、在当时没有说，当时“我”想说什么呢？ _23. 阅理。种树老人种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下只留下了一片树林。种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方 来的侄子说：“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里千万不要用什么棺 材。”侄子照他的话做了,做完就走了。老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪 怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的 灵性,仿佛那就是自己身体的一部分 ,哪怕有一点儿惊动老人都能快速地赶过去 , 用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。9 / 十年过

14、去了,村里人都盖上了新房用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的 土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠快乐的喜鹊,爱叫的乌 鸦直到,直到老人死去。来年春天,老人的坟上长出了一棵树矮小但很粗壮。人们都说：那是种树 老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。1哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”请用“ ”从文中画出 来。2读文中画浪纹线的句子,思考：这些描写采用了的表现手法。这样 写的好处是_3“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。” 这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？(1)照应的句子：_(2)深刻的含义：_4“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里

15、。”联系全文看,这表现了什么？ _ 24. 阅文，答题童年（节选）外祖父拿走了几乎所有的东西，旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣， 卖了七百卢布。他失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄 得他一文不名，行行好吧，给点钱！他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔 钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠：“傻瓜， 看见了没有，这是什么？人家可是一分钱也不会给你！家里花钱上是严格分开10 / 的，该外祖父做饭的时候，吃的就特别差；而外祖母则总是买最好的肉。茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会 说：

16、“慢，你放多少茶叶？”他仔细地数着茶叶，然后说：“你的茶叶比我的 要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！”长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了这 一步！看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得 可笑。“人越老越糊涂！八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去 吧，看谁倒霉！咱们俩的面包我们来挣！”我也开始挣钱了，逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和 钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，烂铁也是这个价钱，一 普特骨头十个戈比或者八个戈比。平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能 得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次外祖

17、母接过我的钱，都会急 忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：“真能干，好孩子！咱们俩完全可以养活好自 己！”有一次，我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭 了，一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。1文学常识本文的作者是_（国籍）作家_。主人公是 _。2画“ ”的部分运用了哪些描写方法？写出了外祖父怎样的性格特点？3在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人？ _4画“”的句子运用了_的手法，作用是 _。5文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了，她为什么哭了？ _作25. 妙生。11 / 题目：1_，我的最爱2六年级，我多了一份_提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实

18、的经验、真实 的感受。字数 500 字左右。 _26. 习。题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十岁的你同样拥有一 片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。12 / 那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集 邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇文章，并写出你的真实感受。 _27. 作。社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强，在不利的 环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我 们学会了

19、理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学13 / 会了关心请以“学会 ”为题，写一篇记叙文。（作文纸自备） _答1、革命 彻底 制度 泰山 压迫 2、萍藻 磁铁 苔藓 外宾 3、贺年 鞭炮 眨眼 猜想 彩绘 4、食醋 摊贩 饺子 搅拌 摩擦 5、衣裳 彩虹 地毯 陈列花圃 牺牲 清脆 领域 机遇 点缀 袖筒 和蔼 蹦跳 忧伤 理智 解释元宵 燃放 彼此 祝贺 骆驼 海棠 红色 淡水 阵痛14 / 6、停泊 如何 西瓜 中间 7、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 8 、一群； 挺拔； 跌倒； 院 ； 铁锅； 等待； 9 、昂 坠 舍 丧 悬 骇伯父 荷花 爪子 山涧 橙子 秦国 皮靴

20、刊物 坚持； 众人； 裙子； 从前悦 诡 骛 盆 瞩庭私10、丝 乌 聚 闪 闪善丧拂眩11、更新得已不同结彩截然不同一模一样万不得已12 慢勃 丝斯苟屏声凝息顾 盼不胜其烦胜 烦生气勃勃耀 扬屏息凝视勃13、1这里的工作多么重要，我不能离开。2我们为人民而死，难道不是死得其所吗？3妈妈告诉我，她今天晚上加班，晚点儿回家，让我和爸爸吃饭别等他。14、1.儿绿了 换上新衣服似的 逆行的身影 坚定的步伐 全国人民 对抗击疫情充满信心2.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。3.贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。15、1.狼牙山上响起了口号声。2. 我今天上学又迟到了。站在教室门口，我

21、忐忑不安地想：“老师会说什么 呢？会批评我吗？”3.宽阔的广场汇集了庞大的群众队伍。4.虽然红军长征的道路有千难万险，但是没有阻挡红军前进的步伐。5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，是一位勇士。16、1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。2.在南极考察队员面前，没有什么困难不能克服。3.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。4.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位盲姑娘听的。5.我看到了脸。17 、九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 黄河之水天上来 奔流到海不 复回 鲁迅 故乡 世界上本来没有路，只是走的人多了，就形成了路 志在太山 巍巍乎若太山 先秦 知音 只等闲 金沙水拍云崖

