2022年在学习和摸索中前行学习生本教育心得体会

1、第9页共9页2022年在学习和摸索中前行学习生本教育心得体会张俊杰近几年我们一直在摸索和改进语文教学的方法，生本课堂教学模式犹如_中的一盏明灯，给我们指明了方向。其倡导的“教师要从前台走到幕后，要把课堂还给学生”的观点，正是在课堂上很好的落实学生主体地位的写照。生本课堂教学中的“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的教学观念，真正做到少教多学，教师教得轻松，学生学得较快，真正体现了学生是学习的主体。通过一年多的生本教育学习和实践，我渐渐有了点自己的想法。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与

2、到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂。现在，我知道了一个真正优秀教师，你教的学生取得了让你满意的成绩，这不是完全的成功，成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。一、老师的角色变化关于这一点，我是深有体会，以前的时候在课堂上总是像一个老大妈一样，唠唠叨叨，生怕孩子们听不懂，总是反反复复的讲个不停，自从接触了“生本教育”理念后，我才意识到，我这样的老师太强势，而且我发现在教学中我们太自作多情了，很多时候我们一厢情愿承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，但到最后却往往是自己失败。郭教授指出：

3、“教育的本质是(在教师帮助下的)儿童发展”。从这句话中可以看出郭教授对于教师这一角色的重新定位。教师的职责就是帮助，是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说：“只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育”。“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。上了一段时间的“生本课”，我最大的困惑就是不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，一开始总感觉本节课的知识点应该由学生来生成，自己尽量不敢多说话，但是后来才知道，老师应该学会

4、恰当的去引导孩子、做小结，并不是什么都不说，要把握好一个度，这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。二、学生们得到了释放生本教育的理想就是。找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。“生本教育”要求教师放弃讲解，

5、而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。建立“以人为本”的生本阅读教学理念，培养学生个性化阅读能力三、存在的问题语文课程标准指出，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得启迪，享受审美乐趣。要

6、珍视学生独特的感受、体验和理解”。这里就涉及了阅读教学生本理念。课堂上，阅读教学首先必须是学生与文本进行体验、探究、对话式的自主阅读。其次才是在学生有了初步感受的基础上，老师予以启发、引导，或_讨论，学生则在老师的启发下，或者在讨论中，相互启发，体验作品的人文精神。自主阅读又是创造性阅读的前提，而富有创造性的阅读，才是真正意义的个性化阅读。根据接受美学的观点，文本的本身不经过阅读，对某一对象而言，就没有任何意义，也无所谓生命，作品包括具有未定性的文本和读者阅读过程中的具体化，二者合璧才是完整的作品。阅读是一种对话交流活动，在交流中，客体的意图语境消失了，只能在信息载体中留下一些暗示，这些暗示尤

7、如空白，有待读者在阅读中运用联想和想像去填充。读者对文本的接受过程就是文本的再创造过程，也是作品得以真正实现的过程。因此，语文阅读教学过程就是让学生自主求知、启智、健德、发展创新能力和形成个性品质的过程。如小壁虎借尾巴，小组分角色朗读第_至第5自然段。2022年在学习和摸索中前行学习生本教育心得体会（二）_年_月_月，我报名了_优宝教育的培训机构学习，仅仅的_个月左右，收货颇多，成绩提升显著，高考以优异的成绩考进_学医学系，非常感谢优宝教育给我带来的成果。优宝教育培训班的教学方式灵活新颖，老师授课有趣易懂、寓教于乐、深入浅出、实用性很强，具有很强的针对性和实效性。在培训过程中和老师近距离沟通、

8、和陌生的同学交流，学到知识的同时，更懂得了人情事理。老师们有趣的教学互动让我们学习的过程中也享受了生活，不会感觉上课的枯燥乏味。通过培训我总结了四个字：悟、思、变、行。“悟”。培训中，针对提高学生学习能力，各位老师通过很多生动形象的实例，阐述了很多实用的解题方法。然而方法不是只听就可以掌握的，必须通过动脑动手去体会去解答，才能融会贯通。“思”。学好知识，必须要在处理问题和解题中有自己独特的思考，有良好的心态和正确的解答方法，力争要做到“遇题不怕、拿题不惧、看题不急、解题不乱”，正确思路对待不同的题目。“变”。通过学习，我深刻的体会到，寻找学习方法是一种证明自己的能力。作为一名普通的学生必须要有

