英语一轮复习和二轮备考策略衡水中学王焕市公开课获奖课件

1、-年高三英语复习策略河北衡水中学王焕提高度 全角度 科学夯基第1页第1页高考英语科命题趋势强调能力立意、提升考试效度注重对高中英语教学反拨作用突出考察考生综合语言利用能力表达课改理念、增长主观性和开放性注重平稳过渡、稳中求变、变中求稳有效性又称为正确性，是指评价真实性和准确性。有效性程度称为效度，指某一评价事实上能够评出所想要评价东西程度。综合语言应用能力五条构成原因：language knowledge and communicative functions（语言知识与功效）language skills（语言技能）learning strategies (learning how to l

2、earn)（学习策略）cultural awareness（文化意识）positive attitude to learning（情感）第2页第2页回顾过去关键词一：新课标再研究；师生统一思想同一目的第一章 提升度回顾与回归精研考题有法可依精准定位有章可循第3页第3页回顾过去关键词二：语法填空这一改变增长了对学生语境中活用语言语法知识能力要求。增长了主观题百分比，是在表达真正语言素养评价。第一章 提升度回顾与回归精研考题有法可依精准定位有章可循第4页第4页回顾过去关键词三：“退出高考”考生总成绩由统一高考语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩构成。保持统一高考语文、数学、外

3、语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。 第一章 提升度回顾与回归精研考题有法可依精准定位有章可循第5页第5页回归本真学科素养依据英语课程总目的，英语学科关键素养包括语言知识；语言技能；情感态度；学习策略；文化意识。 第一章 提升度回顾与回归精研考题有法可依精准定位有章可循第6页第6页“我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻是你脑子里母语，攻打这个堡垒是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线，直至拿下你头脑中这个顽强堡垒-母语。” 北京外国语大学专家熊德倪第7页第7页学习英语，就是要学习英语特有表示方式。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相称锋利，意思是告诫

4、中国学生，要分清英语与汉语表示方式，不要把两者混淆起来。林语堂先生也一再强调过英文表现法，并饶有风趣说，在英文里只有“花闻香”，没有“花香”。危东亚著名英语教育专家、北京外国语大学大学英语学院专家 第8页第8页情感态度目的（八级）级别目 标 描 述八级1能全面和正确地结识英语学习意义；2有稳定和持久英语学习动机；3有学好英语毅力和克服困难意志；4能用英语恰当地表示自己情感、态度和价值观；5在用英语交流过程中，能理解语言隐含情感、态度和价值观；6有较强祖国意识和国际视野第一章 提升度回顾与回归精研考题有法可依精准定位有章可循第9页第9页第一章 提升度文化意识目的（八级）级别目 标 描 述八级1初

5、步理解英语语言与英语国家文化关系（比如：有些词汇或表示办法与文化背景关系）；2在使用英语过程中，能发觉隐含在语言中对他国文化态度（比如：文化崇敬或文化歧视）；3对英语和英语国家人民及其文化老式有比较客观和公平结识；4理解英语国家最突出文化特色；5初步理解主要英语国家主要（历史）文化现象渊源；6初步理解英语国家文化在日常生活和人们价值观中表示。回顾与回归精研考题有法可依精准定位有章可循第10页第10页第一章 提升度回顾与回归语境创设语言思维培养和纠正文化意识，情感态度级学习策略注重和渗入。精研考题有法可依精准定位有章可循第11页第11页一轮复习我们需要什么样英语教学？1、一轮复习是查缺补漏，使英

6、语基础知识和基本技能完美化过程。2、一轮复习是对中学英语语言知识进行梳理、归纳过程，使其系统化过程。3、一轮复习是把知识转化为能力，使原有能力上升到一个新水平过程。4、一轮复习同时是学会综合概括，推理判断、自主学习、锻炼意志、提升应试能力过程。第12页第12页高考英语复习备考策略四个阶段一个办法：构建知识网络，扎实基础紧扣书本狠抓基础练习多样高于高考复习计划第13页第13页高考英语复习备考策略 英语高三复习四个阶段： 书本复习（语法穿插）10月底至 第二年3月底 专项训练（针对性、解题办法）4月 模拟训练（不易过长、过量） 3月至5月小试卷（精挑细选）5月底至考前复习计划第14页第14页高考英

7、语复习备考策略复习办法：书本为主练习多样吃透必修书本课文朗读背诵典型基础练习语法穿插完整训练复习计划第15页第15页第一轮复习（之读）读单词: 必修1-选修8 读教材: 必修书本1-5（选修） 读错题本读笔记本: 理解/举一反三 读听力原材料读书面表示范文: 听力思维 书面表示思维第16页第16页第一轮复习（之背）回归基础有自信 词汇表 固定搭配表 背诵一些短文/范文 要求 技巧课文好句 语法重难点 第17页第17页第一轮复习（之练）精选精练单元题 筛选 重组认真完毕训练题 对比 难点 语法专项要精选 题型/难度 时间/错题归纳 及时调整内容和计划 第18页第18页一轮复习预期目的扎实基本习惯

