教师个人德育工作计划

1、第12页 共12页老师个人德育工作方案老师个人德育工作方案范本由好会员“yuejuge”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考作用。老师个人德育工作方案模板一在新的学期里，我要不断地去进步个人的学习才能和理论才能，在努力进步自身素质的同时，为学校教学工作奉献出自己的全部力量。以下是我的个人方案：一、加强学习，进步个人道德知识素养个人素质的表达就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德标准是检验每一位老师思想言行与道德品质的工具 ， 它对我们的一言一行都提出了标准性的要求。以前 ， 我缺乏对标准的学习 ， 一直在为工作努力的学习 ， 总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷

2、， 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 ， 因此会急于求成 ， 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 ， 殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会标准中的各项内容，让标准的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。所以，在今后的工作中我要加强学习，努力的进步个人的道德素养，做一个好的典范!二、为人师表，以身为活教材老师必须 美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。所以说师德中既有老师本人的品德，又

3、有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。要求学生每天 7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、进步个人才能，加强自我道德修养作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。马卡连柯曾说过：学生可以原谅老

4、师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度;同时，深化学习教育学、心理学，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学

5、生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。老师个人德育工作方案模板二一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，强化德育队伍建立;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心安康;以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，稳固和进步我校德育工作的整体程度，使我校的德育工作可以迈上一个新台阶。二、主要工作：(一)强化德育意识全体老师必须充分认识到当

6、前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生安康成长效劳作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。1、注重师德。老师时刻保持清醒的头脑，遵守老师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时理论“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。2、加强浸透。除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要非常重视各学科的浸透教育。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”(

7、备浸透目的，备浸透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。3、不断总结。加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，进步学生的德育素质。学科老师要在理论和理论结合上多研究、多总结，形成书面材料。搜集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经历。(二)标准德育管理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建立和常规管理工作，坚持家校联络，拓展社会教育。1、加强队伍建立、强化班主任的责任感，标准班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务程度和组织管理

8、才能，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要标准化，老师的“一志”(班务工作日志)、“二卡”(家校联络卡家访记录卡)、“一袋”(学生成长档案袋)等工作，做到有方案、有实效。、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、催促班主任在业务学习和工作理论中尽快进步自身的素质程度，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。2、加强家校联络。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的根本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。老师个人德育工作方案模板三本学期我结合

9、当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，进步学校德育工作的实效。特拟定方案如下：一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，为人师表。二、加强老师自身修养。1、加强自身学习：努力学习教育科学理论，进步履行师德修养的自觉性，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。2、在老师中树立典范作用，要求别人做到的我首先要做到。处处做老师的表率，一身垂范，严格要求。三、家校联络。与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。四、在教学中对学生进展德育浸透在体育教学

10、中我很注意对学生进展德育浸透。以上是我的师德方案，我将严格要求自己，努力做到。老师个人德育工作方案模板四一、指导思想：以科学开展观为指导、以建立和谐校园为目的，以培养学生的 三个习惯 和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建立，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目的，实在加强和改良学校德育工作，进一步深化素质教育的全面施行，不断创始我校德育工作的新场面。二、工作目的：1、推进校园文化建立，创设和谐的德育环境。2、加强德育队伍建立，强化浓重的育人意识。3、狠抓标准养成教育，培养良好的行为习惯。4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓

11、住两条主线：习惯养成，班级管理。细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有鼓励，有总结，有进步。严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。新 独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化气氛，开展有时代气息，符合少年儿童身心开展规律的活动，推动学校德育工作。活 思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、打破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作场面。四、主要工作：1、加强班主任队伍建立，建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理

12、论书刊，通过各种途径学习先进的经历。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目的，不断充实学习内容，不断进步班主任工作的程度。其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，才能得到有效进步，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进一步进步班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建立，针对每月教育重点进展调研，及时填写反应表格，便于总体把握。2

13、、狠抓根底，强化习惯养成教育，进步德育实效。随着社会、经济的进一步开展，学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教育。老师个人德育工作方案模板五一、践行师德面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进展品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下方案：1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理论，进步履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。2、参与理论，总结经历

14、。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会理论，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。3、互相借鉴，共同进步。在一个学校里，老师之间擅长互相学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地进步师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间互相配合，互相支持，形成了良好校园工作环境。二、立足学科教学学科活动浸透德育教育1、用心关心，浸透德育。如今学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深化人心的

15、情感教育使他们形成良好的思想道德品质。2、加强标准学习，浸透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。3、加强老师自身修养，浸透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和根底。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的进步，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。4、关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家