9、敢于尝试的精神。对待问题不慌不忙、不畏不惧，寻找题目突破点。这样才能走向成功的巅峰，才能成为一个优秀的学生。“行”。好的许西方法必须通过实践来体现。通过学习，我更深刻的明白，学生就是未获取知识而存在的，我们必须有一个长远的目标，为之奋斗努力，才能走好自己的路，实现自己的梦想。最终我们到达我们的人生终点可以放声高歌，唱出心中的喜悦。2022年在学习和摸索中前行学习生本教育心得体会（三）_年_月_月，我报名了_优宝教育的培训机构学习，仅仅的_个月左右，收货颇多，成绩提升显著，高考以优异的成绩考进_学医学系，非常感谢优宝教育给我带来的成果。优宝教育培训班的教学方式灵活新颖，老师授课有趣易懂、寓教于乐

10、、深入浅出、实用性很强，具有很强的针对性和实效性。在培训过程中和老师近距离沟通、和陌生的同学交流，学到知识的同时，更懂得了人情事理。老师们有趣的教学互动让我们学习的过程中也享受了生活，不会感觉上课的枯燥乏味。通过培训我总结了四个字：悟、思、变、行。“悟”。培训中，针对提高学生学习能力，各位老师通过很多生动形象的实例，阐述了很多实用的解题方法。然而方法不是只听就可以掌握的，必须通过动脑动手去体会去解答，才能融会贯通。“思”。学好知识，必须要在处理问题和解题中有自己独特的思考，有良好的心态和正确的解答方法，力争要做到“遇题不怕、拿题不惧、看题不急、解题不乱”，正确思路对待不同的题目。“变”。通过学

11、习，我深刻的体会到，寻找学习方法是一种证明自己的能力。作为一名普通的学生必须要有敢于尝试的精神。对待问题不慌不忙、不畏不惧，寻找题目突破点。这样才能走向成功的巅峰，才能成为一个优秀的学生。“行”。好的许西方法必须通过实践来体现。通过学习，我更深刻的明白，学生就是未获取知识而存在的，我们必须有一个长远的目标，为之奋斗努力，才能走好自己的路，实现自己的梦想。最终我们到达我们的人生终点可以放声高歌，唱出心中的喜悦。2022年在学习和摸索中前行学习生本教育心得体会（四）_年_月_月，我报名了_优宝教育的培训机构学习，仅仅的_个月左右，收货颇多，成绩提升显著，高考以优异的成绩考进_学医学系，非常感谢优宝

12、教育给我带来的成果。优宝教育培训班的教学方式灵活新颖，老师授课有趣易懂、寓教于乐、深入浅出、实用性很强，具有很强的针对性和实效性。在培训过程中和老师近距离沟通、和陌生的同学交流，学到知识的同时，更懂得了人情事理。老师们有趣的教学互动让我们学习的过程中也享受了生活，不会感觉上课的枯燥乏味。通过培训我总结了四个字：悟、思、变、行。“悟”。培训中，针对提高学生学习能力，各位老师通过很多生动形象的实例，阐述了很多实用的解题方法。然而方法不是只听就可以掌握的，必须通过动脑动手去体会去解答，才能融会贯通。“思”。学好知识，必须要在处理问题和解题中有自己独特的思考，有良好的心态和正确的解答方法，力争要做到“

13、遇题不怕、拿题不惧、看题不急、解题不乱”，正确思路对待不同的题目。“变”。通过学习，我深刻的体会到，寻找学习方法是一种证明自己的能力。作为一名普通的学生必须要有敢于尝试的精神。对待问题不慌不忙、不畏不惧，寻找题目突破点。这样才能走向成功的巅峰，才能成为一个优秀的学生。“行”。好的许西方法必须通过实践来体现。通过学习，我更深刻的明白，学生就是未获取知识而存在的，我们必须有一个长远的目标，为之奋斗努力，才能走好自己的路，实现自己的梦想。最终我们到达我们的人生终点可以放声高歌，唱出心中的喜悦。2022年在学习和摸索中前行学习生本教育心得体会（五）_年_月_月，我报名了_优宝教育的培训机构学习，仅仅的