8、、基础知识、基本技巧、基本能力、基本学习策略，提升英语学科素养。第19页第19页台前幕后第二章 全角度课堂1自习2调研考试4早读3学生交流与管理5台前与学生第20页第20页台前幕后第二章 全角度一轮教学安排1资料组编2班级合作4教研合作3团队建设5幕后与老师第21页第21页保障第一轮复习有效性1. 注意有效书本复习（语法穿插）-让学生动起来回归书本，加强背诵，句子仿写，课文填空。词句文第22页第22页2. 注意语法系统完整给学生找盲点（不同）找难点 （相同）比较练习（教师设计整理）易错题练习（教师设计整理）等综合性练习第23页第23页3. 有效训练（针对性、解题习惯）强调解题技巧和办法训练强调

9、年级班级弱项针对训练强调个体辅导和班级整体训练强调挖掘学生潜力和集体会诊第24页第24页4.英语课堂有效性保障师生情感投入，课堂目的构建，班级学习气氛，课堂构建和节奏，名师严师出高徒。第25页第25页5.提升英语课堂有效性关键 备课精心到位， 课堂效率首位， 回归语言规律， 关注同窗要全位。第26页第26页同课异构备课组长引领课优质课比赛常规听评课5.提升英语课堂有效性关键第27页第27页反思一轮备二轮学生方面： 重做题，轻改题； 重速度，轻规范； 重结果， 轻过程。教师方面： 重讲轻听； 重解轻评； 重速轻效； 重知识，轻能力第28页第28页你中有我，我中有你重知强能全面突破1、写作：有效输

10、入，注重输出，加强指导。2、完形：词汇归类，题材归类，题型分类。3、阅读：体裁题材分类 题型分类4、七选五：技巧5、语法填空：高考课堂化6、短文改错：识错纠错7、词汇复习贯穿始终。一轮夯基，二轮专项第29页第29页专项突破-词汇 以“课标词汇”为主要载体，对词汇进行第二次梳理复习。重点以词块为单位，关注语境和应用，提升阅读和写作能力，同时侧重熟词新意，和词汇辨析，进一步巩固基础知识重点和微弱点。第30页第30页词汇突破策略65词汇分级，重点突出注重语境，强化复现以点带面，学以致用第31页第31页词汇分级，重点突出词频级别要求五级词汇掌握 四级词汇三级词汇二级词汇一级词汇理解第32页第32页五级

11、词 汇a/an, ability, able, about, above, accept, accident, across, act, action, activity, add四级词 汇abroad, access, accessible, account, achieve, achievement, active, ad, addition, address三级词 汇abandon, absorb, academic, academy, accommodation, accompany, accurate, acquire, actor, AD, adapt二级词 汇absence, a

12、bsent, abuse, accent, account, accuse, accustomed, ache, addicted一级词 汇abnormal, aboard, abolish, abortion, abrupt, absolute, abstract, abundant, adequate, accelerate, accomplish, accuracy, acid, acknowledge, acquaintance, acquisition, acre, acute, adaptation短语/词 块ability to do sth; to the best of on

13、es ability; (be )able to do sth; be about to do sth; What/How about? above all; in sbs absence; in the absence of; (be) absorbed in; access to; by accident； on account of;take account of sth; take sth into account; account for; accuse sb of (doing) sth; be accustomed to (doing) sth; act as; act on;

14、act out; in action; out of action; 第33页第33页注重语境，强化复现诵读典型句Learning English as a foreign language is very difficult in the absence of a native language environment.Admission to the school is by examination only.Saying is one thing and doing another. 15. It appeared that he had a taste for music. He ma

15、de no attempt to hide his feelings.精炼短语Max is hardworking, cheerful and _（最主要是） honest. They lived deep in the country without easy _（到达入口） shops.When I went in, I found him _（专心致志于） taking down data. _（缺乏） any evidence, the police had to let Myers go.掌握写作句1. 大家普遍认可环境保护购物袋长处要大大多于塑料袋。 It is universal

16、ly acknowledged that _.2. 今天，我收到了大学录用告知书。 Today, I got a letter _.第34页第34页以点带面，学以致用构词法-语法填空，阅读理解出题热点熟词新意完形高考热点强化辨析-完形考点第35页第35页构词法(阅读理解)( 年福建卷D 篇69 题) Her books are the autobiography she never wrote. Her role as First Lady, in the end, was overshadowed by her performance as an editor.However, few kn

17、ew that she had achieved so much. 69.The underlined sentence in the last paragraph probably means _ . A. Jacquelines ended up as an editor rather than as First Lady B. Jacquelines life as First Lady was more colorful than as an editorC. Jacquelines was more successful as an editor than as First LadyD. Jacquelines role as First Lady was more brilliant than as an editor over- 超出 overshadow (v.) 使黯然失色第36页第36页高三还要背诵吗？1)投资我们时间和心智 2)要从心底滋生出一个对英语爱慕之情 3)要有自我约束力，且称之为“心力”吧 4)要有自信心 5)要有实际行动 6)要有连