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1、Word - 3 -中班说课稿：7以内数的守恒 本文是为大家收拾的中班说课稿：7以内数的守恒，希翼对大家有所协助，中班说课稿：7以内数的守恒。 守恒包括数守恒、长度守恒、液量守恒、物质的量(固体量)守恒、面积守恒、质量守恒、容积守恒等。 中班幼儿认知活动的详细形象性和行为的故意性显然进展，能依赖表象举行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增加，但仍显表面化、深沉化。 因此本次活动挑选的内容是网络图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在嬉戏中开心地（学习）数的守恒，利用自身的操作，初步感知物体位置发生变化，总数不变的数现象。让幼儿在看一看、说一说、玩一玩、摆一摆中理解数的守恒，使幼

2、儿对数的守恒有初步的概念。数的守恒是指物体数目不因物体外部特征和罗列形式等的转变而转变，物体的数目与物体的.大小、色彩、外形及罗列疏密没有关系。 说活动目标 1.活动目标 新纲要中提到，要从生活和嬉戏中感触事物的数量关系，并体悟到数学的重要和好玩。幼儿园的教导应密切联系幼儿的实际生活而举行，通过身边的事物与现象作为探究的对象，h4资料分享平台/h4中班说课稿：7以内数的守恒(https:/.)。 数学教导的总目标是培养幼儿对数学活动的爱好，使他们情愿并喜爱举行数学活动。培养幼儿具有正确使用操作材料的技能和良好的学习习惯。中班幼儿在教师的引领下，能注重和发觉周围环境中物体数量间的差异、物体的外形

3、、以及它们的空间的位置等。 按照认知领域的目标，幼儿园新纲要的理念，以及中班幼儿的进展水平，我从学问、能力、情感三方面动身，制定丁本次活动的目标： (1)能不受物体的色彩、外形、大小以及空间罗列形式、空间距离等因素的影响，形成数的守恒能力。 (2)培养幼儿对数学活动的爱好以及思维的灵便性。 2.活动重点：运用嬉戏的教学办法引导孩子学习，培养他们对数学活动的爱好，以及不受任何限制，形成数的守恒能力。 3.活动难点：按照幼儿的共性差异培养他们敢于探究和试试的能力。 对于突破重难点采纳的办法是：运用嬉戏的办法，引领孩子乐观参加，主动探究，寻求答案。 说活动预备 活动预备是为详细活动目标服务的，同时幼儿是利用与环境、材料的互相作用来获得进展的。因此，活动预备必需与目标、活动主体的能力、爱好、需要等相适应。为此，我预备了丰盛的活动材料，如下：材料预备：蓝

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