14、_个月左右，收货颇多，成绩提升显著，高考以优异的成绩考进_学医学系，非常感谢优宝教育给我带来的成果。优宝教育培训班的教学方式灵活新颖，老师授课有趣易懂、寓教于乐、深入浅出、实用性很强，具有很强的针对性和实效性。在培训过程中和老师近距离沟通、和陌生的同学交流，学到知识的同时，更懂得了人情事理。老师们有趣的教学互动让我们学习的过程中也享受了生活，不会感觉上课的枯燥乏味。通过培训我总结了四个字：悟、思、变、行。“悟”。培训中，针对提高学生学习能力，各位老师通过很多生动形象的实例，阐述了很多实用的解题方法。然而方法不是只听就可以掌握的，必须通过动脑动手去体会去解答，才能融会贯通。“思”。学好知识，必须

15、要在处理问题和解题中有自己独特的思考，有良好的心态和正确的解答方法，力争要做到“遇题不怕、拿题不惧、看题不急、解题不乱”，正确思路对待不同的题目。“变”。通过学习，我深刻的体会到，寻找学习方法是一种证明自己的能力。作为一名普通的学生必须要有敢于尝试的精神。对待问题不慌不忙、不畏不惧，寻找题目突破点。这样才能走向成功的巅峰，才能成为一个优秀的学生。“行”。好的许西方法必须通过实践来体现。通过学习，我更深刻的明白，学生就是未获取知识而存在的，我们必须有一个长远的目标，为之奋斗努力，才能走好自己的路，实现自己的梦想。最终我们到达我们的人生终点可以放声高歌，唱出心中的喜悦。2022年在学习和摸索中前行

16、学习生本教育心得体会（六）近期，我们在单位领导的_下认真学习了_下发的“三提升”(三提升即提升能力、提升标准、提升效率)重要活动。通过学习，我深刻认识到了抓学习提升能力、抓创新提升标准、抓规范提升效率的重要性和必要性，为巩固和扩大学习实践_活动成果，推进干部作风建设，推动全市加快转变发展方式，实现新一轮又好又快发展做了进一步的要求和指导。我认识到了一是在思想认识方面，现在有的干部还存在着厌倦情绪和模糊认识，往往以业务忙为借口，忽视日常的思想教育工作，从而表现在学_教育积极性不高，学习态度马虎。二是在效能提高方面，还有发展不平衡现象，个别同志离效能建设的目标还有差距，工作中拖拖拉拉，工作应付表面

17、不够深入。三是在执行制度方面，特别是思想上有所放松。在今后的工作中，我们要扬长避短，再接再厉，发扬持续奋斗的精神，不断将“三提升”活动引向深入，以确保全年各项工作任务的全面达成。另外在工作和生活中，我们还应做到如下几点：一、统一思想，提高认识，进一步确立强化队伍建设的意识。要树立“以人为本、抓本育人”的意识，坚持以_武装干部职工的头脑，进一步以保持党的先进性、提升党的执政能力为宗旨，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，以健全体制机制，解决影响机关效能的深层次问题为重点，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，加强干部教育培养，完善政务工作流程，

18、切实转变机关作风，严格监督检查，建设充分履行职能、协调高速运转、优质高效服务的机关和政治坚定、业务精湛、求真务实、廉洁高效的干_伍，为构建文明和谐稳定社会提供有力保证。另外，要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。我们一定要有攻坚克难的思想准备，遇到困难不畏退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成，要求每个干部必须高标准、严要求对待自己，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。二、立足本位，扎实工作，不断把“三提升”活动引向深入。1、加强学习，提升队伍的综合素质。在工作实际中，我们应该在全系统大力营造自觉学习、全员学习、领导干部带头学习的良好氛围，积极引导机关干部适应形势发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，在机关上下形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。2、改进作风，加强服务，提高效率。按照进一步巩固扩大_先进性教育的成果的要求，积极推进机关的“三提升”活动，要继续发扬艰苦奋