22、暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开额18 、黄河远上白云间 一片孤城万仞山 南朝四百八十寺 多少楼台烟 雨中 茅檐长扫净无苔 艳阳高照 烁玉流金 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 立春 雨水 春分 麦秀寒，冻煞看牛囝。清明断 雪，谷雨断霜。 少壮不努力 老大徒伤悲 稷 麦 菽 宫15 / 商 角 徵 羽 节能珍惜资源 减排爱护环境 苏鹤田 对 土地的热爱和对未来美好生活的憧憬19颜色 生活中解不开的愁怨 点面结合 巍巍乎若太山 汤汤乎 若流水 当时黑暗的社会20胜日寻芳泗水滨 等闲识得东风面 做竹节人 玩竹节人 老师 没收竹节人 竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的

23、怀 念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人们对未知领域不懈探 求的精神。 老支书（老汉 无私无畏 不徇私情 英勇献身 21、1滚、滴、溅、落2环境描写 写出了观众的情绪，渲染了气氛；表现了人们对久享盛誉的艺术 家出场的期待；设置悬念，引出下文。3观众的表现既能体现人们对艺术的热情，又能表明梅兰芳的艺术水平；而演 出剧情与文章中心关系不大。因此如此处理。4迷蒙的海指人山人海的剧场；一座蜃楼指开演后的舞台。5点面结合 开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼 近，柔和而又铿锵。 体会到了梅兰芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技艺。 6设置悬念，激发阅读兴趣。22、1他身材增加了

24、一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的 皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。2闰土之所以脸上显现出欢喜的神情，是因与久违的作者儿时的伙伴重 逢；而后的“凄凉”是看到昔日好友如今与自身形成的悬殊的差距，脸上自然 而然出现凄凉的神情。3闰土想说：“老朋友，你还好吗？要是有空去我家乡看看，我可以带你去捕 鸟、捡贝壳、捉猹、观鱼。”“我”想说：“好久不见，你变化怎么这么大 啊，当年活泼可爱，聪明伶俐的你去哪儿了？唉，只因穷富的界限，把我们的 友谊深深地隔离了。”23、1从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起 火，也没有毁过一棵树。2对比突出了老人的无私

25、奉献精神3种树老人长得很丑，很矮用反衬的手法,说明虽然老人长得丑但是他保16 / 护环境、乐于奉献的精神却很美。4 老人种树、爱树、把自己当作树的一部分 , 充分表现了老人保护环境、乐于 奉献的精神,人们永远都会记住他的崇高的精神。24、1苏联高尔基阿廖沙2动作描写、语言描写。写出了外祖父吝啬、自私的性格特点。 3外祖母是一个慈样、善良、能干，对“我”有着无私的爱的人4对比突出了外祖父的吝啬和外祖母的宽厚、善良51.外祖母被“我”的自立、懂事感动了。外祖母为“我”小小年纪就要去 挣钱养家，自己不能让“我”过上好日子而感到愧疚。25、范文：六年级，多了一份成熟光阴似箭，日月如梭，转眼之间时间已从

26、我们身边悄悄逝去。我们并不知 道它是被偷走了，还是自己逃走了，我们只知道，已经无法挽回了。我，一个六年级的女生，慢慢在成长，也慢慢地在变成熟。现在的我，已 经不是那个成天抱着布娃娃坐在电视前看儿童节目的小女孩了，不是那个整天 嚷嚷着去买玩具的小孩子了。现在的我，抱着课外书和作业本，一没事就往书 店、图书馆、精品店跑。为什么呢？有人说我长大了。有一句话是这么说的： “当你长大了，回首过去，你会发现自己更多的不足。”有时，想起一些事， 开心的，伤心的，怨恨的都觉得无所谓了。还记得小时候，两个同学吵架来找我们“申诉”，当时没管三七二十一， 就判定了其中一个人的“死罪”。现在想想，觉得当时太武断了，应

27、该分别与 他们谈谈，了解事情起因加经过，大事化小。实在解决不了，就让两人都静 静，只要是珍惜这段友谊，两个人就不用道歉都能和好如初。成长了，比以前理智了，是别人对我的评价。只有我明白，现在的我对比 以往虽然是进步了，但在做某些事情时，还是一如既往的幼稚。但我也很清 楚，我们即将告别梦幻般的童年，以后或许也没有机会再去幼稚了。未来的自 己，是怎样的？我去问时间吧我们阻止不了时间，它仍然在一天一天地过，我们也一天一天地长大，思想一 天一天地在变成熟。但我还在改变，变成更好的自己。有时，想对过去的自己 说一声“瞧，我多了一份成熟。”17 / 26、例文：读书真让我着迷高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过，：“书是 营养面包。”书陪伴着我们成长，带给了我们许多快乐。我爱书已经“走火入 魔”了。我的房间不够用，连书房也被我占 用了。在书的海洋里，有小说，童 话，漫画，作文书等等陪伴着我。在童话书中，有白雪公主，灰姑娘给我们作伴；在作文书中，让我们领会 作文的魅力；在漫画书中，大脸妹阿衰让我们开心一笑；在小说中，杨红樱阿 姨的淘气包马小跳带领我们进入一个又一个 的新天地。我因为读书发生过许多趣事，下面我就来讲一个吧！记得有一